จากเหตุผลดังกล่าวข้างต้น กลุ่มข้าพเ

จากเหตุผลดังกล่าวข้างต้น กลุ่มข้าพเจ้า ได้เล็งเห็นความสำคัญในการสืบทอดศิลปวัฒนธรรมภาคเหนือล้านนาโดยเฉพาะวัฒนธรรมท้องถิ่นด้านศิลป์การคือ ตีกองปู่จาและฟ้อนรำล้านนาเพื่อใช้ในพิธีกรรมต่างๆ และเพื่อเป็นการสืบทอดศิลปวัฒนธรรมภาคเหนือที่ดีงาม กลุ่มข้าพเจ้าจึงได้จัดโครงการ การอนุรักษ์สืบสานการตีกลองปู่จาและการฟ้อนรำ ขึ้นมาเพื่อเผยแพร่แลกเปลี่ยนองค์เกี่ยวกับกองปู่จา และฟ้อนรำ ระหว่างเด็กนักเรียนและกลุ่มข้าพเจ้า นอกจากนั้นเพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับเด็กนักเรียนให้มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สืบสานวัฒนธรรมภาคเหนือนี้สืบไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the above reasons, my group has recognized the importance of the cultural inheritance in Northern Lanna, especially local culture the art is hit the quarterback from grandfather and Lanna dancing for use in rituals and as a cultural inheritance is a good Northern beauty. My group has organized projects. Conservation of the SMEs and drummer Bruce grandfather dancing to publish Exchange elements about the army and grandfather and dancing between the students and me. In addition to creating incentives for students to have awareness on conservation of cultural SMEs in this Northern successor.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

For the reasons mentioned above Group I Recognizes the importance of cultural heritage, especially the northern Lanna culture, the art is. Puja striker and dance over for use in rituals. Cultural heritage and to the north is pretty good. So I organized a group Heritage conservation grandfather's drumming and dancing. Created to commemorate the on-line between dance and children's grandfather and me. Moreover, in order to motivate the students to be aware of the cultural heritage of the region is conserved in the future.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From the above mentioned reasons, the group I, fully aware of the importance of inheriting culture, northern Lanna, especially the local culture arts the hand. Hit two Pu hot and dance style for use in rituals.Group I was the project Heritage conservation, beating drums, I think, and dance. To publish his grandfather from exchange on division and dance between the students and the me.