รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ คณบดีคณะศึกษ

รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส.) ในฐานะประธานที่ประชุมสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย กลุ่ม 16 สถาบัน เปิดเผยถึงผลการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาภาคภาษาอังกฤษ English Proficiency Index (EF EPI 2013) ประจำปี 2556 โดยสถาบันสอนภาษาระดับโลก Education First ซึ่งพบว่าเด็กไทยมีความสามารถด้านภาษาอังกฤษอยู่ในกลุ่มผลสัมฤทธิ์ค่อนข้างต่ำว่า ปัญหาใหญ่ของการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษของไทยคือ ครูสอนโดยเน้นแกรมม่า ไม่เน้นสนทนา ส่งผลให้เด็กรู้สึกเบื่อและเมื่อต้องใช้ภาษาอังกฤษก็ใช้ไม่ได้ ทั้งนี้ หากเปรียบเทียบเวลาที่ใช้ในการเรียนวิชานี้กับเด็กต่างชาติ ก็พบว่าเด็กไทยไม่ได้เรียนน้อยไปกว่าเด็กต่างชาติเลย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Assoc. Prof. Dr. Prawit Erawan Dean, Faculty of education, mahasarakham University (mamot.) As Chairman of the Board of Trustees meeting, Dean, Faculty of education/education of Thai. Group of 16 institutions to disclose the test results to the academic achievement of English English Proficiency Index (EPI EF 2013) 2556 (2013) annual Global Education by First language institutes, which found that Thai children are English language competency is in a group of relatively low achievement that the big problem of teaching English of Thai are taught with an emphasis on GSM-Mar. The discussion focused on? As a result, children feel tired and to use English, it doesn't apply. This is. If you compare the time it takes to learn these subjects with foreign children, they found that the children did not learn Thai more than children from abroad.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Assoc. Dr. William A. Brown of gestation, Dean, Faculty of Education. University (Mm.), The chairman of the Council of Deans of Education / Teaching of the 16 institutions to disclose the results of testing the educational achievement of English English Proficiency Index (EF EPI 2013) for the year 2556 by the Institute. Language Global Education First Thailand, which found that children were able to learn English in a group that is relatively low achievement. The big problem of the teaching of English in Thailand is. Teaching grammar with emphasis on conversation, the children do not get bored and when to use English, it is not as if the time spent in learning, with migrant children. Thailand was found that children do not attend school less than children Gentiles.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Dr. daily life's should experience, Dean of the Faculty of Education (mm.) as chairman of Thailand education deans Council, a group of 16 Institute. According to the test results the educational achievement of English English Proficiency Index (EF EPI 2013) annual 2556 by the บันส language world. Education First.The big problem of teaching English is the Thai teachers with emphasis on grammar, no conversation. The resulting children feel bored and when to use English, it is not possible. TheIt is found that Thai children not less than foreign children
.
.