ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ได้มีการพา

ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ได้มีการพาไปเข้าค่ายทั้งที่โครงการชั่งหัวมันในพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว , อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร ได้มีการไปดูนกที่ใกล้สูญพันธุ์และหายาก , คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ไปดูพิพิธภัณฑ์เต่า แมลง , ท้องฟ้าจำลอง กรุงเทพฯ , พิพิธภัณฑ์ไม้กลายเป็นหิน ไปดูฟอสซิลของไดโนเสาร์และช้าง , มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ไปดูในคณะวิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมอากาศยานได้ดูการเรียนการสอนของรุ่นพี่เกี่ยวกับการทำเครื่องบิน และโรงเรียนได้จัดให้นักเรียนในสายการเรียนวิทยาศาสตร์ไปเข้าค่ายดำน้ำ ดูปะการัง และปลูกป่าชายเลน เพื่อให้นักเรียนได้มีจิตสำนึกอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมมากขึ้น ให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการปลูกป่าชายเลนและวิธีการอนุรักษ์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Special classroom science has brought to the camp on the matter on the initiative of His Majesty, the Sirindhorn International Environmental Park. Has to see the endangered and rare birds, Faculty of Science. chulalongkorn University Museum to see turtles, insects, Bangkok Planetarium, Museum of petrified wood. To see fossils of dinosaurs and elephants, SUT. To the Faculty of Electrical Engineering Aircraft engineering and have a look at the instruction of a senior on the plane. And the school has provided students in learning science camp for snorkeling and mangrove planting. For students to have more environmental conscience. Awareness about how mangrove planting and conservation methods.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

A special class of science are bringing to camp and it doesn't matter in the Royal Project of King King Park, Princess Sirindhorn international environment. A bird-watching, endangered and rareFaculty of science, Chulalongkorn University, to see turtles, insects Museum, sky, Bangkok, Museum of petrified wood To see the fossils of dinosaurs, and the elephantSuranaree University of technology, to look in the electrical engineering department. Aircraft engineering and look at the instruction of senior about making an aircraft. The school held the line and in science learning camp diving.And forestry activities. To give students the consciousness of environment more and more. Knowledge about how the forest and wetlands conservation
.

.