5.6 สรุปผลการวิจัย จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท การแปล - 5.6 สรุปผลการวิจัย จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท อังกฤษ วิธีการพูด

5.6 สรุปผลการวิจัย จากการสำรวจความพ

5.6 สรุปผลการวิจัย
จากการสำรวจความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาวของนักเรียนโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ โดยการสำรวจจากแบบสอบถามพบว่า กฎที่นักเรียนพึงพอใจมากที่สุดคือ คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์ และ.ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นดำ รองลงมา คือ ความพึงพอใจในกฎระเบียบใหม่ของโรงเรียน ความพึงพอใจที่น้อยที่สุดของนักเรียนคือ ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นขาว และสาเหตุที่ทำให้นักเรียนส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้เนื่องจาก คิดว่าการเปลี่ยนกฎนี้ ทำให้มีความสิ้นเปลืองมากขึ้นแค่ไหน (กรณีที่ไม่มีพื้นขาว จึงต้องซื้อใหม่) มากที่สุด รองลงมาคือ การเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ทำให้ความยากในการทำความสะอาดถุงเท้าพื้นขาวมีมากมากขึ้น รองลงมาคือ กฎที่ว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวทำให้มีความเป็นระเบียบ รองลงมาคือ การใส่ถุงเท้าพื้นขาวสามารถลดปัญหาการใส่ถุงเท้าข้อสั้นได้ และสิ่งที่นักเรียนไม่พึงพอใจน้อยที่สุดคือ คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์และ คิดว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวมีประโยชน์มากกว่าการใส่ถุงเท้าพื้นดำ จากผลสรุปนี้จะเห็นได้ว่า นักเรียนส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้
ดังนั้นข้อมูลเหล่านี้จึงเป็นประโยชน์แก่อาจารย์ฝ่ายปกครอง เพื่อแสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ว่ามีมากน้อยเพียงใด และจะหาวิธีการแก้ไขอย่างไร จึงจะเป็นประโยชน์แก่ทั้งสองฝ่าย เพื่อให้เกิดผลกระทบที่น้อยที่สุด
5.7 อภิปรายผลการวิจัย
จากการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาวของนักเรียนโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ สามารถสรุปประเด็นความพึงพอใจที่สำคัญของกฎแต่ละข้อและนำมาอภิปรายผลได้ดังนี้
5.7.1 ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาว
จากการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาวของนักเรียน กฎหลักที่สร้างความพึงพอใจให้นักเรียนมี 4 อันดับ คือ
5.7.1.1 คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์
5.7.1.2 ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นดำ
5.7.1.3 ความพึงพอใจในกฎระเบียบใหม่ของโรงเรียน
5.7.1.4 ความพึงพอใจกฎระเบียบที่ให้ใส่ถุงเท้าพื้นขาว
5.7.2 ระดับความไม่พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาว
จากการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจต่อกฎการเปลี่ยนจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นถุงเท้าพื้นขาวของนักเรียน กฎหลักที่สร้างความไม่พึงพอใจให้นักเรียนมี 6 อันดับ คือ
5.7.2.1 คิดว่าการเปลี่ยนกฎนี้ ทำให้มีความสิ้นเปลืองมากขึ้นแค่ไหน (กรณีที่ไม่มีพื้นขาว จึงต้องซื้อใหม่)
5.7.2.2 การเปลี่ยนกฎในครั้งนี้ทำให้ความยากในการทำความสะอาดถุงเท้าพื้นขาวมีมากมากขึ้น
5.7.2.3 กฎที่ว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวทำให้มีความเป็นระเบียบ
5.7.2.4 การใส่ถุงเท้าพื้นขาวสามารถลดปัญหาการใส่ถุงเท้าข้อสั้นได้
5.7.2.5 คิดว่ากฎระเบียบที่ให้เปลี่ยนจากถุงเท้าพื้นดำมาเป็นพื้นขาว มีประโยชน์
5.7.2.6 คิดว่าการใส่ถุงเท้าพื้นขาวมีประโยชน์มากกว่าการใส่ถุงเท้าพื้นดำ
5.8 ข้อเสนอแนะ
5.8.1 อาจารย์ในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการออกกฎระเบียบควรรับฟังเหตุผลของนักเรียนที่เป็นผู้ปฏิบัติตามกฎบ้าง
5.8.2 การออกกฎควรคำนึงถึงผู้ที่มีทุนทรัพย์น้อยด้วย และคำนึงถึงการประหยัดที่ส่งผลไม่ได้ทำให้ภาพลักษณ์โรงเรียนดูแย่ลง
5.8.3 เหตุผลของการที่ต้องเปลี่ยนกฎจากการใส่ถุงเท้าพื้นดำเป็นพื้นขาวบางข้อที่มีเหตุผลและปฏิบัติตามไม่ยากเกินไป นักเรียนควรปฏิบัติตามกฎข้อนั้นๆ ไม่ควรฝ่าฝืน
บรรณานุกรม
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
5.6 Summary of research. Survey satisfaction rule change put a black sock socks white student school South Bolivian Riga aux. By exploring it from a questionnaire discovered that the rules that students are most satisfied with is the idea that the rules keep changing from black socks come as a white. There are benefits and satisfaction that rules, wearing socks black is inferior to the satisfaction of the new rules of the school. Satisfaction of students is to satisfy the rules, wearing socks white and cause the majority of students are not satisfied with the change in rules, this time because of this rule, change the thinking that causes wasting more and more just how (if there is no white 14,782.We bought new) most is to change the rules in the difficulty in cleaning the white socks are much more. The rule is that the wearing plain white socks make a mess. Is wearing socks floor socks could reduce short message and enter student no longer satisfied minimum is thought the rules keep changing from black socks come as a white. Useful and thought that wearing white socks have been wearing socks black. From this summary, you can see that most students are not satisfied with the rule changes this time.So that this information is useful to teachers administrations to demonstrate satisfaction of the student to change the rule at this time, that there is much, and will find a way to do so would be beneficial for both parties, so that the impact is minimal. 5.7 discussion the results of this research From the survey about satisfaction rule change put a black sock socks white student school South Bolivian Riga aux. Can a summary of issues, satisfaction at the importance of the individual rules and discussed results are as follows: 5.7.1. the level of student satisfaction with the change from the rule wearing black socks are socks white. From the survey about satisfaction rule change put a black sock socks White's students. The main rule is that satisfaction is to provide students with the # 4. 5.7.1.1 thinks the rules keep changing from black socks come as a white. A useful 5.7.1.2 satisfied regulations, wearing socks black 5.7.1.3 satisfaction in the new regulations of the school. 5.7.1.4 satisfied regulations, wearing socks white 5.7.2 dissatisfaction level of students against the rule change from wearing socks as socks, black white. From the survey about satisfaction rule change put a black sock socks White's students. The law that created the dissatisfaction is 6 students. 5.7.2.1 think that changing this rule cause more consumption are just nowhere (if there is no white must buy new). 5.7.2.2 change rules in the difficulty in cleaning the white socks are much more. 5.7.2.3 rules that put a plain white socks make a mess. 5.7.2.4 inserting socks floor socks could reduce the short message has put. 5.7.2.5 thinks the rules keep changing from black socks come as a white. A useful 5.7.2.6 think wearing plain white socks have been wearing socks black. 5.8 suggestions. 5.8.1 the teachers in the school-related regulations design should listen to the reasons of the students who follow the rules? 5.8.2 the regulation should take into account people who have little money and regardless of the result does not make the image look worse schools. 5.8.3 the reason of the rule must be changed from wearing socks black white background some rational and follow not too difficult. Students should follow the rule, it should not violate.Biography
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
5.6 Conclusions
from the survey, satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks, a student of the Royal Academy Boca Riga Nukhro. The findings from the survey found. The rules are the most satisfied students. I think that the rules keep changing from black to white socks and useful. Satisfaction regulations put black socks, followed by the satisfaction of the new rules of the school. Satisfaction of students is minimal. Satisfaction regulations put white socks. And causes the majority of students are dissatisfied with the rule change was due. Think of this rule change Making it more costly. (Absence of white We have to buy a new one) the second is to change the rules at this time makes it difficult to clean socks white is much more inferior to the rule that socks white, making a mess is a minor. the socks white socks can reduce the vibration. And what students are unhappy minimal. I think that the rules keep changing from black to white socks. Useful and Think the socks are white rather than black socks. From this result we can see that. Most students are not happy with this change in the rules
so that this information is helpful to teachers of the region. To demonstrate to the satisfaction of the students to change the rules at this time that much. And find out how to fix it. It will be beneficial to both parties. To achieve the minimum
5.7. Discussing the findings
of a survey about your satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks, a student of the Royal Academy Boca Riga Nukhro. Important issues to the satisfaction of each rule and the discussion below
5.7.1. The level of student satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks are
from a survey about your satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks as a student. The main rule to satisfy the student is ranked fourth
5.7.1.1 think that the rules keep changing from black to white socks. Useful
5.7.1.2 Satisfaction regulations put black socks
5.7.1.3. Satisfying the new rules of
5.7.1.4. Satisfaction regulations put white socks
5.7.2. The level of student satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks are
from a survey about your satisfaction with the rules change from wearing black socks, white socks as a student. The main rule that a student is not satisfied with sixth position is
5.7.2.1 think that changing this rule. Making it more costly. (Absence of white We have to buy a new one)
5.7.2.2 Changing this rule makes it difficult to clean white socks are much more
5.7.2.3. Rules that put the White Sox made ​​a mess
5.7.2.4. The socks white socks can reduce the short-
5.7.2.5. I think that the rules keep changing from black to white socks. Useful
5.7.2.6 Think the socks are white rather than black socks
5.8. Recommendations
5.8.1 Professor in the School involves regulators should listen to reason, students who follow some rules
5.8.2. The rules should take into account those with less funds. And taking into account the savings that result does not make the image look worse schools
5.8.3. The reason for that to change the rules by wearing black socks are white, some are realistic and not too difficult to follow. Students should follow that rule. Should not violate
Record
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
5.6 summary of research.Survey of satisfaction rule of transition from Socks Black Socks White Background of students school Royal brocade watch Nu analysis. By the survey of questionnaire found that The rules were the most satisfied. Think the rules to change from black to white socks are useful and. ความพึงพอใจกฎระเบียบ to wear socks black. Is satisfaction in the new rules of the school. The satisfaction of students is the least Satisfaction rules to socks on white background. And the cause of most of the students are not satisfied with the rule change, this time due to think to change this rule, it is costly. (in case of no white background, so we have to buy new) the most, followed by a rule change, this time to the difficulty in clean socks white background are much more. Followed by the rules that the socks on white background are orderly, followed by wearing socks white background can reduce wear socks shorter. And what the students are not satisfaction. Think the rules to change from black to white socks are useful and think socks on white background more useful than Socks Black From the results it can be seen that. Most of the students are not satisfied with the rule change at this time.So these data are helpful to master the government. To demonstrate the satisfaction of students to change the rules in this very much. And to find ways to solve? It will be beneficial to both parties. To achieve the effect that is minimal.5.7 discuss the result.From the survey on satisfaction rule of transition from Socks Black"s socks white background of students school Royal brocade watch Nu analysis. The important issues of the satisfaction rule the discussion results as follows.5.7.1 satisfaction level of the students on the rules transition from Socks Black Socks พื้นขา.From the survey on satisfaction rule.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: