การศึกษาไทย ระบบการศึกษาไทยปัจจุบัน

การศึกษาไทย
ระบบการศึกษาไทยปัจจุบันตามที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) 2545 มีการจัดระบบการศึกษาขั้นประถมศึกษา 6 ปี (6 ระดับชั้น) การศึกษาขั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 3 ปี (3 ระดับชั้น) และการศึกษาขั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 ปี (3 ระดับชั้น) หรือระบบ 6-3-3
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาฯ มาตราฯ15 ระบบการศึกษาของไทยจัดเป็นการศึกษาระบบโรงเรียนเป็นวิธีการศึกษาหรือรูปการเรียนการสอนใหม่ที่เรียกว่า “Modes of leaning” จัดได้ 3 รูปแบบและให้มีการเทียบโอนทั้ง 3 รูปแบบ ได้แก่
(1) การศึกษาในระบบ  เป็นการศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย  วิธีการศึกษา หลักสูตร  ระยะเวลาของการศึกษา  การวัดและการประเมินผล  ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษาที่แน่นอน
          (2) การศึกษานอกระบบ  เป็นการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบวิธีการจัดการศึกษา  ระยะเวลาของการศึกษา  การวัดและประเมินผล  ซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญของการสำเร็จการศึกษา  โดยเนื้อหาและหลักสูตรจะต้องมีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของบุคคลแต่ละกลุ่ม
          (3) การศึกษาตามอัธยาศัย  เป็นการศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจศักยภาพ ความพร้อมและโอกาส  โดยศึกษาจากบุคคล ประสบการณ์ สังคม สภาพแวดล้อม หรือแหล่งความรู้อื่นๆ 

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The study of Thailand The current education system in Thailand, as defined in the National Education Act 2542 (1999) Amendment (2) 2545 (2002) system has 6 years of elementary education (grade 6) Junior secondary education for 3 years (3 level) and high school education for 3 years (3 level) or 6-3-3 System. The matra sueksa Act 15 Thailand's education system, the education system, the school is classified as a method of studying or teaching a new so-called "Modes of leaning" 3 and 3, all transfers are. (1) a study on the system of education defined aim. How to study the course of study, duration of measurement and assessment, which is a condition of the graduate course. (2) a study of the education system is also flexible in defining the aim. Study on the method of managing the duration of measurement and evaluation studies, which is a major condition of the graduate course and content must be appropriate, consistent with the conditions and requirements of each person. (3) formal education is education, students learn by ourselves according to the attention of the potential. Availability and opportunities by studying the social environment experienced by people or other knowledge sources.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Study Thailand
Thailand present education system as defined in the Education Act of 2542, as amended (No. 2) 2545 is organized around six years of primary education (6th level) education. junior 3-year (third grade) and secondary education at the end of three years (three levels) or 6-3-3 system
, according to the Education Act Section 15 of Thailand's education system is organized to study the school system. How to study or teaching a new single called "Modes of leaning" organized three forms and to transfer all three forms:
(1) education system. This study aims to study the time course of study. Measurement and Evaluation Which is a condition of graduation course
          (2) non-formal education. Flexible study aims to determine. Forms of education The duration of the study Measurement and Evaluation Which is a condition of graduation. The course content must be appropriate and consistent with the problems and needs of each group
          (3) informal education. The study that the students learn self-interest potential. The availability and opportunities By studying the social environment, personal experience or other resources.