ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย มีกล้ามเนื้อม

ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย มีกล้ามเนื้อมัดเล็กยังไม่แข็งแรง จึงมีผลต่อการเรียนรู้สำหรับเด็ก เพื่อให้เด็กมีความพร้อมในการทำกิจกรรมเพราะเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการกล้ามเน้ือมัดเล็กไม่แข็งแรง บังคับการหยิบจับสิ่งของยังไม่ถนัด ดังนั้นครูจึงจัดกิจกรรมสร้างสรรค์มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กให้แข็งแรงเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ กิจกรรมสร้างสรรค์มีทั้งหมด 6 กิจกรรมโดยมีขั้นตอนการสอน 3 ขั้นตอนดังนี้ 1)ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลงและทำท่าทางประกอบเพลงตามหน่วยการจัดการเรียนรู้แต่ละสัปดาห์ 2) ขั้นสอน ครูสาธิต พร้อมอธิบายขั้นตอนการทำกิจกรรมตามหน่วยการจัดการเรียนรู้แต่ละสัปดาห์ 3) ขั้นสรุป ครูสังเกตพฤติกรรมเด็กเป็นรายบุคคล จากนั้นตรวจชิ้นงาน ผลงานเด็กรายบุคคล เพื่อนำมาบันทึกหลังการสอนจะได้ทราบถึงพัฒนาการของเด็กรายบุคคล
ผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ ทั้ง 6 กิจกรรม พบว่า เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโพนสวาง ตำบลดงเย็น อำเภอเมือง จังหวัดมุกดาหาร จากการสังเกตการมีส่วนร่วมของเด็กในการทำกิจกรรมสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก พบว่า เด็กมีการฝึกฝน ฝึกหัด จนเกิดพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กแข็งแรง หยิบจับสิ่งของได้อย่างคล่องแคล่ว รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The nature of children, primary There is also a small bundle of muscle, it's unhealthy to affect children's learning readiness in children with academic activities because children are out of primary filter development manuea a bundle of small unhealthy. Take a handful of the force is not yet fully lined. Therefore, the teacher, therefore, creative activities are intended to develop a small bundle of muscle strength to prepare for learning. Creative activities with all 6 activities by teaching 3-step procedure: step 1) introduced into the lesson. Teachers and children together to sing and make music based on learning management units each week teaching stage 2). Teacher demonstration, with a description of the process of activity-based management learning units each week 3) summary stage. The teachers observed the behavior of children as individuals, and then check the work piece. Children work individually to save after the teaching will be aware of the child's individual development. The results of both activities, creative children's activities found that 6 in the child development center, UNESCO sawang. Amphoe mueang Mukdahan province, Dong yen from observing the child's involvement in creative activities to promote and develop the small bundle of muscle. It was found that children with developmental coaching practice, until the small bundle of muscle caused a strong grab handles things, agile, fast, and efficient.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The nature of childhood A small muscle is not strong. It affects children's learning. So that children are ready to do because children develop small muscle bundle unhealthy. Commodore handling things is not right. So organized activities aimed to develop muscle strength to prepare them to learn. A total of six Creative activities with instruction in three stages. 1) introduced into the lessons. Teachers and children together sang and acted with music by unit of learning each week, 2) teacher demonstration and explain the process of activities by units of learning each week, 3) the teacher observing a child is. person Then make workpiece Children work individually To be added to the teaching of children will be aware of the individual
results of the activities of the six events in the child care center in the parish of Dong Yen Ban Phon Muang Mukdahan. Noting the involvement of children in constructive activities to promote and develop small muscle that children are trained apprentices until they develop muscle strength. Handle objects fluently Fast and efficient

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The nature of preschool children have small muscles are not strong. Thus affecting the learning for children. To make the child is ready to do the activity because of early childhood development focus on the muscle is small bundle is not strong.So the teacher the activity aims to develop muscle strength prepare to learn. Creative activities are all 6 activity by the teaching 3 steps are as follows.The teacher and children together, singing and acting music according to management unit learn each week 2) stage, teachers demonstrate and explain the process of doing activities based on learning management units each week. 3) the conclusion.Then check the target individual children's work. To bring the record after teaching will be aware of the development of individual children
.Effects of activity, both 6 activity, it was found that children in child development center home phon light subdistrict. Dong yen District Mukdahan.It was found that children have the training, practice, and the development of small muscles strong. Handling items fluently. Fast and efficient
.