การสอนวิธีนี้มีช่องโหว่อยู่ที่ว่า ม

การสอนวิธีนี้มีช่องโหว่อยู่ที่ว่า มุ่งจะให้นักเรียนพูดอย่างเดียว แต่ไม่ได้ระวังในเรื่องโครงสร้างของประโยคให้การสอนดำเนินไปตามลำดับขั้นของความยากง่าย บางทีครูอาจจะนำเอาประโยคที่ยาก ๆ สลับซับซ้อนมาสอนก่อนประโยคธรรมดา หรือมิฉะนั้นประโยคที่นักเรียนฝึกในชั่วโมงนั้น อาจจะไม่มีประโยคที่ซ้ำกันเลย นักเรียนจะไขว้เขวได้ง่ายที่สุด
การใช้วิธีนี้สอน ครูจะต้องเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษได้คล่องและถูกต้อง มิฉะนั้นแล้วนักเรียนก็จะเรียนแบบประโยคที่ผิด ๆ
การเรียนวิธีนี้ให้ได้ผล นักเรียนที่มีอยู่ในชั้นจะต้องมีจำนวนไม่มากนัก และชั่วโมงที่เรียนไม่ควรจะน้อยกว่าสัปดาห์ละ 5 ชั่วโมง เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกหัดอย่างเพียงพอ และครูได้อยู่ใกล้ชิดกับนักเรียนอย่างทั่วถึง
อนึ่ง ครูผู้สอนโดยวิธีนี้มักจะคิดว่า การเรียนไวยากรณ์นั้นไม่ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษได้ผลขึ้น โดยเข้าใจว่า เวลาที่คนใช้ภาษาของตนเองจริง ๆ เช่น ภาษาไทยก็ไม่มีใครท่องกฎเกณฑ์ ครูพวกนี้จึงไม่สอนไวยากรณ์เอาเสียเลย ตามความจริงแล้วปรากฏว่าการเรียนภาษาต่างประเทศนั้นจะเรียนได้เร็วและง่ายเข้าถ้าผู้เรียนได้เข้าใจในเรื่องโครงสร้างของภาษาที่ตนเรียน
เนื่องจากในการเรียน ครูอธิบายศัพท์ด้วยการใช้อุปกรณ์การสอนและท่าทางประกอบแต่ถ้าสิ่งใดที่ละเอียดลึกซึ้งและเป็นนามธรรมครูก็มักจะข้ามไปเสีย เพราะดังได้กล่าวมาแล้วว่า ในชั้นเรียนนั้นครูจะใช้เฉพาะภาษาอังกฤษ ครูจะไม่ใช้ภาษาไทยอธิบายเป็นอันขาด ดังนั้นจึงมีคำเป็นส่วนมากที่ครูอธิบายและปล่อยให้นักเรียนเข้าใจความหมายเอาเอง ซึ่งอาจจะผิดบ้าง ถูกบ้าง
ข้อที่มีผู้ติวิธีสอนแบบนี้มากก็คือ บางที่การอธิบายเป็นภาษาอังกฤษนั้นเสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์ คำศัพท์คำเดียวกันนั้น ถ้าอธิบายเป็นภาษาของผู้เรียนเสียเลยนักเรียนก็จะเข้าใจทันทีไม่ต้องเสียเวลาให้นักเรียนเดา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This method of teaching has a vulnerability that aims to give the students speak only, but not for the subject of the sentence structure, teaching and performing on the stage of the difficulty easily. Maybe a teacher may remove a sentence that first sentence to teach complex yak plain or otherwise, the sentence that students train in an hour might not have a duplicate sentence. Students are the most simple distractions. This teaching method is used. The teacher must speak fluent English and are correct. Otherwise, the students will learn the sentence the operation. To learn how this works. The students will need to have the same number of class hours, and most should not be less than 5 hours per week in order to give students sufficient practice. And the teacher are closer to students. Note that this means teachers often thought to learn grammar, it does not make to learn English quickly by understanding that the time people use their language really, Thailand Tourism, no one rules. Their teachers do not teach grammar, removing waste products at all, based on truth, it appears that foreign language learning is learning fast and easy if students understand the structure of language in its study. Because of the The teacher describes the terms by using the taught posture consists of equipment, but if anything that profound and abstract details, teachers will often jump to lose because it has been mentioned that in the classroom, teachers are only available in English. The teacher will not give Thailand a lack. Therefore, it is most teachers explain and let the students understand the meaning of removal, which may to some extent be wrong? That is a good way to teach dimension is that some described as an empty waste of time by the English term for the same benefits. If the description of the language learner, students will understand the damage at all now is not the time to let the students guess.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teaching this way is that they are vulnerable. Aims to provide the students says the same. But not careful about the structure of sentences to teaching carried out by order of difficulty. Perhaps the teacher could bring a sentence of difficult and complex to teach before an ordinary sentence. Alternatively sentence that practice in that hour. The sentence may not be unique. Students are most easily distracted
taught using this method. Teachers must speak fluent English and is valid. Otherwise, students are learning the wrong sentence. So
learning how to get results. Students in the class will be not many. And hours learning should not be less than five hours per week for students to exercise adequately. Students and teachers are closer to thoroughly
again. Teachers tend to think this way. The grammar does not make English learning more effective by that time people actually use their own languages ​​as languages ​​Thailand was not recite the rules. These teachers do not teach grammar at all. In fact, it appears that learning a foreign language is learned faster and easier if the students to understand the structure of the language they learn
in due course. Teacher explains the terminology used by the Teaching and gestures, but if anything, more profound and abstract Teachers also often go to waste. Because, as mentioned above, that. In class, the teacher will use English only. Teachers will not use Thailand language to describe itself. So there are many teachers let the students understand and explain himself. This may be wrong Are some
questions that have continued this approach is. Some of the English waste time in vain. That same word If they could be described as a language learner students will immediately understand that students do not waste time guessing.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This method there are loopholes that Focus on students to say one thing. But not careful about the structure of the sentence to teach the stages of difficulty. Maybe the teacher will take the difficult sentence.Otherwise the sentence students trained in that hour. There may be no sentences that are unique. Students will distract the easiest
.The use of this teaching. Teachers must be English speakers fluently and accurately. Otherwise, the students will learn the wrong sentences.
.Learning how to work. Existing students in I will be there were not much. And hours of study should not be less than a week 5 hours. To help the students practice adequately.Likewise, the teachers by this method usually thought. Learning grammar that make learning English worked up by that time that use their own language, such as English, it is recited the rules.In truth that learning a foreign language is to learn faster and easier if ผู้เรียนได้ understanding about structure of their language learning!Because learning. The teacher explained the vocabulary by using teaching materials and gesture assembly but if anything, resolution, profound and abstract teachers often skip away. Because, as mentioned above. In the classroom teachers to use only English.So most of the words and let students understand the teacher explained the meaning it, which may be wrong, right?!The contact method this is. Sometimes described as English is a waste of time. The vocabulary words.