ใช้แบบประเมินพฤติกรรมการจัดประสบการ

ใช้แบบประเมินพฤติกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของครูปฐมวัย
แบบสังเกตพฤติกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
แบบบันทึกการให้ข้อมูลย้อนกลับของครูผู้สอน
แบบบันทึกสะท้อนการเรียนรู้รายบุคคลและ
แบบบันทึกสะท้อนการเรียนรู้จากการใช้กระบวนการนิเทศแบบเพื่อนช่วยเพื่อน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Use behavioral assessment form to arrange learning experiences of early childhood teachers.Model behavior to align the learning experience.The information provided on the reverse of a teacher.The individual learning and reflection.A reflective learning process supervision model peer support

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Using a behavioral assessment of the learning experience of a Primary teacher
observation form the learning experience
and the feedback of the teachers
a reflex save to learn individually and
a reflex save to learn from. using a peer supervision process.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Use of the behavioral assessment learning experience of Preschool TeachersObservation learning experience.The feedback of the teachers.A record of individual learning and reflectionA reflection learning from using a peer supervision process