1. นักเรียนทำ Ex. 3 (To consolidate

1. นักเรียนทำ Ex. 3 (To consolidate situational language through translation) หนังสือเรียน หน้า 68 โดยแปลประโยคใน Ex. 1 เป็นภาษาไทย จากนั้นจับคู่อ่านบทสนทนาใน Ex. 2 ครูสังเกตการทำกิจกรรม แล้วเรียกนักเรียนบางคู่ออกมาพูดบทสนทนาหน้าชั้นเรียน
2. ครูอ่านประโยค 1-4 ในหนังสือเรียน หน้า 68 Ex. 4 (To match phrases to synonymous ones) แล้วอธิบายความหมาย จากนั้นให้นักเรียนหาประโยคในบทสนทนาที่มีความหมายเหมือนประโยคที่กำหนดให้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students Ex. 3 (To consolidate situational language through translation) page 68 books were translated sentence in Ex. 1 as Thailand, then match the dialogue read in Ex. 2 teachers observe the activity. He called some students to speak out conversation class
two. The teacher reads 1-4 in the textbook page 68 Ex. 4 (To match phrases to synonymous ones) and explains the meaning. Then the students in a dialogue that is synonymous with the sentence given.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students do Ex. 3 (To consolidate situational language through translation) textbook page 68 by translating sentences in Ex. 1 Thai. Then read the dialogue in pairs. 2 Ex teachers observe the activities. And call some students pair out spoken dialogues in front of the class. 2.The teacher read the sentences in the text. 1-4 page 68 Ex. 4 (To match phrases to synonymous ones), then explain the meaning? Then the students find the sentences in a meaningful dialogue as a phrase.