- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Practice

- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Practice ในหนังสือเรียน หน้า 3 ครูเปิดซีดีบันทึกเสียง CD 1 Track 4 ให้นักเรียนฟัง
- ครูเปิดซีดีบันทึกเสียง CD 1 Track 4 อีกครั้ง ให้นักเรียนฟังและพูดตามบทสนทนา
- ครูพูดโต้ตอบตามบทสนทนาทั้งหมดเป็นตัวอย่างให้นักเรียนฟัง 1 รอบ แล้วพูดโต้ตอบกับนักเรียนทีละคน
- ครูสร้างบทสนทนาโต้ตอบ โดยใช้โครงสร้างประโยคจากกิจกรรม Practice ในการถามและให้นักเรียนตอบ เช่น
T: How often do you play sports?
S: I sometimes play sports. / I play sports three times a week.
- ครูย้ำนักเรียนเกี่ยวกับการใช้ Frequency Adverbs ในการตอบคำถาม How often….? เพื่อบอกความถี่ของการกระทำ เช่น twice a week, often on the weekend, five movies a week, usually one or two hours a day
- ครูสร้างบทสนทนาโต้ตอบด้วยคำถามอื่น แล้วให้นักเรียนตอบ เช่น
T: What do you like / hate doing on the weekend?
S: I like watching movies. / I hate exercising.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Practice ในหนังสือเรียน หน้า 3 ครูเปิดซีดีบันทึกเสียง CD 1 Track 4 ให้นักเรียนฟัง - ครูเปิดซีดีบันทึกเสียง CD 1 Track 4 อีกครั้ง ให้นักเรียนฟังและพูดตามบทสนทนา - ครูพูดโต้ตอบตามบทสนทนาทั้งหมดเป็นตัวอย่างให้นักเรียนฟัง 1 รอบ แล้วพูดโต้ตอบกับนักเรียนทีละคน - ครูสร้างบทสนทนาโต้ตอบ โดยใช้โครงสร้างประโยคจากกิจกรรม Practice ในการถามและให้นักเรียนตอบ เช่น T: How often do you play sports? S: I sometimes play sports. / I play sports three times a week. - ครูย้ำนักเรียนเกี่ยวกับการใช้ Frequency Adverbs ในการตอบคำถาม How often….? เพื่อบอกความถี่ของการกระทำ เช่น twice a week, often on the weekend, five movies a week, usually one or two hours a day -The teacher creates a dialog conversation with other questions, such as students. T: What do you like / hate doing on the weekend? S: I like watching movies. / I hate exercising.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Teacher to student activities Practice in textbooks Page 3 Teachers open the CD Audio CD 1 Track 4 to students
- Teachers open the CD Audio CD 1 Track 4 again to students and say the dialogue
- a teacher conversant on all conversations. As an example, one round and spoke to students interact with students individually
- teachers create an interactive dialogue. By using sentences from Practice to ask and answer such as
T: How often do You Play Sports?
S: I sometimes Play Sports. / I Play Sports Three times a Week.
- teachers emphasized the students about the use of Frequency Adverbs. In response to the question How often ....? To say the frequency of such acts twice a Week, often on the weekend, a Week Five movies, usually one or Two hours a Day
- teachers create an interactive dialogue with other questions. Have them answer as
T: What do You like / Hate doing on the weekend?
S: I like Watching movies. / I Hate exercising.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- students for Practice activities in textbooks, teachers face 3 open audio CD CD 1 Track 4 students to listen to teachers
- open audio CD. CD 1 Track 4 again. The students listen and repeat the dialogue
.The teacher said interactive dialogue - as an example to all the students listen 1 around. Then say to interact with the students one by one
- teacher dialogue interaction. Using the sentence structure from the activities Practice in question and let students answer, such as
T: How often do you play sports?
.S: I sometimes play sports. / I play sports three times a week.
- I repeat the students about the use of Frequency Adverbs to answer questions. How often....? To tell the frequency of action, such as twice a week often on, the weekend five movies, a week usually one, or two. Hours a day
.- teacher dialogue interact with another question. Let students answer, such as
T: What do you like / hate doing on the weekend?
S: I like. Watching movies. / I hate exercising.
.