จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้า การแปล - จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้า อังกฤษ วิธีการพูด

จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่

จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาวของนักเรียนโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ โดยการสำรวจจากแบบสอบถามพบว่า กฎที่นักเรียนพึงพอใจมากที่สุดคือ คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์ และ.ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นดำ รองลงมา คือ ความพึงพอใจในกฎระเบียบใหม่ของโรงเรียน ความพึงพอใจที่น้อยที่สุดของนักเรียนคือ ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นขาว และสาเหตุที่ทำให้นักเรียนส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้เนื่องจาก คิดว่าการเปลี่ยนกฎนี้ ทำให้มีความสิ้นเปลืองมากขึ้นแค่ไหน (กรณีที่ไม่มีพื้นขาว จึงต้องซื้อใหม่) มากที่สุด รองลงมาคือ การเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ทำให้ความยากในการทำความสะอาดถุงเท้าพื้นขาวมีมากมากขึ้น รองลงมาคือ กฎที่ว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวทำให้มีความเป็นระเบียบ รองลงมาคือ การใส่ถุงเท้าพื้นขาวสามารถลดปัญหาการใส่ถุงเท้าข้อสั้นได้ และสิ่งที่นักเรียนไม่พึงพอใจน้อยที่สุดคือ คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์และ คิดว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวมีประโยชน์มากกว่าการใส่ถุงเท้าพื้นดำ จากผลสรุปนี้จะเห็นได้ว่า นักเรียนส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้
ดังนั้นข้อมูลเหล่านี้จึงเป็นประโยชน์แก่อาจารย์ฝ่ายปกครอง เพื่อแสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ว่ามีมากน้อยเพียงใด และจะหาวิธีการแก้ไขอย่างไร จึงจะเป็นประโยชน์แก่ทั้งสองฝ่าย เพื่อให้เกิดผลกระทบที่น้อยที่สุด
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาวของนักเรียนโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ โดยการสำรวจจากแบบสอบถามพบว่า กฎที่นักเรียนพึงพอใจมากที่สุดคือ คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์ และ.ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นดำ รองลงมา คือ ความพึงพอใจในกฎระเบียบใหม่ของโรงเรียน ความพึงพอใจที่น้อยที่สุดของนักเรียนคือ ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นขาว และสาเหตุที่ทำให้นักเรียนส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้เนื่องจาก คิดว่าการเปลี่ยนกฎนี้ ทำให้มีความสิ้นเปลืองมากขึ้นแค่ไหน (กรณีที่ไม่มีพื้นขาว จึงต้องซื้อใหม่) มากที่สุด รองลงมาคือ การเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ทำให้ความยากในการทำความสะอาดถุงเท้าพื้นขาวมีมากมากขึ้น รองลงมาคือ กฎที่ว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวทำให้มีความเป็นระเบียบ รองลงมาคือ การใส่ถุงเท้าพื้นขาวสามารถลดปัญหาการใส่ถุงเท้าข้อสั้นได้ และสิ่งที่นักเรียนไม่พึงพอใจน้อยที่สุดคือ คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์และ คิดว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวมีประโยชน์มากกว่าการใส่ถุงเท้าพื้นดำ จากผลสรุปนี้จะเห็นได้ว่า นักเรียนส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ ดังนั้นข้อมูลเหล่านี้จึงเป็นประโยชน์แก่อาจารย์ฝ่ายปกครอง เพื่อแสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ว่ามีมากน้อยเพียงใด และจะหาวิธีการแก้ไขอย่างไร จึงจะเป็นประโยชน์แก่ทั้งสองฝ่าย เพื่อให้เกิดผลกระทบที่น้อยที่สุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
A survey of satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks, a student of the Royal Academy Boca Riga Nukhro. The findings from the survey found. The rules are the most satisfied students. I think that the rules keep changing from black to white socks and useful. Satisfaction regulations put black socks, followed by the satisfaction of the new rules of the school. Satisfaction of students is minimal. Satisfaction regulations put white socks. And causes the majority of students are dissatisfied with the rule change was due. Think of this rule change Making it more costly. (Absence of white We have to buy a new one) the second is to change the rules at this time makes it difficult to clean socks white is much more inferior to the rule that socks white, making a mess is a minor. the socks white socks can reduce the vibration. And what students are unhappy minimal. I think that the rules keep changing from black to white socks. Useful and Think the socks are white rather than black socks. From this result we can see that. Most students are not happy with this change in the rules
so that this information is helpful to teachers of the region. To demonstrate to the satisfaction of the students to change the rules at this time that much. And find out how to fix it. It will be beneficial to both parties. To achieve the effect is minimal.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Survey of satisfaction rule of transition from Socks Black Socks White Background of students school Royal brocade watch Nu analysis. By the survey of questionnaire found that The rules were the most satisfied. Think the rules to change from black to white socks are useful and. ความพึงพอใจกฎระเบียบ to wear socks black. Is satisfaction in the new rules of the school. The satisfaction of students is the least Satisfaction rules to socks on white background. And the cause of most of the students are not satisfied with the rule change, this time due to think to change this rule, it is costly. (in case of no white background, so we have to buy new) the most, followed by a rule change, this time to the difficulty in clean socks white background are much more. Followed by the rules that the socks on white background are orderly, followed by wearing socks white background can reduce wear socks shorter. And what the students are not satisfaction. Think the rules to change from black to white socks are useful and think socks on white background more useful than Socks Black From the results it can be seen that. Most of the students are not satisfied with the rule change at this time.So these data are helpful to master the government. To demonstrate the satisfaction of students to change the rules in this very much. And to find ways to solve? It will be beneficial to both parties. To achieve the effect that is minimal.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: