ในอดีตการศึกษาไทยขาดการให้ความสำคัญ

ในอดีตการศึกษาไทยขาดการให้ความสำคัญกับผู้เรียน ขาดการสนับสนุนให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ ศึกษาค้นคว้าแก้ไขปัญหา
ลงมือปฏิบัติ ประยุกต์ใช้และประเมินผลด้วยตนเองอย่างอิสระภายใต้กรอบความรู้ แต่หลังจากที่ประเทศไทยได้ปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียน กิจกรรมทางการเรียนการสอนที่เน้นบทบาทของผู้สอนส่วนหนึ่งหรือส่วนใหญ่ก็ได้ถูกแทนที่ด้วยบทบาทของผู้เรียน แต่เมื่อหันมาดูทางด้านเศรษฐกิจของประเทศไทยแล้ว ยังถือได้ว่าพัฒนาได้ช้าอยู่ มีหลายอย่างยังต้องพึ่งพานวัตกรรมจากต่างประเทศ ดังนั้นการจะพัฒนาไปสู่ยุค ไทยแลนด์ 4.0 ที่เป็นยุคเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม การศึกษาไทยจะต้องไม่เพียงแต่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แต่ยังต้องใช้วิธีเน้นผู้เรียนเป็นพื้นฐานมาผลักดันฝึกความเป็นผู้นำที่พึงประสงค์ให้กับผู้เรียน ไม่ใช่ฝึกภาวะผู้นำให้เฉพาะผู้นำ เพราะผู้เรียนคือผู้นำประเทศไปสู่อนาคต ภาวะความเป็นผู้นำ จะก่อให้เกิดพลังทางความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ พลังสติปัญญา จนสามารถช่วยขับเคลื่อนเศรษฐกิจประเทศให้สอดคล้องกับการเข้าสู่ยุคใหม่ด้วยนวัตกรรมของตนเองในระยะยาว

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In the past, a lack of education, Thailand attach importance to students. The lack of support, students can learn. The research was the problem. Practical, hands-on application and evaluation independently within the framework of knowledge, but after that country Thailand has highlighted education reform, students. Teaching and learning activities that focus on the role of the instructor, part or most of it has been replaced by the role of the learner, but when I turned to see the economic of the country, Thailand, also considered the development is slow. There are many things still have to rely on innovative bridge, from abroad. Therefore, it will develop into an era in which economic era Thailand land at 4.0 powered by innovation. Thailand will need to study not only the students but also students must use a push-based leadership training desirable, with the students. Non-specific leadership training leaders because participants is leading the country into the future. Leadership is the way creativity, vitality, intelligence can finally help propel economic country in accordance with the access to a new era, with innovations of their own in the long term.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

In Thailand, the lack of education, with a focus on the learner. The lack of support for the students to learn. Study resolve
practical application and evaluated independently under their own knowledge. But after Thailand's education reform focused on the students. Teaching and learning activities that focus on the role of the teacher or the most part has been replaced with the role of the learner. But when I look at the economy of Thailand. It also held that development is slow. Many have had to rely on innovations from abroad. Therefore, to progress to the fourth generation in Thailand. 0 is the economy driven by innovation. Thailand Education must not only focus on the learners. It also requires the learner is based on pushing Leadership Training desirable to students. Leadership training is not the only leader. Because the students are leading the country into the future. Leadership It contributes to the vitality, creativity, intelligence and energy to help propel the economy into line with the new era of innovation in the long term.