บทที่ ๕สรุปผลอภิปรายผล ประโยชน์ที่ได้รับ และข้อเสนอแนะการศึกษาโครงงาน  การแปล - บทที่ ๕สรุปผลอภิปรายผล ประโยชน์ที่ได้รับ และข้อเสนอแนะการศึกษาโครงงาน  อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ ๕สรุปผลอภิปรายผล ประโยชน์ที่ไ

บทที่ ๕
สรุปผล

อภิปรายผล ประโยชน์ที่ได้รับ และข้อเสนอแนะ
การศึกษาโครงงาน เรื่อง การเลี้ยงปลาดุก สรุปผลได้ดังนี้
สรุปผล
จาก การศึกษาและสัมภาษณ์ชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง ได้ศึกษาการเพาะเลี้ยงปลาดุกต่าง ๆ ได้ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการเลี้ยงปลาดุก และอื่น ๆ ผู้ศึกษาจึงได้นาผลการเรียนรู้ออกเผยแพร่ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ อ.บัวเชด จ.สุรินทร์ และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง ได้นาความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจาวันและสามารถปฏิบัติตามแนวพระ ราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ได้ผลสัมฤทธิ์ในระดับดี
อภิปรายผล
จากการศึกษา เรื่องการเพาะเลี้ยงปลาดุกต่าง ๆ ทาให้รู้ถึง ลักษณะการเลี้ยงปลาดุกต่าง ๆ มีดังนี้
๑. ทำให้รู้ถึงลักษณะการเลี้ยงปลาดุกด้าน
๒.ทาให้รู้ถึงลักษณะการเลี้ยงปลาดุกอุย

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 5Summary of resultsDiscuss the results. The benefits and recommendationsThe study of project Re: raising catfish summarized as follows:Summary of resultsFrom the study and interview villagers to nearby villages. Study of catfish farming to learn about how to raise catfish and others who study learning therefore na broadcast to students in grade 4, buachet. Surin province and villagers nearby villages so that student 2 school and villagers nearby villages. Have knowledge of which to apply to the life of Java and can follow his concept. Of the words of his Majesty King Bhumibol Adulyadej Students in grade 4 strand test career a good level of achievement.Discuss the results.From the study of catfish farming to make way for raising catfish, are as follows:1. to know how to feed on catfish 2. Taman, knew how to make catfish feast.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 5
summarizes the results discussed. Benefits And feedback to project the catfish. Outcome: results from. Studies and interviews with residents of nearby villages. A study of cultured fish are not educated on how to fish for catfish and other studies, the field of learning and distributed to students at the 4th. Prasat Muang Surin. And locals. nearby villages To give students a year. 2 and residents of nearby villages. The knowledge gained can be applied to everyday life and to follow the Lord. Majesty the King 4th test group of students learning and career. The achievement was good discussion of the study. The cultured fish are known to cause various characteristics Catfish are as follows : 1. Indicate the nature of the catfish 2. Apply the knowledge of the nature of raising fish.










การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 5


the summary discussion, benefit and suggestions
project study on rearing catfish, results are as follows:

. ConclusionStudy and interviewing people from nearby villages. Study the cultivation of catfish, various studies about how to feed the fish and other researcher has Na learning published to grade 4.Buachet.)Surin and the nearby villages. To make the grade. 2 and the nearby villages. Sure knowledge to apply to the daily life and can follow the jawan monk.Grade 4 test group learning and career, the achievement levels well
.Discuss the effect
from education on Cultivation of catfish various applied to know the characteristics of various catfish are as follows: 1. Make know the culture
walking catfish.
2. Apply to know the characteristics of channel catfish

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: