บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ในการวิจัยคร

บทคัดย่อ


วัตถุประสงค์ในการวิจัยครั้งคือ เพื่อพัฒนาทักษะในการร้องเพลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 เพื่อพัฒนาทักษะในการร้องโน้ตสากลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 255 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้วิธีสอนตามแนวคิดของโคดายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 วิธีการดำเนินการวิจัย การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีการทดสอบก่อนและหลังเรียน ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 จำนวน 26 คน กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 จำนวน 24 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย(Simple Random Sampling) การกำหนดจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่มีขนาดเล็กใช้สูตรของเครชซี่และมอร์แกน(Krejice & Morgan)เครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกพัฒนาทักษะการร้องเพลงและร้องโน้ตสากลตามแนวคิดของโคดาย วิธีสอนร้องและอ่านโน้ตสากลตามแนวคิดของโคดาย แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนวัดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสาระดนตรี จำนวน เนื้อหา ดังนี้ คือ KEY SIGNATURE, PITCH, TIME SIGNATURE, NOTE, REST , การเปรียบเทียบสัญลักษณ์แบบโคดายกับสัญลักษณ์ดนตรีสากล และเครื่องหมายหรือคำสั่งทางดนตรีที่พบในบทเพลง แบบทดสอบความสามารถด้านการร้องเพลง และร้องโน้ต ใช้โน้ตเพลงสากลที่นักเรียนได้เรียนรู้แล้ว จำนวน 10 เพลง ได้แก่ เพลง ติ๊ดชึ่ง, เพลงกรุ๊กกรู, เพลงแจวเรือ, เพลงเจ้าวัวกระทิง, เพลง สระภาษาอังกฤษ, เพลงพบกันใหม่, เพลง สระไอไม้มลาย , เพลงกบ เพลงจากโมสาร์ท เพลงสรรเสริญพระบารมี การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้ มี 3 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 วิเคราะห์ผลการพัฒนาทักษะในการร้องเพลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 ใช้วิธีการทดสอบปฏิบัติจริงโดยใช้โน้ตเพลงทั้ง 10 เพลงที่นักเรียนศึกษาแล้วแล้วนำคะแนนมาวิเคราะห์ข้อมูลหาค่าร้อยละและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเปรียบเทียบก่อนและหลังใช้วิธีสอนตามแนวคิดของโคดาย ตอนที่ 2 วิเคราะห์ผลการพัฒนาทักษะในการร้องโน้ตสากลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 ใช้วิธีการทดสอบปฏิบัติจริงโดยใช้โน้ตเพลงทั้ง 10 เพลงที่นักเรียนศึกษาแล้วแล้วนำคะแนนมาวิเคราะห์ข้อมูลหาค่าร้อยละและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเปรียบเทียบก่อนและหลังใช้วิธีสอนตามแนวคิดของโคดาย และ ตอนที่ 3 วิเคราะห์ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้วิธีสอนตามแนวคิดของโคดายโดยใช้แบบทดสอบปรนัย 4 ตัวเลือกจำนวน 10 ชุด ๆ ละ 10 ข้อ รวมข้อสอบทั้งสิ้น 100 ข้อ ทดสอบก่อนและหลังใช้วิธีสอนทุกแผนการสอน แล้วนำคะแนนมาวิเคราะห์ข้อมูลหาค่าความน่าเชื่อถือทางสถิติที่นัยสำคัญ .01 โดยใช้ค่า t-test, ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย จากการวิจัยในครั้งนี้พบว่า ผลการพัฒนาทักษะในการร้องเพลงของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 ปรากฏว่า นักเรียนสามารถร้องเพลงได้ถูกต้องตามจังหวะทำนองและคำสั่งทางดนตรี ได้คะแนนผ่านเกณฑ์ที่ยอมรับ(ร้อยละ 60) โดยเฉลี่ย 20.6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.83 ไม่ผ่านเกณฑ์ โดยเฉลี่ย 3.4 คน คิดเป็นร้อยละ 14.15 ผลการพัฒนาทักษะในการร้องโน้ตสากลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 ปรากฏว่า นักเรียนสามารถร้องโน้ตสากล ได้คะแนนผ่านเกณฑ์ที่ยอมรับ(ร้อยละ 60) โดยเฉลี่ย 19.40 คน คิดเป็นร้อยละ 80.83 ไม่ผ่านเกณฑ์ โดยเฉลี่ย 4.6 คน คิดเป็นร้อยละ 19.16 และผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้วิธีสอนตามแนวคิดของโคดายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลา อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2551 ปรากฏว่า ผลสัมฤทธิ์หลังใช้วิธีสอนตามแนวคิดของโคดายสูงกว่าก่อนสอนทุกแผนการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
..... อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/173660

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 255 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 วิธีการดำเนินการวิจัย มีการทดสอบก่อนและหลังเรียนประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 จำนวน 26 คนกลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 จำนวน 24 คนโดยวิธีการ สุ่มอย่างง่าย (แบบง่ายสุ่ม) และมอร์แกน) เครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวนเนื้อหาดังนี้คือ KEY SIGNATURE, PITCH, เวลา SIGNATURE หมายเหตุส่วนที่เหลือ แบบทดสอบความสามารถด้านการร้องเพลงและร้องโน้ต จำนวน 10 เพลง ได้แก่ เพลงติ๊ดชึ่ง, เพลงกรุ๊กกรู, เพลงแจวเรือ, เพลงเจ้าวัวกระทิง, เพลงสระภาษาอังกฤษ, เพลงพบกันใหม่, เพลงสระไอไม้มลาย, เพลงกบเพลงจากโมสาร์ทเพลงสรรเสริญพระบารมี มี 3 ตอนดังนี้ตอนที่ 1 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 10 ตอนที่ 2 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 10 และตอนที่ 3 4 ตัวเลือกจำนวน 10 ชุด ๆ ละ 10 ข้อรวมข้อสอบทั้งสิ้น 100 ข้อ 0.01 โดยใช้ค่า t-test, จากการวิจัยในครั้งนี้พบว่า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 ปรากฏว่า ได้คะแนนผ่านเกณฑ์ที่ยอมรับ (ร้อยละ 60) โดยเฉลี่ย 20.6 คนคิดเป็นร้อยละ 85.83 ไม่ผ่านเกณฑ์โดยเฉลี่ย 3.4 คนคิดเป็นร้อยละ 14.15 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 ปรากฏว่านักเรียนสามารถร้องโน้ตสากลได้คะแนนผ่านเกณฑ์ที่ยอมรับ (ร้อยละ 60) โดยเฉลี่ย 19.40 คนคิดเป็นร้อยละ 80.83 ไม่ผ่านเกณฑ์โดยเฉลี่ย 4.6 คนคิดเป็นร้อยละ 19.16 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 ปรากฏว่า 0.01 ..... อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/173660

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ



วัตถุประสงค์ในการวิจัยครั้งคือเพื่อพัฒนาทักษะในการร้องเพลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 เพื่อพัฒนาทักษะในการร้องโน้ตสากลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 วิธีการดำเนินการวิจัยการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองมีการทดสอบก่อนและหลังเรียนประชากรได้แก่ความคิดเห็นต่อ 1อำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 จำนวน 26 คนกลุ่มตัวอย่างความคิดเห็นต่อ 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่จังหวัดศรีสะเกษปีการศึกษา 2551 จำนวน 24 คนโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ( สุ่ม )&มอร์แกน ) เครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่แผนการจัดการเรียนรู้แบบฝึกพัฒนาทักษะการร้องเพลงและร้องโน้ตสากลตามแนวคิดของโคดายวิธีสอนร้องและอ่านโน้ตสากลตามแนวคิดของโคดายจำนวนเนื้อหาดังนี้ความกุญแจลายมือชื่อสนาม , ลายเซ็น , หมายเหตุ , พักผ่อนการเปรียบเทียบสัญลักษณ์แบบโคดายกับสัญลักษณ์ดนตรีสากลและเครื่องหมายหรือคำสั่งทางดนตรีที่พบในบทเพลงแบบทดสอบความสามารถด้านการร้องเพลงและร้องโน้ตใช้โน้ตเพลงสากลที่นักเรียนได้เรียนรู้แล้วจำนวน 10 เพลงติ๊ดชึ่งเพลง ,เพลงกรุ๊กกรูเพลงแจวเรือเพลงเจ้าวัวกระทิงเพลง , , , สระภาษาอังกฤษเพลงพบกันใหม่เพลงสระไอไม้มลาย , , ,เพลงกบเพลงจากโมสาร์ทเพลงสรรเสริญพระบารมีการวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้คอนโด 3 ตอนดังนี้ตอนที่ 1 วิเคราะห์ผลการพัฒนาทักษะในการร้องเพลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศาลาอำเภอปรางค์กู่