ฉันไม่พอใจกับการเรียนในตอนนี้ เพราะ

ฉันไม่พอใจกับการเรียนในตอนนี้ เพราะยังไม่ค่อยเข้าใจ และไม่มีความขยันในการเรียนและกระตือรือร้นในการค้นคว้าหาความรู้มากพอ วันอีกทั้งเป็นคนที่หัวช้าจึงต้องใช้เวลามากกว่าเพื่อนคนอื่นๆถึงจะเข้าใจ บางครั้งก็ไม่ค่อยเข้าใจแต่ก็ไม่กล้าถามคุณครู บางครั้งที่มีการบ้านเยอะไปก็ทำให้ทำงานไม่ทัน และไม่เข้าใจ บางทีก็ไม่เข้าใจการบ้านที่คุณครูสั่ง จึงไม่ได้ทำและส่งช้า เหตุผลที่ส่งช้า คือทำไม่ทัน ไม่เข้าใจ และทำไม่ได้ แต่ก็พยามยามทำให้เสร็จและนำไปส่ง พูดภาษาจีนก็ยังไม่ค่อยได้ แต่งบทความที่ยาวๆก็ยังไม่ได้ บางทีก็รู้สึกท้อและรู้สึกกดดันเพราะรู้สึกว่าภาษาจีนยากมาก บวกกับความไม่ชอบเลยทำให้ บางครั้งยากที่จะตั้งใจแต่ก็พยายามทำให้ดีที่สุด แต่สุดท้ายก็ยังไม่ได้เรื่องอยู่ดี ดั้งนั้นจึงรู้สึกว่า ตัวเองควรจะตั้งใจให้มากกว่านี้ ขยันให้มากกว่านี้ เพราะว่าเลือกทางนี้แล้วด้วยตัวเองก็ควรจะทำให้ดีมากๆ ไม่ควรจะปล่อยให้ผ่านไปหรือเรียนไปวันโดยไม่ได้อะไรแบบที่คุณครูบอก และรู้สึกกดดันไม่ควรจะละเลยหรือปล่อยให้ติดเอฟบ่อยๆ ควรจะตั้งใจเรียนให้ตัวเองได้ความรู้และนำไปใช้ในในชีวิตประจำควรจะตั้งใจเรียนให้ตัวเองได้ความรู้และนำไปใช้ในในชีวิตประจำวันและอนาคตได้จริงๆ

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

我不满意它现在，因为它听不懂，而在学习中没有勤奋和热衷于研究知识不够。以及人慢慢地头发，所以它需要更多比其他人要了解的朋友。有时它还是不太了解，但他们不敢问你的老师。有时会有很多做家庭作业，工作，和不理解。也许我不明白作业教师顺序不这样做，并不发送它缓慢。为什么不送是缓慢的。不理解和不具备，但还努力完成并发送。说汉语，这也是很少打扮还没有的长文章。也许它感觉，觉得有压力因为坚持不懈地感觉到，中国是很难不到像加号，有时的意图，但它很难尝试尽我所能，但它也并不重要反正，所以感觉自己应该比宽恕它，请选择此选项，因为勤奋，然后手动，它应该为好。不应该让他们去通过学习或任何你感到有压力，没有一天，告诉老师不应忽视或让棍子应该愿意到法比乙醇本身有知识并将其应用在生活中应该愿意本身的知识和应用在日常生活中，在未来，真的。

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

我不满意现在的类。我还是不明白 而在学习和积极性知识没有足够的尽职调查。这是一个缓慢的一天，所以需要比其他的朋友有更多的时间来了解。有时候，我不明白，但不敢问老师。有时候很多功课，使其工作，有时不理解的作业，老师命令道。所以，不要拖延，并提交。我不明白其中的道理是缓慢的，不要试图去完成它，并把它传递。我不会说中国话。撰写长，它没有。我阑珊和沮丧，因为他们觉得中国是非常困难的。另外，我不喜欢它。有时很难意外地尽我所能。但是，怎样都无所谓。因此，认为 本身应该是愿意付出更多。更加勤奋 我选择了这个自己，应该造好。它不应该通过无类或类似的东西当天让教师说。而且不应该感到有压力，忽视或让它粘F.频繁。应该愿意给自己的，并运用他们在生活中的知识应该愿意给自己的，并在日常生活和未来学以致用，真的。

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

我不满意，因为现在还不懂学习勤奋学习，不知道足够的研究兴趣。在一天就花了比别人慢才能理解。有时候真的不明白，但也不敢问老师。太多的作业，有时不工作，也不懂，也许你也不懂，老师的作业命令，慢不慢的原因。不这样做，就是没有时间去做努力。也不说汉语。它也不写长文章也许是感到沮丧，感到有压力，因为觉得中文难不积极。有时很难想，尽力了。但最后还是还不到，因此觉得自己应该更努力！努力！因为自己也要走了。不应该让学习不天老师说的什么不应忽视或感到压力常常让F知道自己应该努力学习和日常生活中使用的知识，要好好学习，并将自己的生活和未来。