การลูกเสือมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาลู

การลูกเสือมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาลูกเสือทั้งทางกาย สติปัญญา จิตใจ และศีลธรรม ให้เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ และช่วยสร้างสรรค์สังคมให้เกิดความสามัคคี และมีความเจริญก้าวหน้า จากจุดมุ่งหมายแสดงให้เห็นว่าการลูกเสือเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาให้เด็กและเยาวชนเป็นผู้ที่มีคุณภาพเป็นผู้นำและ ผู้ตามที่ดี มีคุณธรรม มีระเบียบวินัย รู้จักเสียสละ สร้างความสามัคคี บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และด้วยเหตุนี้จึงทำให้ประเทศทั่วโลกยอมรับถึงความสำคัญของการลูกเสือ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The aim is to scout, scouting, development, both physical and mental, morality, civility, responsibility and helping create social harmony and growth. From: aim, shows that the Scout is an important tool in the development of children and youth, who is the leader and the follower, the good moral discipline recognizes the sacrifice. Build harmonious community that is useful to others. Said he is happy, and in doing so, countries around the world agreed the importance of Scouting.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Scouting Scouting aims to develop intellectually, physically, mentally and morally as good citizens. have responsibility And help create a harmonious society. And progress The aim is to show that the Scout is an important tool in the development of children and youth who have leadership qualities and the good moral discipline. make sacrifices Unity Behave to benefit others. Can establish themselves in society happily. And thus make the world recognize the importance of Scouting.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Scouting scout aims to develop the intellectual, physical, mental and moral, as a good citizen. Responsibility. And help the creative society unity and progress. From the aim shows that scouting is an important tool in the development of children and youth as the quality leader and follower. Moral discipline, sacrifice, unity homophile useful ต่อผู้อื่น. To maintain their stay in society can be happy. And hence the countries all over the world accept the importance of Scouting.