เพื่อศึกษาบริบบท ความต้องการ และแนว

เพื่อศึกษาบริบบท ความต้องการ และแนวทางการจัดการไอซีทีของโรงเรียนขนาดเล็ก
2) เพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการไอซีทีของโรงเรียนขนาดเล็ก
3) เพื่อศึกษาผลการเผยแพร่การใช้นวัตกรรมการจัดการไอซีทีของโรงเรียนขนาดเล็ก
4) เพื่อติดตามผลการประเมิน การใช้นวัตกรรมการจัดการไอซีทีของโรงเรียนขนาดเล็ก
โดยมีวิธีการศึกษาแบ่งเป็น 4 ขั้นตอน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

To study the borip article. Requirements and guidelines for the management of ICT small schools. 2.) to develop innovative ICT management of small schools. Study on the effect of 3) to publish, using innovative ICT management of small schools. Follow-up evaluation of 4). The use of innovative ICT management of small schools. By the way, education is divided into 4 steps.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

To study the context chapters requirements and guidelines of ICT small schools,
2) to develop innovative management, ICT small school
3) to study results published using innovative management ICT school. Little
4) to track results. The innovative use of ICT management of small schools
with educational methods divided into 4 stages.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

To study the context the requirements, and guidelines for management of ICT of small school
2) to พัฒนานวัตกรรม ICT management of a small school.
3) to study the publishing innovative use of ICT management of a small school
.4) to track the results of the assessment. Innovative use of ICT management of a small school.
the study is divided into 4 steps.