เป็นวิธีการสอนที่เน้นทักษะการฟัง แล

เป็นวิธีการสอนที่เน้นทักษะการฟัง และพูดให้เกิดความเข้าใจก่อน แล้วจึงฝึกทักษะการอ่านและการเขียนโดยมีความเชื่อว่า เมื่อนักเรียนสามารถฟังและพูดได้แล้ว ก็สามารถอ่านและเขียนได้ง่าย และเร็วขึ้น ไม่เน้นไวยากรณ์กฎเกณฑ์มากนัก บทเรียนส่วนใหญ่เป็นกิจกรรสนทนา นักเรียนได้ใช้ภาษาเต็มที่

ลักษณะเด่น
2.1 ครูคอยกระตุ้นให้นักเรียนพูดโต้ตอบ
2.2 ครูสร้างสภาพแวดล้อมหรือใช้สื่อที่เอื้อต่อการการเรียนการสอน
2.3 อธิบายคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษ และใช้ตัวอย่างประกอบเป็นของจริง
2.4 การวัดผลเน้นทักษะการฟัง และพูด เช่นการเขียนตามคำบอก การปฏิบัติตามคำสั่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

As a way of teaching that emphasizes speaking and listening skills, understand and practice the skills of reading and writing, with the belief that students can listen and talk, then they can read and write easily and faster. Does not highlight the syntax rules. Most of the tutorials are a complement discussions. Students have full use of language. Features2.1 the teacher khoikratun students discuss 2.2 teachers create an environment or use the media contributing to teaching.2.3 description of the English vocabulary, and uses the example of a.2.4 evaluation skills such as speaking, listening, and emphasize the dictation to follow commands.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

As a way of teaching listening skills. And speech understanding before. Then practice reading and writing with that faith. When students can listen and speak up. You can read and write more easily and faster, not much emphasis on grammar rules. Most lessons are conversational activities. Students can use the full features 2.1. Teachers need to motivate students to respond 2.2. Teachers create an environment conducive to the use of media or instructional 2.3. Glossary English The sample consists of a real 2.4. The measure focuses on listening and speaking skills such as dictation. The order fulfillment

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.A teaching method focusing on listening skills. And say to understand. And then reading and writing skills by faith. When students can listen and say. Can read and write faster and easier.The lessons are mostly event conversation. Students use the language fully
.

2.1 feature to encourage students to say teachers interact
2.2 teacher environment or use media to teaching เอื้อต่อ
2.3. Explain the words in English. Use examples and assemble real
2.4 measurement focus on listening and speaking, such as dictation practice on command



.