จากการสนทนากับคุณยายวัย 75 ปี ผู้ศึ

จากการสนทนากับคุณยายวัย 75 ปี ผู้ศึกษาทราบว่าหญิงสาวในรุ่นคุณยาย เมื่ออายุราวๆ 16-18 ปีหากตั้งครรภ์และมีบุตรสังคมขณะนั้นก็ไม่ได้มองว่าเป็นเรื่อง “ผิดปกติ” หรือ “ไม่สมควร” แต่น่าสังเกตว่า การตั้งครรภ์ของหญิงสาวอายุระหว่าง 10-20 ปี ซึ่งผู้คนในสังคมปัจจุบันมองว่าเป็น “วัยรุ่น” และ “วัยเรียน” มักถูกนำเสนอในเชิงลบเช่น “เด็กไทยใจแตก! แค่ 10 ขวบตั้งท้อง”(ข่าวสดรายวัน 2552)ซึ่งก็ถือว่า สังคมให้ความหมาย จัดการ และควบคุมหญิงตั้งครรภ์และมีบุตรตั้งแต่อายุยังน้อยแตกต่างกันไปตามยุคสมัย เรื่องที่ดูเหมือน “ปกติ” “ธรรมดา” ในยุคสมัยหนึ่งอาจกลายเป็นเรื่องที่ถูกนิยามว่า “ผิดปกติ” “ไม่เหมาะสม” ในอีกยุคหนึ่งได้เมื่อสำรวจงานวิชาการที่ศึกษาปรากฏการณ์การตั้งครรภ์ของวัยรุ่นหญิงในสังคมไทย พบว่า งานส่วนใหญ่โดยเฉพาะสาขาการแพทย์ พยาบาล จิตวิทยา สังคมสงเคราะห์ รวมทั้งนโยบายและแผน ในช่วงก่อนปี พ.ศ. 2540มักมาจากสมมติฐานที่ว่า การตั้งครรภ์ของวัยรุ่นหญิง“ไม่พึงประสงค์” และ “เป็นปัญหาสังคม”ที่ต้องได้รับการช่วยเหลือ จัดการ และควบคุม ประเด็นที่ศึกษาจึงมักเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นมารดาวัยรุ่น ผลกระทบของการเป็นมารดาวัยรุ่น ความต้องการของแม่วัยรุ่นในเชิงสวัสดิการ และการพัฒนาบทบาทของการเป็นมารดาที่ไม่สมบูรณ์ ซึ่งสะท้อนสมมติฐานข้างต้นจนกระทั่งหลังปี พ.ศ. 2540 ประเด็น “แม่วัยรุ่น” จึงได้รับความสนใจในสังคมศาสตร์สาขาอื่นๆ มากขึ้น พร้อมๆไปกับความสนใจประเด็นครอบครัวที่มีลักษณะพิเศษครอบครัวที่ต่างไปจากขนาบสังคม เช่น การดำเนินชีวิตในรูปแบบ
“แม่เลี้ยงเดี่ยว”(single mom) อย่างไรก็ตาม พบว่าความสนใจปรากฏการณ์แม่วัยรุ่น ที่สัมพันธ์กับบริบทของประสบการณ์ชีวิตความรู้สึกนึกคิดของวัยรุ่นหญิงโดยเฉพาะที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียนยังมีค่อนข้างน้อยและยังคงมองประสบการณ์ชีวิตของแม่วัยเรียนในลักษณะ“สถิต”เช่น มองประสบการณ์ชีวิตในช่วงตั้งครรภ์กับหลังจากคลอดบุตรแล้วในลักษณะที่แยกขาดออกจากกัน องค์ความรู้เรื่องวัยรุ่นหญิงตั้งครรภ์หรือแม่วัยรุ่นจึงมีช่องว่างที่สมควรได้รับการเติมเต็มในที่นี้พยายามจะทำความเข้าใจถึงพลวัตผ่านช่วงวัยต่างๆช่วงชีวิตต่างๆ ของแม่วัยรุ่น ประสบการณ์ชีวิตและความสัมพันธ์กับสมาชิกในกลุ่มสังคมต่างๆ เช่น ในครอบครัว เพื่อนต่างเพศ การตั้งครรภ์ การเป็นแม่พวกเธอให้นิยามตนเองว่าเป็นหญิง“ใจแตก” ตามที่สังคมมองพวกเธอหรือหรือมีมุมมองต่อตนเองอย่างไร และนี่คือโจทย์ของเรื่องที่มาจากความจริงทางสังคมและวัฒนธรรมที่ว่า ประสบการณ์ในแต่ละช่วงชีวิตเช่น ความเป็นเด็ก ความเป็นแม่ ล้วนมีส่วนหล่อหลอมความรู้สึกนึกคิดและการตัดสินใจของบุคคล(Hunt 2005: 7-9) เช่นเดียวกับที่ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพศภาวะ(Gender) เชื้อชาติ (Race) ชนชั้น (Class) และอายุ (Age) ต่างก็มีอิทธิพลต่อการหล่อหลอมความรู้สึกนึกคิดการมองโลก การตัดสินใจของบุคคล และไม่เว้นแม้แต่ในหญิงที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียน ดังนั้นในงานวิจัยนี้ ผู้ศึกษาจึงไม่ได้เริ่มศึกษาจากการตั้งฐานสมมุติ(assumption) ไว้ก่อนว่าแม่วัยรุ่น เป็น “ปัญหาสังคม” หากแต่สนใจศึกษาประสบการณ์ชีวิตของวัยรุ่นหญิงที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียนที่สัมพันธ์กับริบททางสังคม วัฒนธรรม เพศภาวะ และเพศวิถีในสังคมไทย โดยดูว่าวัยรุ่นหญิงมีประสบการณ์ชีวิตอย่างไร มีประสบการณ์ทางเพศ การตั้งครรภ์ การปรับตัว การเป็นแม่อย่างไร และพวกเธอให้ความหมายกับประสบการณ์เหล่านั้นอย่างไรเพื่อสะท้อนประสบการณ์ชีวิต ความรู้สึก และ “เสียง” ของแม่วัยรุ่นในมุมมองที่หลากหลายขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

From a conversation with his grandmother, 75-year-old girl in the study that the grandmother. At the age of about 16-18 years if pregnancy and motherhood society as it is not regarded as "abnormal" or "improper" but noted that. Pregnant women aged 10-20 years, people in today's society as a "young" and "old school" is often presented as a negative. "Thailand's spoiled! Just 10 years old, pregnant "(fresh daily. 2552), which is considered Society provides a means to manage and control a pregnant woman and a child at a young age varies with age. The seemingly "normal", "normal" in the modern era, one may become defined as "abnormal", "inappropriate" in another generation when exploring the academic study of the phenomenon of pregnant teenage girls in Thailand. found that the majority of doctors, nurses, psychologists, social workers in particular sectors. The plan before the year 2540 comes from the assumption that. Pregnant teenage girls "unwanted" and "social issues" that need to be studied to help manage and control issues are often related to factors that affect a teen mother. The impact of a teen mother. The needs of teenage mothers in welfare. And to develop its role as a mother is not perfect. Reflecting the above assumptions until after the year 2540 on "Teen Mom" has been interested in science related fields, with more attention to family issues that are unique to each family, either from society. life in a
"single mother" (single mom), however, found that teenage mothers are interested in the phenomenon. Relative to the context of life experience feelings of women, especially pregnant teenagers in school and there are quite a few still-life experiences of mothers of school age in the "Static" for example. A life experience during pregnancy and after childbirth in a manner to separate from each other. Knowledge about teenage pregnancy or teenage mothers, so there is a gap that should be filled in here trying to understand the dynamics of various ages through various life stages. Teen mom Life experiences and relationships with members of social groups such as family, friends, sex, pregnancy, motherhood, they define themselves as women "spoiled" as a society, or they have their own views on how. And this is the question of which comes from the fact that social and cultural. Experience the life of a child, as the mother hold the shape wills and decisions of individuals (Hunt 2005: 7-9), as well as the interaction between gender (Gender), race (Race) class (. Class) and age (Age) had an influence on the shaping of wills to see the world. The decision of the party And even in women who become pregnant in school. Therefore, in this study, The study does not start out the base assumption (assumption) it before the teenage mother as a "social problem", but to study the experiences of young women who become pregnant in school in relation to his role in the socio-cultural gender. and sexuality in Thailand By that teenage girls have experienced life. Sexual experience pregnancy as the mother how to adapt. And they give meaning to those experiences, to reflect on life experiences, feelings and "voice" of a teenage mother in a wider range.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

จากการสนทนากับคุณยายวัย 75 . ผู้ศึกษาทราบว่าหญิงสาวในรุ่นคุณยายเมื่ออายุราวๆ 16-18 ปีหากตั้งครรภ์และมีบุตรสังคมขณะนั้นก็ไม่ได้มองว่าเป็นเรื่อง " ผิดปกติ " ค็อค " ไม่สมควร " แต่น่าสังเกตว่าการตั้งครรภ์ของหญิงสาวอายุระหว่าง 10-20 ซึ่งผู้คนในสังคมปัจจุบันมองว่าเป็น " ว . ัยรุ่น " และ " วัยเรียน " มักถูกนำเสนอในเชิงลบเช่น " เด็กไทยใจแตก ! แค่ 10 ขวบตั้งท้อง " ( ข่าวสดรายวัน 2552 ) ซึ่งก็ถือว่าสังคมให้ความหมายจัดการและควบคุมหญิงตั้งครรภ์และมีบุตรตั้งแต่อายุยังน้อยแตกต่างกันไปตามยุคสมัยเรื่องที่ดูเหมือนปกติธรรมดา " " " " " " " ในยุคสมัยหนึ่งอาจกลายเป็นเรื่องที่ถูกนิยามว่า " ผิดปกติไม่เหมาะสมในอีกยุคหนึ่ง ได้เมื่อสำรวจงานวิชาการที่ศึกษาปรากฏการณ์การตั้งครรภ์ของวัยรุ่นหญิงในสังคมไทยพบว่างานส่วนใหญ่โดยเฉพาะสาขาการแพทย์พยาบาลจิตวิทยาสังคมสงเคราะห์รวมทั้งนโยบายและแผนในช่วงก่อนปีพ . ศ . 2540 มักมาจากสมมติฐานที่ว่าการตั้งครรภ์ของวัยรุ่นหญิง " ไม่พึงประสงค์ " และ " เป็นปัญหาสังคม " ที่ต้องได้รับการช่วยเหลือจัดการและควบคุมประเด็นที่ศึกษาจึงมักเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นมารดาวัยรุ่นผลกระทบของการเป็นมารดาวัยรุ่นความต้องการของแม่วัยรุ่น ในเชิงสวัสดิการและการพัฒนาบทบาทของการเป็นมารดาที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งสะท้อนสมมติฐานข้างต้นจนกระทั่งหลังปีพ . ศ . 2540 ประเด็น " แม่วัยรุ่น " จึงได้รับความสนใจในสังคมศาสตร์สาขาอื่นๆมากขึ้นพร้อมๆไปกับความสนใจประเด็นครอบครัวที่มีลักษณะพิเศษครอบครัวที่ต่างไปจากขนาบสังคมเช่นการดำเนินชีวิตในรูปแบบ" แม่เลี้ยงเดี่ยว " ( คุณแม่ ) อย่างไรก็ตามพบว่าความสนใจปรากฏการณ์แม่วัยรุ่นที่สัมพันธ์กับบริบทของประสบการณ์ชีวิตความรู้สึกนึกคิดของวัยรุ่นหญิงโดยเฉพาะที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียนยังมีค่อนข้างน้อยและยังคงมองประสบการณ์ชีวิตของแม่วัยเรียนในลักษณะ " สถิต " เช่นมองประสบกา รณ์ชีวิตในช่วงตั้งครรภ์กับหลังจากคลอดบุตรแล้วในลักษณะที่แยกขาดออกจากกันองค์ความรู้เรื่องวัยรุ่นหญิงตั้งครรภ์หรือแม่วัยรุ่นจึงมีช่องว่างที่สมควรได้รับการเติม