1. สอนนักเรียนร้องเพลง Okalahoma Mixture 2. นักเรียนจัดวงกลมวงใหญ่หนึ่ การแปล - 1. สอนนักเรียนร้องเพลง Okalahoma Mixture 2. นักเรียนจัดวงกลมวงใหญ่หนึ่ อังกฤษ วิธีการพูด

1. สอนนักเรียนร้องเพลง Okalahoma Mi

1. สอนนักเรียนร้องเพลง Okalahoma Mixture
2. นักเรียนจัดวงกลมวงใหญ่หนึ่งวง
3. นักเรียนจับคู่กันเหมือนการเต้นรำ โดยอยู่ในรูปวงใหญ่ เมื่อร้องเพลงเช่น Oh we charge to the left นักเรียนทุกคนก็ขยับมาทางซ้าย And we charge to the right นักเรียนทุกคนก็ขยับมาทางขวา
4.And we walk and we walk and we walk all night นักเรียนทุกคนเดินไปข้างหน้า
5.From the heel to the toe, and a half way round. นักเรียนใช้ส้นเท้าซ้ายแตะพื้นและเปลี่ยนเป็นปลายเท้าแตะพื้นและเดินไป ครึ่งก้าว
6. From the heel to the toe, and a new friend's found. นักเรียนใช้ส้นเท้าขวาแตะพื้นและเปลี่ยนเป็นปลายเท้าแตะพื้น หมุนเป็นครึ่งวงกลม เพื่อหาคู่ใหม่
นักเรียนจะร้องเพลงและเต้นรำไปโดยเปลี่ยนคู่ไป เรื่อยๆ ปัญหาของผู้เขียนคือใช้กับนักเรียนบางชั้นไม่ได้เพราะนักเรียนอาย ไม่กล้าจับมือกัน ในกรณีที่ต่างเพศกัน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. teach students to sing in Okalahoma Mixture 2. the students held one large circle loop 3. students pair together like dancing by a big band. When singing like Oh we charge to the student everyone left, move left And right we charge to the student, everyone is moving to come right. We walk and we walk and 4.And we walk all night all students to walk forward. The heel to the toe, 5.From and a half way round using heel left students. touching the floor and feet touching the floor and walk a half step. 6. From the heel to the toe, and a new found friend's students use heels right. touching the floor and foot tapping the floor rotated a half circle to find new partners.Students will be singing and dancing by the change. So on the issue of the author is to use with students because the students some class AI are not willing to shake hands. In the case of a different sex.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Students sing Okalahoma Mixture
2. Students create one big circle and circle
three. Students paired together like a dance. By staying in the big bands When the song Oh we charge to the left, as every student is shifted to the left And we charge to the right all the students moved to the right
4.And we walk and we walk and we walk all night, every student went. Page
5.From the heel to the toe, and a half way round. Students use the left heel touches the ground and a foot touches the ground and walk half a step
6. From the heel to the toe, and a new friend's found. Students use the right heel touches the ground and a foot touches the ground. The turning circle To find a new pair
students will sing and dance to change partners and so the problem of authors is used to some students because students do not get embarrassed. Do not shake hands In the case of a heterosexual
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Teach the students sing Okalahoma Mixture
2. Students organized a big circle one
3.Students matched like dancing by staying in a big band, when singing, such as Oh we charge to the left students all move to the left. And we charge to the right all students moved right
4.And we walk and we walk and we walk all night all students walk forward
5.From the heel to the toe and a, half way round.? Students use the left heel touching the ground and change is the end of the feet touch the ground and walk half step
6. From the heel to, the toe and a new friend s. ' Found.Students use the right heel touching the ground and turn into a foot touches the floor, rotate in a semicircle to find a new pair
.The students sing and dance to change partners, passive, the problem of the author is used with the students some me not because students shy to shake hands. In the case of different genders
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: