2.2 วิจัยที่เกี่ยวข้อง สุมัศทนา อุต

2.2 วิจัยที่เกี่ยวข้อง
สุมัศทนา อุตะมะ (2546) ได้ศึกษาเรื่องพฤติกรรมและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกใช้บริการในสถาบันการสอนภาษาต่างประเทศในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ วัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ เพื่อศึกษาถึงลักษณะพฤติกรรมโดยทั่วไปของผู้ใช้บริการต่อการเลือกใช้บริการในสถาบันสอนภาษาต่างประเทศ และเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้ใช้บริการต่อการเลือกใช้บริการในสถาบันสอนภาษาต่างประเทศ โดยใช้กลุ่มประชากรทั้งหมด 120 คน โดยใช้วิธีสุ่มแบบบังเอิญ (Accidental Sampling) และวิธีการสำรวจใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistics) เช่นค่าเฉลี่ยความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ผลการศึกษา เมื่อพิจารณาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกใช้บริการในสถาบันสอนภาษาต่างประเทศ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามให้ความสำคัญแก่ปัจจัยด้านบุคลากรเป็นอันดับแรก ปัจจัยด้านอื่นๆ ปัจจัยด้านผลิตภัณฑ์ (หลักสูตร) ปัจจัยด้านสถานที่ ปัจจัยด้านราคา และปัจจัยส่งเสริมการขาย ตามลำดับและเมื่อพิจารณาในรายละเอียดของแต่ละปัจจัย ที่ผู้ตอบแบบสอบถามให้ความสำคัญเป็นอันดับแรก คือ ด้านผู้สอนที่มีความเอาใจใส่ต่อผู้เรียน การเรียนภาษาต่างประเทศเพื่อความก้าวหน้าในอาชีพการงานมีมาตรฐานรับรองของหลักสูตร ห้องเรียนอากาศเย็นสบาย ราคาค่าเล่าเรียน และการจัดหลักสุตรเป็นชุดตามลำดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2.2 related research Relax mat, Surat UTA Shima (2546 (2003)) is studying the behaviour and the factors that influence the selection of a foreign language teaching institutions in Muang District, Chiang Mai Province. The purpose of the study is to learn about the behavior of the users to use the service in a foreign language institutes, and to study the factors that influence the behavior of users to use the service in a foreign language institutes. By using the entire population 120 people a chance by using random (Accidental Sampling), and how to explore the use of the questionnaire as a tool to collect by using complex statistical description (Descriptive Statistics), for example, the average frequency percent average arithmetic value. Study results When you consider the factors that influence the selection of foreign language teaching in the Institute. It was found that respondents, respects the personnel factor first. The other factor factor products (courses) The location factor and factor promotional factor, respectively, and in the details of each of the factors in the respondent, first priority is an instructor with attention per student. To learn a foreign language to advance in your career with certification courses. Classroom tuition prices to cool and set, respectively, the main tonpen mosque.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2.2 Related Research
Professor Thomas said Tana Industries Saitama (2546) studied the behavior and the factors that influence the options in foreign language teaching institution in the city. Chiangmai Province The purpose of the study was to study the characteristics typical behavior of users to use the service in a foreign language. And factors that influence the behavior of users to use the service in a foreign language. The entire population of 120 people by using accidental sampling (Accidental Sampling) and a survey questionnaire was used to collect using descriptive statistics (Descriptive Statistics) as the frequency, percentage, arithmetic results. A study on factors influencing the choice of language in different countries, respondents also highlighted the human factor first. Other factors Product factors (course) factors place. The price factor Promotional Product Respectively, and considering the detail of each factor. The respondents give first priority is the teachers who are attentive to the students. Learning a foreign language in order to progress in the career of standards, of course. Cool classrooms Tuition prices And a series of courses, respectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2.2 research related
.สุมั Professor recreation industry Tama (2546) study on the behavior and the factors affecting the ในสถาบ IT teaching foreign languages in the urban area of Chiang Mai. The purpose of this study is toAnd to study the factors influencing the behavior of the user to choose the สถาบันสอน foreign language. The population 120 using all people were (Accidental Sampling).(Descriptive Statistics) such as average frequency, percentage, mean the study when considering the factors influencing the selection of teaching foreign languages. Found.Other factors, product factors (course) the location factor price factors and the factors promoting sales. Respectively, and in the detail of each factor. Respondents prefer.Learning a foreign language career advancement is the accreditation standards, of course, classroom air. Tuition fee. , and the recipe is set respectively
.