หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่อง Headway

หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่อง Headway Upper-Intermediate Student’s Book เป็นหนังสือตำราเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างมาก ในสถาบันต่างๆของประเทศที่สอนภาษาอังกฤษ และศึกษากิจกรรมที่หนังสือนี้แนะนำ บทความนี้ๆ ได้อภิปราย บทความนี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับตำราทักษะภาษาทั้ง 4 ( เช่น การอ่าน การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ) บวกกับไวยากรณ์และส่วนคำศัพท์ ซึ่งจะต้องประเมิน อินพุต / เอาต์พุตของธรรมชาติ
บทความนี้กล่าวถึงหลายองค์ประกอบ ดังนี้
1 กิจกรรมการอ่าน
2 กิจกรรมการเขียน
3 กิจกรรมการฟัง
4 กิจกรรมการพูด
5 ไวยากรณ์
6 ส่วนของคำ
กิจกรรมการอ่าน ฝึกการอ่านข้อความที่นักเรียนชอบ จุดมุ่งหมายเพื่อการชื่นชมในการพัฒนาการเรียน ซึ่งถ้านักเรียนชอบหรือสนใจข้อความใดเป็นพิเศษแล้ว ย่อมทำให้เกิดความรักในการอ่านเกิดขึ้น
กิจกรรมการเขียน ให้นักเรียนแก้ไขแบบทดสอบที่ผิดพลาด ให้ถูกต้อง ซึ่งจะทำให้นักเรียนเห็นส่วนที่ผิดพลาด และการให้เขียนชีวประวัติที่นักเรียนชื่นชม เพื่อเพิ่มการรักการเขียนให้นักเรียน
กิจกรรมการฟัง ให้นักเรียนฟังสิ่งที่น่าสนใจ เช่น วิทยุ การฟังบทสนทนาระหว่างกันและกัน เพื่อทักษะการฟังให้นักเรียนและเพื่อน ๆ
กิจกรรมการพูด การมอบหัวข้อให้นักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียน หรือ การสนทนากันและกัน เพื่อทักษะการพูดที่ถูกต้องและกำจัดความเขินอาย เวลาอยู่ในที่สาธารณะ
ส่วนไวยากรณ์และส่วนของคำนั้น ได้เป็นการอธิบายประกอบเนื้อหาตามบทนั้น ๆ ซึ่งมีประโยชน์อย่างมาก เพื่อแก้ส่วนที่ทำให้นักเรียนเกิดความสงสัย
สรุปบทความนี้ เป็นบทความที่ดีมาก เพราะเป็นบทความที่พัฒนาทักษะ 4 ด้าน คือ การอ่าน การเขียน การฟัง การพูด และได้การอธิบายของไวยากรณ์และส่วนของคำอีก นับว่าเป็นหนังสือที่ควรแก่การนำไปสอนแก่นักเรียนเป็นอย่างมาก ผมเองได้ทำการแปลบทความนนี้ก็ขอกล่าวชื่นชมท่านผู้ประพันธ์บทความบทนี้เป็นอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This book is regarding a Student Book Upper-Intermediate Headway textbook in the English language that is used. In the institutions of the country, teaching English and studying this book, suggested activities. The articles discuss the ni. This article is mainly concerned with the cost of the four language skills (reading, listening, speaking, like reading and writing), plus grammar and vocabulary, which are required to assess the nature of the input/output. This article discusses several elements, as follows: 1 the activity of reading. 2 the writing activity. 3 listening activities. 4 speaking activities. 5 syntax. Section 6 of theThe reading activity to practice reading texts that students like. The aim to to appreciate in development, if you like, or students interested in any special message, shall cause a love of reading was born.Writing activities, students solve an erroneous test, which allows students to see the best mistake and write a biography that the students appreciated to enhance student write, love.Listening activity, students listen to something interesting, like a radio to listen to conversations between each other. To listen skills to students and friends.Speaking topics assignment activities, student presentations, class discussions, and academic or skills, speaking and poverty to become shallow eye. The time is in the public.The grammar section, and part of it is that element content according to the article, which can be very useful. To fix the parts that made the students caused suspicion.A summary of this article is a good article because it is a new article 4 sides is reading, writing, listening. Speech and the description of the syntax and some other books that offer to teach students. I personally have made a translation of the article now, praised him for this article, as the article author strongly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This book, Re: Headway Upper-Intermediate Student's Book is a textbook widely used English. The institutions of the country to teach English. And educational activities, this book This article has discussed this article mainly deals with all four texts language skills (such as reading, listening, speaking, reading and writing) plus grammar and vocabulary. Which must evaluate the input / output nature of
this article discusses many of the following elements:
first reading activities
2. The act of writing
3 Activities listening
4 Events Speaking
Grammar five
of the six
reading activities. Students like reading text. The aim is to learn from the development. If students do or do anything special then. Would love to read up
writing activities. Students test the resolve to correct the mistake, which will enable students to see the error. And uniting the students appreciate. To add to my writing students
listening activities. Students listen to interesting things, such as listening to radio conversations between each other. Listening to students and friends. Any
speech activists The students presented their topics in class or talk to each other. Speaking to correct and eliminate shyness. Time in the public
section of grammar and words. Legend has it that on its content, which is very useful. To solve the students the questions
this article. A very good article This article was developed four areas: reading, writing, listening, speaking and explaining grammar and part of another. This is a book that should be taught to the students is very important. I have translated this article are the author's highly praised this article as well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This book on the subject Headway Upper-Intermediate Student 's Book is a Book of English textbooks used ย่างมา. In the institutions of the country to teach English. This book introduce and study activity. This article, discussion.This book on the subject Headway Upper-Intermediate Student 's Book is a Book of English textbooks used ย่างมา. In the institutions of the country to teach English. This book introduce and study activity. This article, discussion.4 (such as reading, listening, speaking, reading and writing), plus the grammar and vocabulary, which are the estimates the input / output of nature
.This article discusses several elements:

1 reading activities 2 writing activities 3


listening activities 4 speech activity 5 6 parts of words grammar

.Reading activities, reading training students like. Aim to admire in the development of education. If students or interested in text any special. Will cause a love of reading occurs
.Writing activities for the students to solve the wrong test correctly, which will make the students see the mistake. And providing written biography that students appreciated. To increase the love writing students
.Listening activities for the students to listen to something interesting, such as radio, listening to a conversation between each other. To listening to students and friends
.Speech activities. Giving the topic students presented in front of the class, or chat with each other. For speaking right and get rid of shyness, in all public
.The grammar and part of the word. As the annotation contents according to the script, which is very useful. In order to solve part of the student's mind
.Conclusion this article is a very good article. Because the article develop skills 4 aspects of reading, writing, listening, speaking, and a description of the grammar and word fragments. This is a book that should provide the instruction to students very much.