แต่เมื่อย่างก้าวเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นฉันมีความรู้สึกว่าฉันไม่ชอบ การแปล - แต่เมื่อย่างก้าวเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นฉันมีความรู้สึกว่าฉันไม่ชอบ จีน วิธีการพูด

แต่เมื่อย่างก้าวเข้าสู่ชั้นมัธยมศึก


แต่เมื่อย่างก้าวเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นฉันมีความรู้สึกว่าฉันไม่ชอบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์สักเท่าไร พอมาศึกษาต่อในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ฉันจึงเลือกศึกษาต่อในสายภาษา-คณิต เพราะฉันรู้สึกว่าคณิตศาสตร์และภาษาเป็นอะไรที่ใช่ตัวฉันมากกว่า และสายนี้ยังไม่ต้องคร่ำเคร่งกับวิชาวิทยาศาสตร์ อันเป็นวิชาที่ฉันไม่ชอบอีกด้วย ทำให้ความใฝ่ฝันที่อยากเป็นหมอของฉันต้องล้มเลิกความคิดไป จนมาถึงตอนนี้เกือบจะสุดปลายทางแล้วที่ต้องเลือกว่าจะเลี้ยวไปทางไหน ทางไหนที่เป็นทางที่เราต้องการอย่างแท้จริง ทางไหนที่จะเป็นอาชีพที่เรารัก เป็นอาชีพที่เราอยากทำ เป็นอะไรที่เราทำได้ดีทีสุด หรือเป็นอะไรที่ความสามารถของเรามีอยู่ เป็นอะไรที่ตรงกับบุคลิกของเรา สิ่งนี้นี่เองจะเป็นสิ่งที่จุนเจือตัวเองและครอบครัว เป็นสิ่งที่ฉันรักและทำมันไปตลอดชีวิต เป็นสิ่งที่ทำให้ฉันมีความมั่นคงในชีวิต ซึ่งที่กล่าวถึงทั้งหมดนี้ ฉันกำลังกล่าวถึง คือ "อาชีพผู้พิพากษา
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (จีน) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
但是,当你踏入初中的第二课堂,我有一种感觉,我不喜欢学习科学纹身吗?足够来我学习中的语言选择数学高中课堂学习。因为我觉得数学和语言是什么都不多,我也不需要努力工作并与科学作为我不喜欢的专业。使自己成为一名医生的梦想,我想要重新燃起的想法到目前为止,几乎到天涯海角,然后必须决定是否要转到?什么是我们真正需要的方式。什么将是我们爱就像我们想要做得最好,就如我们的职业生涯,或有能力的方式,我们有一些相匹配我们的个性。这个东西在这里是想帮助自己,而这正是一个家庭是我爱,让它使用寿命长。是什么使我有了安宁的生活,被提及。我是一家专业法官讨论."
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

但是,当你步入初中,我不得不说,我不喜欢科学太大的感觉。我是在高中学习。我选择学习的语言 - 数学。因为我觉得,数学和语文都与我无关了。而并不需要大量的科学。我不喜欢的科目。这是我的志向成为一名医生想放弃的念头。到现在为止,几乎到最后目的地,然后选择关闭它。哪种方式是我们所希望的方式。路,我们爱的事业。我们希望做一个职业生涯 这是我们做的最好的。或者有什么我们的能力是什么。究竟什么是我们的个性。这仅仅是支持自己的家庭。这是我喜欢做一辈子。那是什么让我有一个稳定的生活。所有这一切都提到 我指的是“专业评委。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
I'm trying to kill you?Water safety, and teacher educator and guidance in study and stakeholders that contribute to this book reports completed successfully.Water safety, and teacher educator and guidance in study and stakeholders that contribute to this book reports completed successfully.Water safety, and teacher educator and guidance in study and stakeholders that contribute to this book reports completed successfully.Water safety, and teacher educator and guidance in study and stakeholders that contribute to this book reports completed successfully.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: