5. ครูแจกบัตรคำให้นักเรียน 5 คนโดยใช้วิธีสุ่ม audience, costumes, ligh การแปล - 5. ครูแจกบัตรคำให้นักเรียน 5 คนโดยใช้วิธีสุ่ม audience, costumes, ligh อังกฤษ วิธีการพูด

5. ครูแจกบัตรคำให้นักเรียน 5 คนโดยใ

5. ครูแจกบัตรคำให้นักเรียน 5 คนโดยใช้วิธีสุ่ม audience, costumes, lighting, set,
stage ให้นักเรียนที่ได้บัตรคำ อ่านออกเสียงคำนั้นๆ ให้เพื่อนฟัง เพื่อนตรวจสอบว่า การออกเสียงคำนั้นๆ ถูกต้องหรือไม่ จนครบทั้ง 5 คำ แล้วให้นักเรียนดูภาพในหนังสือ Sprint 2 Student’s Book หน้า 30 ข้อ 3 เป็นฉากหนึ่งของการแสดงละคร (play) ในโรงละคร (theatre) นำคำทั้ง 5 ไปเติมในช่องว่าง
A. audience B. stage C. costumes D. lighting E. set
6.ตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้งโดยให้นักเรียนฟังซีดีประกอบบทเรียน แล้วอ่านพร้อมกันพร้อมบอกความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ
7. ครูอธิบายลักษณะของคำ ในหนังสือ คำว่า “play” ทำ หน้าที่ได้ทั้งคำนาม (noun) และ กริยา (verb) ดังตัวอย่าง

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
5. card distribution to students, teachers, 5 people using random audience, costumes, lighting, set, Stage, the students have read the words aloud words that card to a friend, listening to friends, check that the correct pronunciation of the word that until all the 5 words or not, students view an image in a book Sprint 2 Student Book. Page 3 of 30 scenes, one theater (play) theater (theatre), leading a whole 5 to fill in the blanks. A. audience B. stage C. costumes D. lighting E. set 6. Validate again by the students to listen and read lesson assembled CD together with say the meaning of each vocabulary word. 7. the teacher explains the appearance of the word in the word "play" function in both a noun (noun) and the verb (verb):
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
5. Teacher cards distributed to students five people using random audience, costumes, Lighting, SET,
Stage for students who have cards. Read pronouncing the word to friends, listen to friends for sure. To pronounce the word Accurate or not until the fifth word, the students see the book Sprint 2 Student's Book page 30 the third was the scene of a dramatic (play) in the theater (theatre) led the five to fill the gap
A. . Stage costumes B. C. D. E. Lighting audience SET
6. Verify again by CD contains lessons to students. Then read together with the meanings of words were the
seventh. Teachers describe in the book, the word "play" to act as nouns (noun) and verb (verb) as an example.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ทำไมคุณถึงอยากทำงานกับเรา ในกิจกรรมของเรา

ทำไมคุณถึงอยากทำงานกับเรา ในกิจกรรมของเรา

ทำไมคุณถึงอยากทำงานกับเรา ในกิจกรรมของเรา

ทำไมคุณถึงอยากทำงานกับเรา ในกิจกรรมของเรา

ทำไมคุณถึงอยากทำงานกับเรา ในกิจกรรมของเรา

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: