เราทนทุกข์ทรมานรอบด้าน แต่ไม่อับจน

เราทนทุกข์ทรมานรอบด้าน แต่ไม่อับจน เราจนปัญญา แต่ก็ไม่หมดหวัง เราถูกเบียดเบียน แต่ไม่ถูกทอดทิ้ง เราถูกตีล้มลง แต่ไม่ถึงตาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

We are suffering around, but not at an impasse, but we are not desperate wit us, was abandoned, but not harassment. We have been beaten down, but not to die.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

เมื่อเทียบกับเพื่อนในระดับประถมศึกษาและ K – 12 โรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนมีการรับรู้บทบาทของความเป็นผู้นำการสอน
มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันมากขึ้นบนสองมิติ : การกําหนด
ภารกิจโรงเรียน และทางโรงเรียนบรรยากาศการเรียนรู้ที่ส่งเสริม ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
ด้วยความเคารพหมั้นในมิติของการจัดการโปรแกรมการสอน