(1915-1980)ซึ่งสัญญะดังกล่าวในภาพที่นักเรียนได้ถ่ายทอดสร้างสรรค์นั้นมี การแปล - (1915-1980)ซึ่งสัญญะดังกล่าวในภาพที่นักเรียนได้ถ่ายทอดสร้างสรรค์นั้นมี อังกฤษ วิธีการพูด

(1915-1980)ซึ่งสัญญะดังกล่าวในภาพที

(1915-1980)ซึ่งสัญญะดังกล่าวในภาพที่นักเรียนได้ถ่ายทอดสร้างสรรค์นั้นมีช้างและสินไซยักษ์วรุณนาค กลุ่มยักษ์พญานาคาหลายตนซึ่งเป็นตัวละครภาพเล่าเรื่องที่สามารถมองเห็นด้วยในลักษณะทางธรรมชาติตามความเป็นจริงเห็นโดยธรรมชาติเข้าใจได้ง่ายดังตัวอย่างจากภาพเล่าเรื่องที่ปรากฏบนฝาผนังสิมวัดไชยศรีในขณะเดียวกันยังมีความหมายแฝงซึ่งเป็นสัญลักษณ์ที่แฝงเร้นในตัวละครคือการมีนัยยะที่เป็นความหมายแฝงที่เป็นนามธรรมแฝงความดีและการมีคุณธรรมของสินไซแฝงอยู่ในภาพเล่าเรื่องที่นักเรียนได้แสดงออกซึ่งได้จากเนื้อหาเรื่องของภาพเล่าเรื่องลักษณะการแสดงออกของนักเรียนบนเฟรมผ้าใบนั้นเป็นภาพที่ถ่ายทอดในมายาคติที่นักเรียนได้ถ่ายทอดสะท้อนเรื่องคุณธรรมที่เป็นนามธรรมแฝงอยู่ในตัวละคร
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
(1915-1980), in which a single value of such students in expressing creativity, then there is an elephant and a giant Naga waroon recycle. A giant serpent Naga group multiple images, characters, which is a narrative that can be seen in the nature of actual natural easily understood by, for example, from an image that is displayed on the wall narrative, Simeon chaisi mawat, while latent meaning which is based.The hidden characters is to have the other as phantom phantom abstract meaning and morality of the Sai in the narrative photo students show off your photos, stories, content, style, expression of the students on the frames, canvas, a shot that in mayakti the student to convey abstract reflection moral matter resides in character.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
(1915-1980), who signs such as a student who has inherited the creative and production at the giant elephant Naga Varun. กลุ่มยักษ์พญานาคาหลายตนซึ่งเป็นตัวละครภาพเล่าเรื่องที่สามารถมองเห็นด้วยในลักษณะทางธรรมชาติตามความเป็นจริงเห็นโดยธรรมชาติเข้าใจได้ง่ายดังตัวอย่างจากภาพเล่าเรื่องที่ปรากฏบนฝาผนังสิมวัดไชยศรี Meanwhile, the connotation, the symbol regimes in character is implied that the connotation of abstraction underlying goodness and the goodness of the product site lies in storytelling student expression. the content of the narrative aspects of student expression on canvas the images that convey the illusion that students can transfer it reflects a moral abstraction inherent in the character.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
(1915-1980) which signs in such students creative transfer is elephant products and recycle giant Varuna Na. The giant serpent which many their character image can be seen in the story with the nature actually see naturally understandable example from the picture stories appear บนฝาผนัง SIM wat Chai Si at the same time the latent meaning which is a symbol of latent in the body. The drama is significant as abstract connotation latent goodness and morality of the recycle แฝงอยู่ in told students expressed the content of image narrative style of expression of students on the canvas frame is transmitted in the picture myth where students taken. Fried reflect the morality Abstract embedded in character.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: