1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของการฝึก

1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของการฝึกงาน
การฝึกงานเป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ปัญหา ดำเนินการโดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับภาคการผลิตและ/หรือภาคบริการ หลังจากที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ภาคทฤษฎีและการฝึกหัดหรือฝึกปฏิบัติเบื้องต้นในสถานศึกษาแล้วระยะเวลาหนึ่ง ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สัมผัสกับการปฏิบัติงานอาชีพ เครื่องมือเครื่องจักร อุปกรณ์ที่ทันสมัย และบรรยากาศการทำงานทางธุรกิจที่ต้องแข่งขันกันในการรักษาคุณภาพและมาตรฐานของงาน รวมทั้งการทำงานร่วมกัน ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้ทำได้คิดเป็น ทำเป็นและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนเกิดความมั่นใจและเจตคติที่ดีในการทำงานและการประกอบอาชีพอิสระ เพื่อให้เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจึงได้กำหนดหลังการฝึกงาน ดังนี้
1. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพให้กันผู้เรียนในระบบที่เน้นการศึกษาในสถานศึกษาเป็นหลัง
2. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
3. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพ โดยเน้นการสร้างระบบเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในการจัดการอาชีวศึกษากับสถานประกอบการชุมชน ท้องถิ่น และเครือข่ายความร่วมมือทั้งในประเทศและต่างประเทศ ทั้งนี้ให้เป็นไปตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา
4. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพที่ให้ความสำคัญในการพัฒนาความรู้ความสามารถและสมรรถนะในการปฏิบัติงานเพื่อนำไปสู่การประกอบอาชีพ ทั้งการจ้างงานและการประกอบอาชีพอิสระ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1.1 background and importance of internships
Training is learning to process management skill training. Thought process management. To face the situation and application of knowledge to prevent and solve the problem. After students have learned the theory and the practice or practice the preliminary study and one period. This is to enable students to experience the practical professional tasks. Machine tools And business work environment that must compete in maintaining the quality and standard of work as well as working together, which will allow participants to learn from the experience of actually training, done in. As well as the confidence and good attitudes to work and freelance careers. In order to meet the aim of vocational and professional training Administration Office of vocational education Commission has determined after practice. As follows:
1. the training occupations, other participants in the system, which focuses on education in school is back
2. The training occupations, according to the higher diploma course
3. The training career by focusing on creating networking and participation in the management of vocational education with the establishment of local community and network collaboration both domestically and internationally. 4. as to the training of professional work experience, important in the development of knowledge, ability and performance in operations leading to the occupation of employment and occupation (independent)


.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.1 background and significance of the training
.Job training is a learning process to train skills, cognitive process management. Facing the situation and the application of knowledge to use to prevent and solve the problem.After the student has learned theory and practice or practice primarily in schools and one time. In order to provide opportunities for students to experience the practice work machine tools.And the business functions to compete in maintaining the quality and standard of work, including work together. Which will help students to learn from practical experience. Practice practice, can think.As well as the confidence and good attitude in work and self-employment. To adhere to the aim of vocational education and training Vocational Education Commission was set after the training. :
.1. The practice experience to students in vocational education system in schools after
2. The practice experience careers as diploma
3.The practice experience careers. By focusing on the network and participation in vocational education management to the community enterprises, local and network of cooperation, both at home and abroad.4. The practice experience works featured in the development of knowledge, ability and สมรรถนะใน performance for the occupation. Both employment and self-employment


.