และเมื่อไม่มีรถรางวิ่ง ฉันและเพื่อน

และเมื่อไม่มีรถรางวิ่ง ฉันและเพื่อนที่ไม่มีรถจึงเดินกลับหอพักกัน ระหว่างทางเราก็พบลิงจำนวนมาก ลิงบางตัวเหมือนจะเข้ามาทำร้ายพวกเรา เราก็ต้องป้องกันและดูแลตัวเองกัน ส่วนที่นั่งหรือห้องสำหรับอ่านหนังสือก็ไม่มีเพียงพอ เราต้องอ่านหนังสือในห้องของตนเองแทน บางครั้งก็ไม่เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ และพบเจอกับสภาวะอากาศที่ร้อนมากๆ ในห้องเรียนก็เช่นเดียวกัน ถ้าเปิดแอร์แล้วห้องเรียนไม่เย็น อาจารย์ก็ไม่สามารถสอนได้ นักศึกษาก็ไม่สามารถเรียนหนังสือได้ดีอีกด้วย เพราะกังวลกับอากาศร้อน ฉันจึงต้องพยายามทำจิตใจให้เย็นลง และรู้จักอดทนต่อสภาพอากาศที่ร้อน
จากสภาพปัญหาความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการปรับตัวในมหาวิทยาลัยวิทยาเขตกาญจนบุรีของดิฉันมี 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการเรียน และด้านสภาพแวดล้อม การจัดการกับความเครียดของฉันคือการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในมหาวิทยาลัย รู้จักอดทน บริหารเวลาให้เหมาะสม มีการวางแผนในการเรียน ทำงานอดิเรก เช่น ดูหนัง ฟังเพลง เป็นต้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

And when there are no trams ran me and friends who do not have a car, so the walk back dorm together. We found a lot of monkeys during Some monkeys like to hurt us, we need to protect and take care of yourself. The section of seats or room for reading, they do not have enough. We need to read books in their rooms instead. Sometimes it does not reproduce the atmosphere of learning and experience with lots of hot climate in the classroom. If the air is not cold, and then open the classroom teacher can not teach. Students can learn better, it's not too hot, because I have to worry about trying to do mentally to cool down and endure the hot weather known.From a stress-related problems in Kanchanaburi campus of the University, I have 2 aspects, learning and the environment. Dealing with my stress is to adjust to the University environment. Know the appropriate time to patient management. Planning to learn a new hobby, such as watch movies, listen to music, etc.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

And when there was no tram running I have no car and went back to the dorm. On the way, we found a lot of monkeys. Some monkeys like to hurt us. We must protect and care for themselves. The sitting room for reading, it is not enough. We have read a book in their room instead. Sometimes it's not a learning atmosphere. And meet the climate is very hot. In the same classroom If the air is cold and the classroom. Teachers can not teach Students can not learn too. Worry about the hot weather I do not mind trying to cool down. Recognize and tolerate hot weather
conditions associated with stress adaptation in Kanchanaburi campus of the university, have two aspects of learning and the environment. My stress management is to adapt to the environment of tolerance, time management as appropriate. It is planned to study music as a hobby and so on.