อุปสรรคในการใช้งานระบบ อีเลินนิ่ง เริ่มจากขั้นตอนการสมัครอุปสรรคที่พบค การแปล - อุปสรรคในการใช้งานระบบ อีเลินนิ่ง เริ่มจากขั้นตอนการสมัครอุปสรรคที่พบค อังกฤษ วิธีการพูด

อุปสรรคในการใช้งานระบบ อีเลินนิ่ง เ

อุปสรรคในการใช้งานระบบ อีเลินนิ่ง เริ่มจากขั้นตอนการสมัครอุปสรรคที่พบคือสมัครได้ช้าและหลุดบ่อยเกิดปัญหาเว็บล่มหรือบางครั้งการเข้ารหัสก็เข้าไม่ได้ ระบบลงทะเบียนมีปัญหา การเชื่อมต่อเครือข่ายมีปัญหา เข้าไปเรียนแล้ว เข้าไม่ได้ โหลดข้อมูลช้า และการใช้งานต่างๆก็ช้าทำให้การไม่สะดวกต่อการใช้งานในแต่ละครั้ง มีผลกระทบต่อการเรียนเนื่องจากมีจำนวนผู้ใช้เป็นจำนวนมากทำให้การโหลดข้อมูลเป็นไปได้ยากทำให้งานเสร็จช้า มีปัญหาการสืบค้นบทเรียนมีปัญหาข้อมูลหายขณะบันทึกหรือโอนถ่ายข้อมูล เมื่อเราต้องการที่จะส่งงานก็ต้องใช้เวลานาน เมื่อเกิดปัญหาไฟดับก็จะทำให้งานที่ทำค้างไว้หายและต้องกลับมาทำใหม่ทำให้เกิดการเสียเวลา หรือ หากเรากำลังทำอยู่และเกิดปัญหาเน็ตหลุดเน็ตช้าก็จะทำให้งานที่ทำหายแล้วก็ต้องกลับมาทำซ้ำอีกทำให้เสียเวลาและการทำงานช้าทำให้การทำงานไม่ต่อเนื่องกันทำให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายในการเรียนและไม่คุ้นเคยกับระบบที่ต้องรับผิดชอบตัวเอง ไม่สามารถจัดลำดับกิจกรรมการเรียนได้รวมทั้งไม่สามารถประเมินตนเองได้ทำให้ขาดความเชื่อมั่นในตนเอง บางเนื้อหายากต่อการเข้าใจและมีความซับซ้อนทำให้ผู้เรียนไม่เข้าใจและก็ไม่สามารถถามได้หรือโต้ตอบได้จึงทำให้บางครั้งงานที่ทำส่งอาจเกิดความผิดพลาดหรือคำตอบของเนื้อความอาจมีความบิดเบื้อนจากคำถามไป
สิ่งที่ได้รับจากการใช้งานระบบ อีเลนนิ่ง คือ ได้เรียนรู้ด้วยตนเองทำให้มีความรับผิดชอบในการทำงานมากยิ่งขึ้นเป็นการประหยัดเวลาในการเรียนทำให้เกิดการเรียนรู้ทักษะใหม่ สามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายนอกเวลาเรียนได้ และสามารถใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์เครื่องไหนก็ได้ที่สามารถเข้าถึงเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้และยังสามารถทบทวนเนื้อหาได้โดยไม่จำกัดเวลาและสามารถส่งงานได้แม้ไม่ได้อยู่ในห้องเรียน สามารถเข้าถึงข้อมูล ณ เวลาสถานที่ใดก็ได้ตามสะดวก สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกเวลาที่ต้องการ และยังทำให้ผู้เรียนได้ใช้ทักษะและเพิ่มพูนความสามารถในการใช้เทคโนโลยียิ่งขึ้นและยังได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ และฝึกฝนทักษะได้จากเทคโนโลยีอันหลากหลาย ทำให้ผู้เรียนมีความสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ผู้เรียนจึงได้รับการฝึกฝนทักษะในการค้นคว้าข้อมูล การเรียนรู้วิธีการเข้าถึงแหล่งความรู้ การเลือกวิธีการเรียนรู้ และวิธีการประมวลความรู้ด้วยตนเอง ทำให้ผู้เรียนสามารถแบ่งเวลาได้อย่างถูกต้องเนื่องจากงานที่ได้รับมอบหมายในแต่ละครั้งจะมีการกำหนดระยะเวลาในการส่งงานนั้นๆทำให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อการทำงานโดยมีแบบแผนเพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพและดีที่สุดก่อนที่จะส่งทำให้เกิดความรอบคอบในตนเองและยังสามารถค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตนเองทำให้มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ในข้อมูลนั้นๆทำให้ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจกับเนื้อหาข้อมูลได้ด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพจนทำให้การใช้งานระบบ อีเลนนิ่ง เป็นไปได้อย่างง่ายและสะดวกสะบายยิ่งขึ้นเป็นการเพิ่มทักษะในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ป็นอย่างดี
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อุปสรรคในการใช้งานระบบ อีเลินนิ่ง เริ่มจากขั้นตอนการสมัครอุปสรรคที่พบคือสมัครได้ช้าและหลุดบ่อยเกิดปัญหาเว็บล่มหรือบางครั้งการเข้ารหัสก็เข้าไม่ได้ ระบบลงทะเบียนมีปัญหา การเชื่อมต่อเครือข่ายมีปัญหา เข้าไปเรียนแล้ว เข้าไม่ได้ โหลดข้อมูลช้า และการใช้งานต่างๆก็ช้าทำให้การไม่สะดวกต่อการใช้งานในแต่ละครั้ง มีผลกระทบต่อการเรียนเนื่องจากมีจำนวนผู้ใช้เป็นจำนวนมากทำให้การโหลดข้อมูลเป็นไปได้ยากทำให้งานเสร็จช้า มีปัญหาการสืบค้นบทเรียนมีปัญหาข้อมูลหายขณะบันทึกหรือโอนถ่ายข้อมูล เมื่อเราต้องการที่จะส่งงานก็ต้องใช้เวลานาน เมื่อเกิดปัญหาไฟดับก็จะทำให้งานที่ทำค้างไว้หายและต้องกลับมาทำใหม่ทำให้เกิดการเสียเวลา หรือ หากเรากำลังทำอยู่และเกิดปัญหาเน็ตหลุดเน็ตช้าก็จะทำให้งานที่ทำหายแล้วก็ต้องกลับมาทำซ้ำอีกทำให้เสียเวลาและการทำงานช้าทำให้การทำงานไม่ต่อเนื่องกันทำให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายในการเรียนและไม่คุ้นเคยกับระบบที่ต้องรับผิดชอบตัวเอง ไม่สามารถจัดลำดับกิจกรรมการเรียนได้รวมทั้งไม่สามารถประเมินตนเองได้ทำให้ขาดความเชื่อมั่นในตนเอง บางเนื้อหายากต่อการเข้าใจและมีความซับซ้อนทำให้ผู้เรียนไม่เข้าใจและก็ไม่สามารถถามได้หรือโต้ตอบได้จึงทำให้บางครั้งงานที่ทำส่งอาจเกิดความผิดพลาดหรือคำตอบของเนื้อความอาจมีความบิดเบื้อนจากคำถามไปสิ่งที่ได้รับจากการใช้งานระบบ อีเลนนิ่ง คือ ได้เรียนรู้ด้วยตนเองทำให้มีความรับผิดชอบในการทำงานมากยิ่งขึ้นเป็นการประหยัดเวลาในการเรียนทำให้เกิดการเรียนรู้ทักษะใหม่ สามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายนอกเวลาเรียนได้ และสามารถใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์เครื่องไหนก็ได้ที่สามารถเข้าถึงเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้และยังสามารถทบทวนเนื้อหาได้โดยไม่จำกัดเวลาและสามารถส่งงานได้แม้ไม่ได้อยู่ในห้องเรียน สามารถเข้าถึงข้อมูล ณ เวลาสถานที่ใดก็ได้ตามสะดวก สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกเวลาที่ต้องการ และยังทำให้ผู้เรียนได้ใช้ทักษะและเพิ่มพูนความสามารถในการใช้เทคโนโลยียิ่งขึ้นและยังได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ และฝึกฝนทักษะได้จากเทคโนโลยีอันหลากหลาย ทำให้ผู้เรียนมีความสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ผู้เรียนจึงได้รับการฝึกฝนทักษะในการค้นคว้าข้อมูล การเรียนรู้วิธีการเข้าถึงแหล่งความรู้ การเลือกวิธีการเรียนรู้ และวิธีการประมวลความรู้ด้วยตนเอง ทำให้ผู้เรียนสามารถแบ่งเวลาได้อย่างถูกต้องเนื่องจากงานที่ได้รับมอบหมายในแต่ละครั้งจะมีการกำหนดระยะเวลาในการส่งงานนั้นๆทำให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อการทำงานโดยมีแบบแผนเพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพและดีที่สุดก่อนที่จะส่งทำให้เกิดความรอบคอบในตนเองและยังสามารถค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตนเองทำให้มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ในข้อมูลนั้นๆทำให้ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจกับเนื้อหาข้อมูลได้ด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพจนทำให้การใช้งานระบบ อีเลนนิ่ง เป็นไปได้อย่างง่ายและสะดวกสะบายยิ่งขึ้นเป็นการเพิ่มทักษะในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ป็นอย่างดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Barriers to using e-Learning from the application process is to apply common barriers can be slow and it often crashes, sometimes crashes or web encryption, it's not. Registration Problems The network connectivity problems. The study then it is not slow to load data. And various applications, it slowly causes inconvenience to the user each time. Affect learning, because there are a large number of users to load data was difficult and slow job done. Have searched lessons with data loss while recording or transferring data. When we want to send, it takes a long time. When the power goes out, it makes the job and hold it and have reworked cause loss of time or if we are doing and crashes the net off the net soon would make the work disappear and then come back. Repeat a time and slowly work it to work is ongoing to make the students bored in class and are unfamiliar with the system to be responsible for themselves. Unable to prioritize activities, including self-assessment can not be a lack of self-confidence. Some content is complex and difficult to understand, making the students do not understand and could not have asked or interact, making it sometimes made ​​the mistake may send or answer text may be twisted from the chore. questions to
what they receive from the system, Elaine is still not self-learning has the responsibility to work to save even more time in the classroom to make learning new skills. Assigned to work part-time. And can be used on any computer that can access the Internet and can also review the content without time limit, and can work even when not in the classroom. Information can be accessed at any place convenient. You can learn at your own pace anytime. It also allows students to use their skills and enhance their ability to use technology more and also get a new experience. And skills from a variety of technologies. The students are able to seek knowledge for themselves. Students have been researching skills. To learn how to access resources. Learn how to choose Processing and self-knowledge. The students can time it correctly, because the work has been commissioned at a time to be set at time of delivery that makes the students have a responsibility to work methodically to provide quality work. and best before sending the cause of prudence and self-knowledge can make their own thinking skills to analyze the data that allow the students to understand their own content more efficiently. The performance makes use of Elaine still possible simple and more convenient to learn the skills of the students as well.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Obstacles in the system. Shit spinning, starting from the application procedure obstacles were applied ช้าและ off frequently crashes crashes or sometimes encoded web is not allowed to enter. Registration system has problems, network connection problems.Couldn't load data slowly and applications was slow to inconvenient to use in each time. Impact on learning because there were many users to load data is hard to work late.When we want to send the work can take a long time. When the problem of blackout, it will make the job, hold lost and to take back the time.If we're doing and crashes Internet off slow Internet will make the task lost and must return ทำซ้ำอีก waste time and work slowly makes working discontinuous makes the student's boredom in learning and are not familiar with.The system responsible for themselves.Sequence learning activities cannot be including can't assess their compromise believe in themselves.What you get out of the system. Elaine still is learned by self made the responsibility to work more as time in learning in learning new skillsAnd can be used with any computer can access the network อินเตอร์เน็ตได้ and can also review the content has unlimited time and can send the work even when not in the classroom. Access to the data.Can learn self anytime you want. And also make students to use skills and gain the ability to use technology better and gain new experience. Skills from a variety of TechnologyThe students are trained skills in research. Learning how to access the knowledge sources to choose how to learn and how to process the knowledge by themselves.The students can correctly assigned on time because each time there will be the duration of the job that make the students have a responsibility to work by organized to achieve quality and good.Best before sending cause prudence in themselves and can also search for knowledge by themselves do provide skills in critical thinking in such information make students can understand the content information by themselves have effectively privilege.I image that system.Elaine still possible simple and convenient, more increase the learning skills of students become well
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: