นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพราะ

นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพราะเมื่อเด็กเกิดความเข้าใจที่ไม่ถูกต้องหรือเกิดความรู้ที่ผิดเราก็ควรจะให้เขาแก้ไขในตอนนั้นเลยจะทำให้เด็กจดจำและไม่นำไปใช้ผิดอีก แต่ถ้าเด็กไม่สามารถทำได้ในตอนนั้นเราก็ไม่ควรไปบังคับควรจะให้เด็กเรียนรู้อย่างช้าๆเพราะถ้าบังคับเด็กอาจเกิดความรู้สึกไม่ดีต่อภาษาอังกฤษซึ่งจะทำให้เด็กไม่อยากเรียนรู้ภาษาอังกฤษอีกเลย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Used in teaching because when children understand that incorrect or false knowledge, we should let him fix it! will make children remember and do not apply to unlawful. But if the child is not possible, then we should not force children to learn should be slowly because if the forces children may cause bad feelings towards the English, which would make the kids don't want to learn English again.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Be used in teaching. When children understand the invalid or knowledge that we should let them fix it, the children will remember and not to misuse it. แต่ถ้าเด็กไม่สามารถทำได้ในตอนนั้นเราก็ไม่ควรไปบังคับควรจะให้เด็กเรียนรู้อย่างช้าๆเพราะถ้าบังคับเด็กอาจเกิดความรู้สึกไม่ดีต่อภาษาอังกฤษซึ่งจะทำให้เด็กไม่อยากเรียนรู้ภาษาอังกฤษอีก at all

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Used in teaching. When a child is born because of incorrect perception or knowledge that we should let him fix it will make children ในตอนนั้น remember and do not use wrong again.