การเรียนรู้" หมายถึง การที่ผู้เรียน

การเรียนรู้" หมายถึง การที่ผู้เรียนเริ่มเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ จากสิ่งแวดล้อมรอบตัวผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากครอบครัว เพื่อน ครู นั่นก็คือ การเรียนรู้จะเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินชีวิต และบุคคลสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต
การเรียนรู้ด้วยตนเอง จะไม่จำกัดอายุผู้เรียน ผู้เรียนมีโอกาสที่จะตัดสินใจเลือกเรียนตามความสนใจ และความต้องการที่จะเรียนรู้ ผู้เรียนที่อยู่ในวัยเยาว์ควรเน้นทักษะ การเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อจะได้ใช้ทักษะนี้ในการแสวงหาความรู้ให้ทันต่อเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Learning "means that students start to learn things from the environment around students like to learn from your family, friends, teachers, that is, learning is a part of life and people can learn throughout life.Self study will not limit the age of students. Students have the opportunity to decide on the interest and desire to learn. Students who are in the younger should focus on skills. Self study so as to use this skill in the pursuit of knowledge, the change event of the world.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Learning "means that students start to learn things from the surrounding environment, such as male students learn from teachers, family, friends, is learning to be part of the lifestyle. And people can learn lifelong
learning by themselves. No age limit to learning Students have the opportunity to decide according to their interest. And a desire to learn. Students should focus on the youth. The self-learning To use this skill in the pursuit of knowledge to keep pace with the changing world.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

"Learning means that students start to learn things from the environment around the students, such as learning from family, friends. The teacher is that learning will be a part of everyday life. And people can learn through life.Self learning won"t bite age students. Students have the opportunity to choose classes according to their interest. And needs to learn. Students in the youth should focus on skill learning. To use this skill to seek knowledge to keep pace with the changing world.