บทคัดย่อ การศึกษาความคิดเห็นของนักเ

บทคัดย่อ
การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ : กรณีศึกษา ณ โรงเรียนพรตพิทยพยัต เขต/แขวง ลาดกระบัง จ.กรุงเทพมหานคร นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจันเฉพาะกรณีเชิงคุณภาพ โดยกรณีเฉพาะสำหรับการวิจัยคือ นักเรียน (หน่วยการวิเคราะห์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คน ของโรงเรียนพรตพิทยพยัต เขต/แขวง ลาดกระบัง จ.กรุงเทพมหานครวิธีการวิจัยมี 4 ขั้นตอน คือ 1) การกำหนดหน่วยการวิเคราะห์ (Unit of analysis) 2) การกำหนดเครื่องมือรวบรวมข้อมูล และการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ 3) การรวบรวมข้อมูลและ 4) การนำเสนอข้อมูล
หน่วยการวิเคราะห์ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คนโรงเรียนพรตพิทยพยัต เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามเป็นข้อคำถามในเรื่องเดียวกันที่ตรงตามวัตถุประสงค์การศึกษาการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือใช้เกณฑ์ความวางใจ ซึ่งทำได้จากการตรวจสอบในเรื่องคือ 1) ด้วยวิธีการเชื่อมโยงแบบสามเส้าโดยใช้วิธีการรวบรวมข้อมูลหลักฐานแตกต่างกันและ 2) ด้วยวิธีการตรวจสอบโดยบุคคลผู้เกี่ยวข้อง
ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ ควรเป็นวิธีการดังต่อไปนี้ 1) ครูผู้สอน ยกตัวอย่างเรื่องราวในชีวิตจริงมาใช้อบรมสั่งสอนคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน 2) ครูผู้สอนยกย่องชมเชยหรือให้รางวัล แก่นักเรียนที่มีความประพฤติดี 3) ครูผู้สอนว่ากล่าว ตักเตือนนักเรียนไม่พร่ำเพื่อจนนักเรียนเคยชิน และเบื่อหน่าย 4) ครูผู้สอนประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องคุณธรรมจริยธรรม 5) โรงเรียนได้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการเสนอกิจกรรมหรือปรับปรุงกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้เหมาะสมยิ่งขึ้น 6) โรงเรียนมีวิธีการตัดสินความผิดของนักเรียนด้วยความเป็นธรรม 7)โรงเรียนใช้วิธีการยกย่องชมเชย หรือการให้รางวัลเป็นแนวทางในการจูงใจให้นักเรียนปฏิบัติตาม และ 8) บุคลากรทุกฝ่ายรวมทั้งครูและนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปรับปรุงพัฒนาระเบียบปฏิบัติของนักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstract A study of students ' opinions towards how to cultivate values 12: a case study at the school of phayat district/พิทย road, Ladkrabang prote, Bangkok, this is intended to study the opinions of students how to cultivate values 12 reasons. This research is qualitative case-specific video Chan by the specific case for the student (a unit of analysis), the high school years 5 years of study of the 2557 20 people พิทย phayat County schools, religious rite/road, latkrabang, Bangkok, there are four steps of research methods: 1) to the analysis unit (the Unit of analysis) 2) to set the tool to collect data and monitor the quality of tools 3) data collection and presentation of data, 4). The unit of analysis is the students ' high school years 5 years 20 person school prote พิทย 2557 phayat. Tool used to gather information for a query is a question on the same subject that meets the objectives of a quality education, a tool used to trust criteria. This is done by a check for: 1) with a triangle using the methods of gathering information and evidence 2) by a person related by. ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ ควรเป็นวิธีการดังต่อไปนี้ 1) ครูผู้สอน ยกตัวอย่างเรื่องราวในชีวิตจริงมาใช้อบรมสั่งสอนคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน 2) ครูผู้สอนยกย่องชมเชยหรือให้รางวัล แก่นักเรียนที่มีความประพฤติดี 3) ครูผู้สอนว่ากล่าว ตักเตือนนักเรียนไม่พร่ำเพื่อจนนักเรียนเคยชิน และเบื่อหน่าย 4) ครูผู้สอนประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องคุณธรรมจริยธรรม 5) โรงเรียนได้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการเสนอกิจกรรมหรือปรับปรุงกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้เหมาะสมยิ่งขึ้น 6) โรงเรียนมีวิธีการตัดสินความผิดของนักเรียนด้วยความเป็นธรรม 7)โรงเรียนใช้วิธีการยกย่องชมเชย หรือการให้รางวัลเป็นแนวทางในการจูงใจให้นักเรียนปฏิบัติตาม และ 8) บุคลากรทุกฝ่ายรวมทั้งครูและนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปรับปรุงพัฒนาระเบียบปฏิบัติของนักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract
education student opinion on how to cultivate the popular 12's: A Case Study at Protpittayapayat School District / Sub Lat Krabang, Bangkok Thailand. Bangkok is aimed to study the students' opinions on how to cultivate the popular 12's
research. This is a simple Trojan qualitative case. The case specifically for research students (analysis unit) Grade 5 students in 2557, 20 of Protpittayapayat School District / Sub Lat Krabang, Bangkok Thailand. Bangkok methods have four phases: 1) the unit. Analysis (Unit of analysis) 2) defining data collection tools. And quality monitoring tools, 3) data collection and 4) presenting data
analysis unit is the fifth year students in 2557 were 20 Protpittayapayat School. The tools used to collect data. The questionnaire is the question on the same subject, objective education quality monitoring tools based on trust. This is accomplished by checking the matter is one) with links triangulation using different data gathering evidence and 2) by means of monitoring by the relevant
findings showed. Comments on how to cultivate the values ​​12 should be way below 1) Teachers, for example real-life stories to teach students moral 2) Teachers praise or reward. Students who are well behaved 3) Teachers rebuke. Din warned students not accustomed to the students. And disgusted 4) Teachers act as role models in terms of ethics 5) The school provides opportunities for students to participate in activities or improve activities to develop ethics and a more nuanced 6) school there. The conviction of students with fairness. 7) The school used to praise. The award is to motivate the students to follow and 8) all personnel, including teachers and students have participated in the improvement of student conduct.