บทคัดย่อการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวั

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษมัธยมศึกษาสุพรรบุรี (Questionnaire) ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ตอนดังนี้ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามชนิดตรวจเช็ครายการ (Cheek list) ใช้เก็บข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรอิสระ (เพศ อายุ ระดับการศึกษาของครูผู้สอน) ตอนที่ 2 แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) ชนิด 5 ระดับ ตามวิธีการของ เรนซิสลิเคอร์ท (Rensis Likert) ใช้เก็บข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรตาม บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรี
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรีพบว่า
1. สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามซึ่งเป็นครูผู้สอน พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่กลุ่ม อายุ 31 – 40 ปี รองลงมาอยู่ในช่วงอายุ 41 – 50 ปี อายุ 51 –60 ปี และ น้อยกว่า 30 ปี สำหรับการศึกษาของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่ มีการศึกษาระดับปริญญาตรี รองลงมาระดับปริญญาโท ตามลำดับ
2. ความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรี
โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอนอยู่ระดับมาก อันดับแรกคือ ด้านการย่อย่องเชิดชูครูผู้มีผลงานดีเด่น รองลงมาคือ ด้านการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอนของครูด้านการส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพ และด้านการพัฒนาคุณภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอนของครูตามลำดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstractsการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษมัธยมศึกษาสุพรรบุรี (Questionnaire) ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ตอนดังนี้ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามชนิดตรวจเช็ครายการ (Cheek list) ใช้เก็บข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรอิสระ (เพศ อายุ ระดับการศึกษาของครูผู้สอน) ตอนที่ 2 แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) ชนิด 5 ระดับ ตามวิธีการของ เรนซิสลิเคอร์ท (Rensis Likert) ใช้เก็บข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรตาม บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรีสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรีพบว่า1. สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามซึ่งเป็นครูผู้สอน พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่กลุ่ม อายุ 31 – 40 ปี รองลงมาอยู่ในช่วงอายุ 41 – 50 ปี อายุ 51 –60 ปี และ น้อยกว่า 30 ปี สำหรับการศึกษาของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่ มีการศึกษาระดับปริญญาตรี รองลงมาระดับปริญญาโท ตามลำดับ2. ความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอนอยู่ระดับมาก อันดับแรกคือ ด้านการย่อย่องเชิดชูครูผู้มีผลงานดีเด่น รองลงมาคือ ด้านการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอนของครูด้านการส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพ และด้านการพัฒนาคุณภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอนของครูตามลำดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract

The study was aimed to the role of school administrators in promoting the use of information and communications technology in schools under the Office of Secondary Education Supornthip Buri samples used in the study were school administrators. promoting the use of information and communications technology in schools under the Office of the secondary education Supornthip Buri. (Questionnaire), which is divided into two steps: the first is a questionnaire check list (Cheek list) to store information about variables (gender, age, educational level of teachers), the second questionnaire scale evaluation (. Rating scale) by way of a fifth kind. Rain City Liquor Mart (Rensis Likert) contain information about variables. The role of school administrators in promoting the use of information and communications technology in schools under the Office of Secondary Education Supornthip Buri.
The statistics used for data analysis were percentage, average, and standard deviation.

The role of school administrators in promoting the use of information and communications technology in schools under the Office of Secondary Education Supornthip Buri found
1. The status of the respondents, a teacher found the answer. majority were female Most older respondents aged 31-40 years, followed by the age group 41-50 years 51 -60 years of age and less than 30 years for the majority of respondents have a degree. The second master's degree, respectively
2. Review of the role of teachers, school administrators in promoting the use of information and communications technology in schools under the Office of Secondary Education Supornthip Buri.
The overall high level. Considering it was found that the opinions of teachers in the very top is the zoom creeps honor teachers who have outstanding performance, followed by the promotion of the use of information technology to the teaching aspect. promote career advancement And the use of information technology to improve the quality of the teachers, respectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract.The research aimed to the role of school administrators in the promotion of the use of information and communication technology. Educational service area in suphan Buri province were used to study the primary schools in promoting the use of information and communication technology. Schools educational service office paper secondary suphan Buri province (Questionnaire), which is divided into 2 when follows when 1 is a set of check items. (Cheek list) used to collect information about the independent variables (gender, age, education level of the teachers) when 2 queries a rating scale. (Rating Scale) type 5 level. According to the method of Ren Cisco Likert (Rensis Likert) used to collect information about the dependent variable. The role of school administrators in the promotion of the use of information and communication technology in education under the office of secondary suphan BuriThe statistical analysis of data, percentage, mean and standard deviation.The role of school administrators in the promotion of the use of information and communication technology in education under the office of secondary suphan Buri Province found.1. The status of respondents, which were found that the majority of respondents were female. The age of most of the respondents age group 31 - 40 years followed in their 41 - 50 age 51 - 60 years and less than 30 years for education of the respondents. Mainly with a bachelor's degree, followed by the master's degree level, respectively.2. The opinions of teachers on the role of principals in promoting the use of information and communication technology in education under the office of secondary suphan BuriOverall, at a high level. And when the aspect that the opinion of teachers in high level, the first is the acronym sneak elevate teachers who have outstanding performance. The second was the promotion of the use of information technology to the teaching of teachers in promoting progress in Colleges and the development.