ระยะที่ 1) ศึกษาแนวทางการดำเนินงานด

ระยะที่ 1) ศึกษาแนวทางการดำเนินงานด้านไอซีทีโรงเรียนขนาดเล็ก
ระยะที่ 2) สร้างนวัตกรรมการจัดการไอซีทีโรงเรียนขนาดเล็ก โดยใช้ข้อมูลระยะที่ 1 และตรวจสอบคุณภาพของนวัตกรรมโดยใช้แบบสอบถามวัดความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญจำนวน 9 คน
ระยะที่ 3) ศึกษาผลการใช้นวัตกรรมการจัดการไอซีทีโรงเรียนขนาดเล็ก
ระยะที่ 4) เผยแพร่นวัตกรรมการจัดการไอซีทีโรงเรียนขนาดเล็ก ผลที่ได้ คือ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Phase 1) study the implementation of ICT in schools smaller
stage 2) innovation management, ICT, small schools. Use of Phase 1 and verify the quality of innovation, using a questionnaire measuring the expert opinion of 9
Phase 3) study the effects of management innovation, ICT small school
stage 4) dissemination of innovative management IC. The result is a smaller school.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Phase 1) guidelines for the operation of ICT small school
.Phase 2) innovative ICT management small schools using data phase 1 and check the quality of innovation by using the questionnaire on the opinions of experts 9 People
.Phase 3) to study the effects of using innovative ICT management small school
phase 4) published นวัตกรรมการจัดการ ICT small school. As a result, the
.