ชื่องานวิจัย การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ท

ชื่องานวิจัย การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยผ่าน Facebook
ชื่อผู้วิจัย นายวรวุฒิ ศรีแก้ว
ที่ปรึกษา นายณัฐพล ไสยสาลี
ปริญญา ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา
มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ ปีที่พิมพ์ 2556



บทคัดย่อ

ทำจากการสังเกตและตรวจชิ้นงานของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 พบว่ามีนักเรียนที่ไม่ชิ้นทำงาน และไม่ส่งงานในวิชาคอมพิวเตอร์จำนวนหนึ่งทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ดีเท่าที่ควร วิธีการแก้ปัญหานักเรียนเหล่านี้ นักเรียนคนใดที่ไม่เข้าใจในชิ้นงาน ทำงานไม่เสร็จ ไม่มีงานส่งในชั่วโมง จะให้นักเรียนเหล่านั้นมาทำงานนอกเวลา และสอนเป็นรายบุคคลโดยจะสร้างกลุ่มใน facebook เพื่อซักถามพูดคุยและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักเรียน จะได้รู้ถึงปัญหาของนักเรียนแต่ละคนที่ไม่ทำงานชิ้นงานส่งในรายวิชาคอมพิวเตอร์จะได้นำนักเรียนเหล่านั้นมาแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาความสามารถความรู้ความเข้าใจในการทำชิ้นงานของนักเรียนให้ทำชิ้นงานสำเร็จตามหัวข้อที่กำหนดด้วยตนเอง จึงสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆให้กับนักเรียนโดยใช้ในกลุ่ม facebook เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาบทเรียนด้วยตนเองและได้ปรึกษากับครูผู้สอนใน facebook นักเรียนจะมีความเข้าใจยิ่งขึ้นหรือให้นักเรียนที่ทำเสร็จงานเสร็จและเข้าใจในวิธีการทำชิ้นงานและคนที่ทำได้ก็ช่วยสอนเพื่อนที่ทำไม่ได้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการชิ้นทำงานจากเพื่อนทำให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทำชิ้นงานได้ตามหัวข้อที่กำหนด
สรุปและสะท้อนผลหลังจากการสร้างกลุ่ม facebook ให้นักเรียนได้เข้าไปศึกษาด้วยตนเองทำให้ได้ทราบถึงปัญหาของนักเรียนและนำมาแก้ปัญหาของนักเรียนแต่ละคนจึงใช้กลุ่ม facebook และนักเรียนได้เข้าไปศึกษาทำให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถทำงานเสร็จตามหัวข้อที่กำหนดด้วยตนเอง นักเรียนมีความรู้และเข้าใจวิธีการทำชิ้นงาน และสามารถที่จะทำงานได้ด้วยตนเอง
ผลการศึกษาพบว่า
1.ได้บทเรียน เรื่อง การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
2.คุณภาพของบทเรียน เรื่อง การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมาก ( X ̅=, S.D.=0.00)
3.ความพึงพอใจของผู้เรียนในการใช้บทเรียน เรื่อง การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมากที่สุด ( X ̅=, S.D.=)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Name of research to promote achievement for their initial programming.Student's conceptions that 4 through FacebookResearcher name Mr. Wonwuthi SI KaewConsultants Mr. no magic, wheatThe degree Bachelor of khru (c. n.), computer science education. Kalasin rajabhat University year 2556 (2013) printer Abstractทำจากการสังเกตและตรวจชิ้นงานของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 พบว่ามีนักเรียนที่ไม่ชิ้นทำงาน และไม่ส่งงานในวิชาคอมพิวเตอร์จำนวนหนึ่งทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ดีเท่าที่ควร วิธีการแก้ปัญหานักเรียนเหล่านี้ นักเรียนคนใดที่ไม่เข้าใจในชิ้นงาน ทำงานไม่เสร็จ ไม่มีงานส่งในชั่วโมง จะให้นักเรียนเหล่านั้นมาทำงานนอกเวลา และสอนเป็นรายบุคคลโดยจะสร้างกลุ่มใน facebook เพื่อซักถามพูดคุยและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักเรียน จะได้รู้ถึงปัญหาของนักเรียนแต่ละคนที่ไม่ทำงานชิ้นงานส่งในรายวิชาคอมพิวเตอร์จะได้นำนักเรียนเหล่านั้นมาแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาความสามารถความรู้ความเข้าใจในการทำชิ้นงานของนักเรียนให้ทำชิ้นงานสำเร็จตามหัวข้อที่กำหนดด้วยตนเอง จึงสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆให้กับนักเรียนโดยใช้ในกลุ่ม facebook เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาบทเรียนด้วยตนเองและได้ปรึกษากับครูผู้สอนใน facebook นักเรียนจะมีความเข้าใจยิ่งขึ้นหรือให้นักเรียนที่ทำเสร็จงานเสร็จและเข้าใจในวิธีการทำชิ้นงานและคนที่ทำได้ก็ช่วยสอนเพื่อนที่ทำไม่ได้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการชิ้นทำงานจากเพื่อนทำให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทำชิ้นงานได้ตามหัวข้อที่กำหนดSummarize and reflect after creating a facebook group, the students have to study yourself, be aware of the student's problems and bring solutions to each student's use facebook groups and students have access to education, students with knowledge and understanding. Work is done according to the manual section. Students with the knowledge and understanding of how to make and can be run manually.Study results showed that 1. is supplementary lessons on achievement for initial programming 4. 2. the quality of lessons to promote achievement for initial programming 4-year secondary school located in high level (S.D. = X = 0.00, ̅) 3. the satisfaction of participants in the lessons. To promote achievement for initial programming 4-year secondary school located in most levels (X = ̅, S.D. =)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Christian Research to promote the achievement of introductory programming
students in Grade 4 through Facebook
Researcher Woravut Sikaeo
consultants Mr.Natthaphon occult wheat
degree. Bachelor of Education (B.Ed.) degree in Computer Studies
University. Kalasin Province Published 2556 Abstract of the observations and the work of students in Grade 4 students in 2557 found that students who do piece work. And not in the number one cause of computer science achievement as well as it should. To solve these students. Any student who does not understand the material. Not finished No job in hours To those students to work part time. And teaches an individual to create a group on facebook to ask questions, talk and share their learning with students. จะได้รู้ถึงปัญหาของนักเรียนแต่ละคนที่ไม่ทำงานชิ้นงานส่งในรายวิชาคอมพิวเตอร์จะได้นำนักเรียนเหล่านั้นมาแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาความสามารถความรู้ความเข้าใจในการทำชิ้นงานของนักเรียนให้ทำชิ้นงานสำเร็จตามหัวข้อที่ Customize Thereby creating new knowledge to your students using facebook group for students to learn a lesson on their own and to consult with teachers on facebook, students are expected to understand more or to students who have completed the job is done and understand. วิธีการทำชิ้นงานและคนที่ทำได้ก็ช่วยสอนเพื่อนที่ทำไม่ได้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการชิ้นทำงานจากเพื่อนทำให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทำชิ้นงานได้ตามหัวข้อที่กำหนดสรุปและสะท้อนผลหลังจาก Creating a facebook group for students to study the problems of the students and make them aware of the problems of individual students and students have sent a facebook group to study the students' knowledge and understanding. Work completed as prescribed by your self. Students with the knowledge and understanding of how to do the work. And be able to work on their own results showed that : 1. The lessons of promoting achievement of introductory programming Grade. 4 2. The quality of the lessons of promoting achievement of introductory programming Grade 4 at a high level (X = ̅, SD = 00:00) 3. Satisfaction of the lessons learned in the promotion. achievement of introductory programming Grade 4 is the highest level (X ̅ =, SD =).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The promotion of achievement of the basic programming
of students of grade 4 through Facebook
researcher, you well Si Kaeo
consultant, you nattapon occult wheat
.Bachelor's degree (Bachelor of Education) computer education
University Kalasin Rajabhat University, year of publication 2556





. AbstractsMade from observation and examination work of students in grade 4 academic year 2557 found มีนักเรียน not pieces of work. Don't send in computer and a number of the academic achievement as good as it should.Any student who doesn't understand the workpiece. Didn't finish the job, no work sent in hours. Those students to work part-time. Teaching and individual the group in Facebook to interrogate talk and exchange of learning with students.To know the problem of each student who didn't work piece delivery in computer will lead the students to solve them to develop the ability of knowledge in the work of students to work done by topic.As the self.It creates new knowledge to the students by using the Facebook so that students can study the self study and consult with teachers. Facebook.Students have more understanding or students who finish the job done and understand how to do the inspected and who can help a friend not to allow students to learn how the piece work from friends make the students.Knowing how to do work on assigned topics
.Summary and reflection effects after creating a group Facebook students to self study the problem of the students and how to solve the problem of the each student the group. Facebook.Can complete the work on assigned topics by themselves. Students with the knowledge and understand how to do the work. And be able to work independent
.The results showed that
1. Lesson about promoting the achievement on the basic writing students 4
2.The quality of a lesson on promotion of achievement of grade 4 programming in high level. (X ̅ =, S.D. = 0.00)
3.Student satisfaction in using the lessons of promotion of achievement เรื่องการเขียนโปรแกรม elementary grade 4 at the highest level. (X ̅ =, S.D. =)
.