หลังจากที่เปิดทางเศรษฐกิจในการบริหารโรงเรียนในปี 1990 รัฐได้รับการประก การแปล - หลังจากที่เปิดทางเศรษฐกิจในการบริหารโรงเรียนในปี 1990 รัฐได้รับการประก อังกฤษ วิธีการพูด

หลังจากที่เปิดทางเศรษฐกิจในการบริหา

หลังจากที่เปิดทางเศรษฐกิจในการบริหารโรงเรียนในปี 1990 รัฐได้รับการ
ประกาศว่ามากจากการทำงานของโรงเรียนที่จะถูกควบคุมบน
พื้นฐานของความเป็นมืออาชีพของตัวเองกลุ่มครูและด้วยความร่วมมือระหว่าง
หน่วยงานการศึกษาท้องถิ่นและร่างกายการเรียนการสอน นี้ไม่ได้เป็นงาน
ของรัฐและรัฐสภา.
ดังนั้นเอกราชของครูมีการอ้างอิงถึงอำนาจส่วนกลางกล่าวจะ
เพิ่มขึ้น แต่ในเวลาเดียวกันพึ่งพาอาศัยกันของตำแหน่งสัมพัทธ์ของตนไปยัง
ผู้จัดการโรงเรียนและนักการเมืองท้องถิ่นการศึกษาได้เติบโตขึ้น นักการเมืองวันนี้
มักจะพูดเกี่ยวกับ 'ครูมืออาชีพ แต่อย่างน้อยในบางประการ
ของครูมืออาชีพอิสระได้ลดลงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา.
อย่างไรก็ตามความขัดแย้งที่เหลือเป็นไปได้ของผลประโยชน์ระหว่างสองขนาดใหญ่
กลุ่มครูจะต้องมีการจัดการในระดับท้องถิ่น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
After that open economic management school in 1990, the State has been.Announced that much of the work of the school will be on.On the basis of their own professional focus to manufacture finest teachers and with cooperation between.The local education authority and the teaching body. This is not a job.Government and Parliament. Thus, the independence of the teacher is to refer to the power section is klangklao.But at the same time, the increased dependence of their relative position to the.Managers of local politicians and school education has grown. Politicians today.Usually talk about ' professional teachers, but at least in some respects.Teacher's professional freedom has decreased in the past few years. However, the rest of the conflict of interests between the two large.Teacher groups will need to be handled on the local level.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
After the opening of the economy in school administration in 1990, the state has
declared that much of the work of the schools are controlled on
the basis of their professionalism, their own teachers and cooperation between
agencies, local education. and physical education This is not the job
of the government and parliament.
Therefore, the autonomy of teachers with reference to the central authority will
increase. But at the same time dependence of the relative position of the
local politicians, school managers and education has grown. Politicians today
often talk about 'professional teachers, but at least in some
of the teachers professional freedom has declined in recent years.
However, controversy remains as to benefit the two large.
teachers will need to be managed at the local level.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
After the economic opening in school management in 1990 state design.Announced that much from school work to be controlled.The basis of their own professional group of teachers and with the cooperation between.Local education agency and the teaching body. This doesn't work.Of the government and Parliament.So the independence of teachers with reference to the central authorities said.Increased, but at the same time dependence of the relative position of the to.School manager and local politicians were growing up, politicians today.Often talk about 'professional teachers, but at least in some respects.Of professional teachers free has decreased in the past few years.However, the conflict of interests between the two remaining possible largeThe teacher must be handled at the local level.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: