การออกแบบงาน (Work Design) การออกแบ

การออกแบบงาน (Work Design)
การออกแบบงาน จะเป็นการกำหนดงานและกลุ่มต่าง ๆ เพื่อทำให้ผู้ปฏิบัติงานมีผลิตภาพและความพึงพอใจเพิ่มขึ้น โดยถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม EI การออกแบบงานมี 3 แนวทางการศึกษา ได้แก่
1. แนวทางการศึกษาด้านวิศวกรรม การออกแบบวิธีนี้เป็นวิธีการที่เก่าแก่ที่สุด ซึ่งขึ้นอยู่กับแนวคิดและวิธีการทางวิศวกรรม การออกแบบงานที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดนั้น ต้องกำหนดภารกิจที่ต้องทำ และการกำหนดวิธีการทำงาน และมอบงานให้ปัจเจกบุคคลทำ แนวทางการศึกษาด้านวิศวกรรมได้มีการวิเคราะห์ภารกิจ เพื่อกำหนดระเบียบปฏิบัติต่าง ๆ ดังนั้น ในการออกแบบงานจึงเน้นที่ระดับของความชำนาญเฉพาะด้าน และการกำหนดงานที่เฉพาะเจาะจง โดยที่การออกแบบเช่นนี้จะมีประโยชน์ คือ ผู้ปฏิบัติงานเรียนรู้เกี่ยวกับภารกิจได้เร็ว มีวงจรของงานสั้นผู้ปฏิบัติงานไม่ต้องทุ่มเทมาก และลดต้นทุนค่าใช้จ่าย อย่างไรก็ตาม แนวการศึกษาด้านวิศวกรรมถูกวิจารณ์ว่าเป็นการออกแบบงานโดยไม่คำนึงถึงความต้องการทางสังคมและจิตวิทยา
2. แนวทางการศึกษาด้านการจูงใจ การออกแบบงานเพื่อสร้างแรงจูงใจเป็นการพิจารณาถึงประสิทธิผลของกิจกรรมต่าง ๆ ในองค์การขึ้นอยู่กับความต้องการและความพึงพอใจของสมาชิก โดยให้งานที่ทำนั้นเพิ่มความรับผิดชอบในงาน (job enrichment) ซึ่งจะเน้นให้ผู้ปฏิบัติงานมีอิสรภาพ มีความรับผิดชอบ ทำสิ่งต่าง ๆ เสร็จสิ้นทุกขั้นตอนและได้รับข้อมูลย้อนกลับ
3. แนวทางการศึกษาระบบสังคมเทคนิค
แนวทางการศึกษาระบบสังคมเทคนิค (sociotechnical systems : STS) เป็นแนวการศึกษามุ่งในเรื่องการมีส่วนเกี่ยวข้องของผู้ปฏิบัติงานและเป็นการออกแบบงานด้วย สำหรับทฤษฎี STS มาจากหลักการ 2 ข้อ คือ องค์การหรือหน่วยของงานเป็นระบบของการเชื่อมโยงระหว่างสังคมกับเทคนิค และเป็นระบบเปิดที่มีความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม ระบบสังคมเทคนิคนั้นจะประกอบด้วยส่วนที่เป็นสังคมและเทคนิค ซึ่งจะก่อให้เกิดผล 2 ด้าน คือ 1. ผลิตภัณฑ์ 2. ผลด้านสังคมและจิตวิทยา ระบบนี้จะเป็นระบบเปิดที่มีความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม ซึ่งทำให้ได้รับสิ่งนำเข้า ได้แก่ พลังงาน วัตถุดิบ และสารสนเทศ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Job design (Design Work) The design work will be assigned to different groups, and worker productivity and satisfaction increase, assuming that it is part of the EI program design has 3 educational guidelines: 1. guidelines for engineering education. In this way, design is the oldest method, which is based on the concepts and methods of engineering. To design the most effective it must define a task that needs to be done and how it works, and give the job to which he belongs, the person making. Guidelines for engineering studies have analyzed the various practices to determine the mission, so the design task focuses on the level of expertise and specific tasks assigned by this design is useful is that workers learn about tasks quickly. There is a short work cycle, the worker does not need a dedicated, and reduction of costs, expenses, However, engineering education has been criticized as a design task, regardless of the social and psychological needs. 2. the guidelines motivate education designed to create incentives to consider the effectiveness of the activities. In the WTO, depending on the needs and satisfaction of the members. The work done by increasing responsibilities on the job (job enrichment), which will focus on providing workers with the freedom with responsibility, do finish all the steps and receive information back. 3. technical guidelines on social studies. Social systems studies technical guidelines (sociotechnical systems: STS) is an education focused on the related issues of worker and job design. For the theory of STS from the 2 main organization or unit of work as a link between the society and open system is that there is a relationship with the environment. The technique of social systems are composed of a portion of the social and technical, which would cause the total 1 2 2 products is social and psychological consequences. This system is an open system that has a relationship with the environment, which has been an importer of raw materials and energy, information technology.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The design work (Work Design)
design. Determines and groups to make worker productivity and increase customer satisfaction. It is considered a part of the EI program design with 3 courses of study include
: 1. Guidelines for Engineering Education. This approach is designed to oldest. Which is based on the concept and engineering methods. The design work is the most effective. Need to do the mission And to determine how Provides individual and do Guidelines for Engineering Education has analyzed the mission. To establish codes of practice, so the design work to focus on the level of expertise. And assigning specific tasks. A design like this would have the advantage that practitioners learn about the mission faster. A short circuit of the worker does not need a lot of dedication. And reduce costs, however, the study has been criticized as a design and engineering, regardless of the social and psychological needs
2. The study of incentives Designed to create an incentive to consider the effectiveness of the activities of the organization depends on the needs and preferences of its members. The work done is added job responsibilities (job enrichment), which focuses on the operational freedom. Have a responsibility to do things completed all the steps and get back
3. Approaches to social, technical
, social, technical approach to education. (Sociotechnical systems: STS) is the study focuses on the involvement of practitioners and is designed with the theory of STS from the second verse is the organization or unit of work is the link between social and technical. And is open to a relationship with the environment. Social system that comprises the techniques and tricks. This will lead to two aspects: 1. 2. Results of the social and psychological. This system is an open system that has a relationship with the environment. This is done to get the inputs, including energy, raw materials and information.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Job design (Work Design)
design will be determined and the groups to make the working productivity and satisfaction increased. It is part of the program EI designs have 3 approaches include
1.The study on engineering. How to design the oldest Based on the concept and method in engineering. Design the most effective, must assign task to do.