การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเขียนภาษาอังกฤษก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านเหล่าภูมีคำธาตุ อำเภอเมือง จังหวัดนครพนม จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนแบบควบคุมมีทั้งหมด 16 แบบฝึก ใช้เวลา 8 คาบ และแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 1 ชุด 30 ข้อ ผู้วิจัยได้ทดสอบก่อนเรียนและทำการสอนนักเรียนกลุ่มประชากรโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เมื่อเรียนจบแบบฝึกแล้วจึงทำการสอบหลังเรียน ต่อจากนั้นได้นำข้อมูลมาวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเขียนภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการทดสอบค่าที ( t- test ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to use the English language writing skills training. For students grade 3 and to compare the results in writing in the English language before and after training writing skills. Samples used in this study include: student grade 3 school year 2558 school house these words King Muang Nakhon phanom element number 2 people using the tool contains a vocabulary writing skills training about the organ using the เขี skills.Yonbaep control all 8 exercises and quizzes before and after lessons, Lesson number 1 set of 30 researchers have tested before, learn and teach the student population using English writing skills. Upon graduating, training and exams after study It has led the data analysis comparing outcomes in English writing classes and after school by testing the values t (t-test), analyze the data by using fee percent average and standard deviation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to use English writing skills. For students in grade 3 and to compare achievement in English before and after using the skill of writing. The sample used in this study were students in the third year, in 2558 the school grounds these elements Muang Nakhon instruments consisted of 14 people. Skills written word about organ using Writing controlled a total of 16 exercises take eight lessons and quizzes before and after learning the first set of 30 questions, the researchers tested prior learning and teaching. student population using English writing skills. At the end of the exercise, and then after the class. Subsequently, the data were analyzed to compare results before and after learning of English by t test (t- test) data were analyzed by percentage, mean and standard deviation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this study was to use a practice English writing skills. For students 3 and to compare the achievement in writing English before and after using the practice of writing skills. Samples used in this study include students 3 academic year 2558 school house the grounds the element analysis. Nakhon Phanom province of 14 people. Instruments Writing skill exercises about organ vocabulary drills, drawing control are all 16 exercises take 8 periods and pre-test and post-test. The 1 series 30 items. The test study and teaching student population by practical English writing skills. When graduation practice and the examination after class. Then has analyzed the comparative in English writing class and after class by t-test (T - test. ) were analyzed by using percentage, mean and standard deviation.