1. หลักสูตรระดับชาติ เป็นหลักสูตรแก

1. หลักสูตรระดับชาติ เป็นหลักสูตรแกนกลาง หรือหลักสูตรแม่บทในระดับการศึกษาต่างๆ เช่น หลักสูตรประถมศึกษา หลักสูตรมัธยมศึกษา หลักสูตรอาชีวศึกษา เป็นต้น เป็นหลักสูตรที่เขียนไว้กว้าง และบรรจุสาระที่จำเป็นที่ทุกคนในประเทศในระดับนั้นต้องเรียนรู้เหมือนกัน เพื่อให้บรรลุความมุ่งหมายของการศึกษา การพัฒนาหลักสูตรระดับชาติมีหน่วยงาน ที่ทำหน้าที่รับผิดชอบ คือ ศูนย์พัฒนาหลักสูตร กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ มีหน้าที่ประสาน 13 งานในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหลักสูตรทุกระดับในการควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการ นับตั้งแต่การจัดทำหรือจัดปรับปรุงหลักสูตร จัดทำเอกสารประกอบหลักสูตร เช่น คู่มือครู แผนการสอน หนังสือเรียน หนังสืออ่านประกอบ เป็นต้น
2. หลักสูตรระดับสถานศึกษา เป็นการนำหลักสูตรระดับชาติมาพัฒนาปรับปรุงให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น ตามลักษณะทางธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและลักษณะพิเศษของท้องถิ่นเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียน
3. หลักสูตรระดับห้องเรียน การพัฒนาหลักสูตรระดับห้องเรียนเป็นการนำหลักสูตรมาพัฒนาสู่การจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่วางไว้
บุคคลที่สำคัญในการพัฒนาหลักสูตรระดับนี้ คือ ครูผู้สอน โดยการสนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ดังนั้น การพัฒนาหลักสูตรระดับห้องเรียนก็คือ การพัฒนาการสอนของครู ซึ่งเป็นระดับของการพัฒนาหลักสูตรที่สำคัญที่จะทำให้หลักสูตรระดับท้องถิ่นและหลักสูตรระดับชาติบรรลุจุดมุ่งหมาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the national curriculum as the course kaenklang course or the mother chapter in educational levels, such as course curriculum elementary secondary school vocational courses etc is of course written and contain abstracts that are necessary at all levels in the country have learned Meihua.Onkan to achieve the aims of education. Curriculum development with national agencies that are responsible for curriculum development. Academic Department, the Ministry of education is responsible for coordinating the 13 adjusting the curriculum at all levels in the control of the Ministry of education, since the preparation or updating course. Preparation of documentation for the course, such as teachers ' guides. Lesson plans Reading books made, etc.2. course level education as a leading national curriculum come improvement in accordance with local conditions, according to the characteristics of natural environment and local effects to suit participants.3. classroom-level courses. Curriculum development is a classroom course had developed into a powerful teaching and learning management in order to achieve that aim by putting.An important person in curriculum development, this level is supported by the teachers of the school management. The development course and classroom level is. Development of teacher's teaching, which is the level of development of a major programme to make local-level courses and national programme to achieve the aim.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. the national curriculum The Core Curriculum Or master level courses such as elementary curriculum. Poetry Vocational courses are written so broadly. And packing material needed at all levels in the country have to learn the same. To achieve the aim of the study. National curriculum development agencies. Who is responsible for the Department of Curriculum Development Centre, Ministry of Education. Coordinates 13 works on improving the curriculum at all levels in the control of the Ministry of Education. Since the preparation or update courses. Documentation such as manuals, teacher lesson plans, course textbooks Books etc.
2. Intermediate Level Education. The introduction of the national curriculum was developed in accordance with local conditions. The nature and characteristics of the local environment to suit the learners
3. Classroom Courses Curriculum Development at The classroom is the course to develop the teaching is effective to achieve the goals laid down
important person in the course of this is that teachers with the support of school administrators so. curriculum development, classroom level is. Development of Teachers Which is of course important to the development of programs at local and national course to achieve this aim.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.National curriculum is the core curriculum or course master in education, such as the course education secondary school curriculum. The vocational education curriculum, etc., is of course write wide.To achieve the objectives of the study. The development of national agencies, which is responsible for curriculum development centre, the Department of academic, Ministry of education, is 13 synchronization.Since the preparation or arrange the curriculum. Document materials, such as students, textbooks, reading books and so on!2. Vocational training school The national curriculum developed in line with local conditions. According to the characteristics of natural environment and the effects of local to fit students
3.Course level class. Curriculum development is the course to develop the level of the classroom to teaching management efficiency to achieve the aim that placed the
.Important persons in curriculum development level, this is teachers. Without the support of school administrators. So the development of the class is. The development of teaching