ชื่อผลงานวิจัย การพัฒนาทักษะรายวิชา

ชื่อผลงานวิจัย การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)
ชื่อผู้วิจัย นางสาวกนกกร พิไลกุล
วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี สาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
ครูพี่เลี้ยง อาจารย์วัชรินทร์ ทรัพย์จิตร
ชื่อโรงเรียน โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)
อาจารย์ที่ปรึกษา นายสุรสิทธิ์ ปาลสาร
ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม เพื่อเพื่อพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่6
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายห้วยต้อนนาฝาย 15 โรงเรียนจำนวน 225 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์) ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 8 คน ซึ่งได้โดยการสุ่มแบบกลุ่ม (cluster random sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี3ชนิดคือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 16 แผน ชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยมจำนวน 15 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อสถิติที่ใช้คือร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1. ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 88.45/80.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.69
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การ
ลบ การคูณ และการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research names mathematics skills by teaching mathematics. Math story addition deletion Oops hanthotniyom For students of grade 6 students, ban Huai khro (were very sacred Yasin)Researcher name Mrs. Sawoknokkon mind, d.SC.Bachelor's degree in mathematics, Chaiyaphum rajabhat UniversityTeacher trainer Professor watrinot estate ...School name Huai khro House School (sacred divulge Yasin)The Advisor Mr. Sunsit PansanAcademic year 2559Abstracts Mathematics skills by using the keypad to delete the subject mathematics. The multiplication and hanthotniyom to develop a series of teaching mathematics story addition deletion. The multiplication and hanthotniyom grade 6, performance index 70/70 threshold, the effectiveness of teaching mathematics Kit story addition deletion. The multiplication and hanthotniyom grade 6 and so compare achievement before class and after studying a series of teaching mathematics subject matter additive. To delete. The multiplication and hanthotniyom grade 6.The population used in this research as a student grade 6 students in semester 1 of academic year 2559 the school in Huay Network Center welcomed the school number 15, 225 people Dept. Nazi group, the sample used in this research as a student grade 6 school ban Huay khro (were very sacred Yasin) who are studying in semester 1 academic year 2559 the 8 men who get by random (the random cluster sampling), group tools used in research there are three types of planned activities to learn math teaching scheme, the number of 16-story plus check.Ralop multiplication and hanthotniyom 3 series test and achievement statistics message is 30 percent, the average standard deviation. The results of the research appear as follows: 1. the set of teaching mathematics story addition deletion. The multiplication and hanthotniyom grade 6 effective 88.45/80.42 higher than a preset threshold. 2. the effectiveness of index series in mathematics teaching story addition deletion. The multiplication and hanthotniyom grade 6 equivalent to 0.693. the achievement after school math instruction set addition to the story.Delete the multiplication and hanthotniyom grade 6 higher than before the study statistically significant at the .01 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Name of Research Skills Development Course By using mathematics teaching
mathematics, addition, subtraction, multiplication and division places
for students grade 6 school Khro steep ravines (Clue starred Yasin)
Researcher Ms. Kanokkorn Pilai Gul
qualification. Degree in mathematics Aberdeen University
teachers professor Watcharin Portraying estate
school Ban Huay Chan Khro (Clue starred Yasin)
advisor to Mr. Szabo of
the school year. 2559

Abstract
Skills Development Course. Using a set of teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division places. In order to develop a set of teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division places. Grade 6 70/70 provides a powerful basis for an effectiveness index of teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division places. Grade 6 and to compare student achievement before and after learning by using a combination of teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division places. Grade 6
population used in this research is the students grade 6 who are studying in the first semester of the first year, in 2559 the school's network center Brook Shepherd Weir 15 schools, 225 samples used. in this research Students grade 6 school Khro steep ravines (Clue starred Yasin) studying in semester one year in 2559, 8 of which have random group (cluster random sampling) tool used to. study offers three types of plans, learning activities of 16 set plan for teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division decimal number 15 series and test achievement 30 items statistics used were percentage. Average standard deviation Results of the study were as follows:
1. A set of teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division places Grade 6 performance 88.45 / 80.42, which is higher than the preset
second. Index effectiveness of teaching mathematics, addition, subtraction, multiplication and division, places to sixth grade 0.69
3. achievement after learning of a series of teaching mathematics, addition
, subtraction, multiplication and division. grade six places higher than the previous level of statistical significance. 01.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Eng, skills development course of Mathematics By using a series of teaching mathematicsArithmetic on addition, subtraction, multiplication and division of decimal.For students 6 school house khro Huai Chan (yam favorable sin).The name was Miss kanokon pili. DBachelor"s degree in mathematics, Chaiyaphum Rajabhat University,Teacher, teacher of prize assets designs.The name of the school, school house khro Huai Chan (yam favorable sin).Advisor, you surasit pal substance.In 2559.Abstract.Skills development courses in Mathematics The teaching of mathematics in addition subtraction multiplication and division decimal to to develop a series of teaching mathematics with additive. Subtraction, multiplication and division of precision grade 6 efficiency 70 / 70 find the effectiveness index of teaching mathematics. The addition, subtraction, multiplication and division of precision grade 6 and To compare the learning achievement of students before and after studying the mathematics teaching about addition subtraction multiplication and division decimal. Grade 6.The population are students who study in 6 learned in the school of 1 academic year 2559 Network Center welcome Creek nafai 15 School of 225 people. Samples used in this research. Students 6 school house khro Huai Chan (yam favorable sin). Studying in the first semester of the academic year 2559 1 8 people. The random group (cluster random sampling) the instruments used in the study are 3 types of 16 cent plan learning plan. Teaching of mathematics addition subtraction multiplication and division decimal number 15 series. And the achievement test of 30 items were analysed using percentage, mean, standard deviation, the study and research of the1. Teaching mathematics in addition subtraction multiplication and division decimal grade 6 effective 88.45 / 80.42, which was higher than the set.2.