ดัชนีประสิทธิผลดัชนีประสิทธิผล (Eff

ดัชนีประสิทธิผล
ดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) หมายถึง ตัวเลขที่แสดงถึงความก้าวหน้า
ในการเรียนของผู้เรียนโดยการเทียบคะแนนที่เพิ่มขึ้นจากคะแนนการทดสอบก่อนเรียนกับคะแนน
ที่ได้จากการทดสอบหลังเรียน และคะแนนเต็มหรือคะแนนสูงสุดกับคะแนนที่ได้จากการทดสอบ
ก่อนเรียน เมื่อมีการประเมินสื่อการสอนที่ได้ผลิตขึ้นมา เรามักจะดูถึงประสิทธิผลทางด้านการสอน
และการวัดประเมินผลทางสื่อนั้น ตามปกติแล้วจะเป็นการประเมินความแตกต่างของค่าคะแนน
ใน 2 ลักษณะ คือ ความแตกต่างของคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังเรียน
หรือเป็นการทดสอบเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม
ในทางปฏิบัติส่วนมากจะเน้นที่ผลความแตกต่างที่แท้จริงมากกว่าผลของความแตกต่างทางสถิติ
แต่ในบางกรณีการเปรียบเทียบเพียง 2 ลักษณะก็อาจจะยังไม่เพียงพอ เช่น ในกรณีของการทดลอง
ใช้สื่อในการเรียนการสอนครั้งหนึ่งปรากฏว่า กลุ่มที่ 1 การทดสอบก่อนเรียนได้คะแนน 18 %
การทดสอบหลังเรียนได้คะแนน 67 % และกลุ่มที่ 2 การทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนจากการ
ทดสอบทั้งสองกรณีมีพื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน) แตกต่างกันซึ่งจะส่งผลถึงคะแนนสอบ
หลังเรียนที่เพิ่มขึ้นได้สูงสุดแล้วแต่กรณี (Goodman and Schneider. 1980 : 30-34) คะแนน
พื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน) แตกต่างกัน ซึ่งจะส่งผลถึงคะแนนการทดสอบหลังเรียนที่จะ
เพิ่มขึ้นสูงสุดของแต่ละกรณี (เผชิญ กิจระการ. ป.ป.ป. : 1-2 ; อ้างอิงมาจากHovland. 1949 :
unpaged) ได้เสนอดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) ซึ่งได้จากการหาความแตกต่างของ
การทดสอบก่อนการทดลองและการทดสอบหลังการทดลองด้วยคะแนนสูงสุดที่สามารถทำเพิ่มขึ้น
ได้ Hovland เสนอว่า ค่าความสัมพันธ์ของการทดลองจะสามารถกระทำได้อย่างถูกต้องแน่นอน
ต้องคำนึงถึงความแตกต่างของคะแนนพื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน และคะแนนที่สามารถ
ทำได้สูงสุด ดัชนีประสิทธิผลจะเป็นตัวชี้ถึงขอบเขตและประสิทธิภาพของสื่อ Webb ให้ความสนใจ
ค่าเฉลี่ยร้อยละของคะแนนซึ่งเรียนจากร้อยละของกลุ่มทดลองแล้วจึงหาร้อยละของกลุ่มควบคุม
ผลที่ได้จะแสดงถึงร้อยละที่เพิ่มขึ้น (หรือลดลง) เปรียบเทียบ กับคะแนน ของกลุ่มควบคุมดัชนี
ประสิทธิผล มีรูปแบบในการหา ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Efficiency index.Index productivity (Effectiveness Index) refers to a number that represents progress.In the course of learning by comparing the scores increased from the test scores before learning to score.After the test, and the full score, or the highest score on test scores.Prior learning When evaluating the teaching materials have been produced. We often see — as well as the effectiveness of teaching.Alternative assessment, measurement and media. As usual, it is the evaluation of the difference of points.In 2 styles is the test score differences before and after test score students.Or a test about the achievement during the experimental group and the control group.In practice, most of the focus on the real differences in results rather than the result of a statistical difference.But in some cases only 2 compare characteristics, it may be not enough, such as in the case of a trial.Using media in teaching and learning at one time it appears that the Group 1 tests before study in 18% of the vote.After the test, 67% rated learning and group 2 tests before learning to score.Both test case based (test score prior to the study) are different, which will affect test scores.After learning that increases the maximum, but if (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) points.Basic (test score prior to the study) are different, which will affect the test score after learning that will.The maximum increase in each case (dealing activity is a. Lb lb lb: 1-2; reference comes from Hovland. 1949:Unpaged) proposed efficiency index (Effectiveness Index), which is derived from the difference of.Tests before the experiment and testing after trials with the highest score that can be added.It proposed that the value of relationship Hovland experiment will be performed properly, certainly.Regardless of differences in test scores (scores and study before fundamental points that can be.Place a maximum The effectiveness index is the pointer to the scope and effectiveness of Webb media attention.The average percentage of students who score from per cent of Group trials, and then find the percent of a group control.The result represents the percent increase (or decrease) compared with the control group's scores index.There are efficiency variations in. As follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Effectiveness Index
Effectiveness Index (Effectiveness Index) is a number that represents a breakthrough
in the study of learners by increasing the rate of the previous test scores
from the test. And scores or scores with the scores from the test
before class. When assessing the teaching materials were produced. We tend to look at the effectiveness of teaching
and assessment in the media. Normally, it is a measure of the difference
in the two different types of test scores, test scores before and after school
or on the achievement test. Between the experimental and control groups
, in practice, most of them focus on the differences rather than the result of a statistical difference,
but in some cases the only two characteristics, it may not be enough, as in the case of experimental
use. medium of instruction at one time, group 1, the pretest score of 18%
for a score of 67% post tests and 2 tests before they scored from
two test cases are based. (The pretest), different, which will affect the scores
after learning to be up case (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) score
at baseline (pretest scores), which are different. The results of the tests after learning that will
increase the maximum of each case (face during the lockout. Cooperation: 1-2; According to Hovland. In 1949:
unpaged) has proposed effectiveness index. (Effectiveness Index), which is due to the difference of
the test trials and tests after treatment with the highest score can be increased
by Hovland proposed that the relationship of the experiment will be done correctly, of course,
correct. Regardless of the difference in basis points. (Pretest scores And points that can
be made ​​up Effectiveness Index is an indicator of the extent and effectiveness of media Webb attention,
the average percentage of points of learning based on a percentage of the test, then a percentage of the control group,
the results are expressed as the percentage increase (. or decrease) compared with the control group index
effectiveness. There are variations in finding follows.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The effectiveness index
effectiveness index (Effectiveness Index) means the numbers that show progress
in การเรียนของ students by equating scores increased from pre-test score and score!The test after school. And the total score or the highest score with the scores from the
before class. When evaluating media has made. We often see the effectiveness in teaching
.Measurement and evaluation in the media. Normally, an assessment value difference rate
in 2 style is the difference of score of pretest and post-test score
.Or a test about achievement. Between the experimental group and the control group focuses on the most practical, real difference than the effects of significant
.But in some cases comparison only 2 style may not be sufficient, as in the case of the use of the media in teaching experiment
once appear. The group 1 pre-test score 18%
.After learning the test score 67% and the 2 pre-test score from both test cases are the basic
(pre-test scores). As a result of the different test
.After learning that increase up as the case (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) rate
basic (pre-test scores) are different. As a result of the test score after learning to
the highest increase in each case (facing the business the labour courts: 1-2;Reference from Hovland. 1949:
unpaged) presented the effectiveness index (Effectiveness Index) obtained from finding the differences of both before and after test
test experiment with the highest score can increase
.It Hovland proposed that the experiment can act correctly certainly
must consider the difference of rate basis. (pre-test scores and grade can
.Can the maximum effectiveness will be an indicator of the scope and effectiveness of media attention Webb
average percentage of votes, which learned from the percentage of the experimental group and the control group, the percentage of
The results obtained show the percentage increased (or decreased) compared with the rate of the control index
effectiveness model in finding as follows.