ศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชนบ้านตากแด

ศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชนบ้านตากแดด ต.นางรอง อ.นางรอง จ.บุรีรัมย์

ไกลออกจากตัวเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ ราว 10 กิโลเมตร ที่ดินสาธารณประโยชน์ กลางท้องทุ่งของชุมชนบ้านตากแดด ตำบลนางรอง อำเภอนางรอง ถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน ยุ้งข้าวเก่าที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์ ถูกเนรมิตให้กลายเป็นศูนย์การเรียนรู้ ICT แห่งท้องทุ่ง จากการร่วมแรงร่วมใจของชาวบ้าน เพื่อให้เกิดแหล่งเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยีที่กลมกลืนกับสภาพแวดล้อม และให้เป็นศูนย์กลางของชุมชน โดยเฉพาะกับเด็กๆ

ตอนนี้เด็กที่เคยไปเล่นอินเทอร์เน็ตที่อื่น ก็ไม่ค่อยไปแล้ว แถมยังสามารถดึงดูดเด็กจากบ้านอื่นมาด้วย เพราะมาที่นี่เราช่วยปลูกฝังให้มีระเบียบวินัย ไม่ให้เล่นเกมส์ ให้ใช้เพื่อค้นคว้าหาความรู้เท่านั้นŽ สุบรรณ สุขรินทร์ กำนันตำบลตากแดด ผู้เป็นหัวเรี่ยวหัวแรง กล่าวถึงข้อดีของการจัดตั้งศูนย์ไอซีทีฯ แห่งนี้
 "จริงๆ แล้ว กระทรวงไอซีทีฯ อนุมัติคอมพิวเตอร์มา 22 เครื่อง แต่ผมว่าน่าจะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้มากที่สุด จึงแบ่งพื้นที่ไปใช้ประกอบกิจกรรมของชุมชน เป็นที่ประชุม ทำให้เหลือพื้นที่ที่สามารถรองรับคอมพิวเตอร์ได้เพียง 11 เครื่องŽ"
แม้จำนวนเครื่องที่ให้บริการอาจจะยังไม่เพียงพอ แต่ก็เกิดประโยชน์ในด้านอื่นทางสังคมไปพร้อมกัน เพราะนอกจากจะให้ความรู้ ยังเสริมสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งที่เกิดขึ้นมาจากความรักความเข้าใจกันของคนในชุมชน
กำนันแห่งตำบลตากแดด ยังได้ริเริ่มโครงการพ่อแม่ลูกผูกพันด้วยบัตรอวยพร ด้วยการให้เด็กๆ ทำบัตรอวยพรจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส่งไปให้ผู้ปกครองโดยไม่บอกล่วงหน้า จนทำให้พ่อแม่บางคนเมื่อได้รับถึงกับน้ำตาซึม บางคนจากไม่เคยส่งลูกไปโรงเรียนเองเลย ก็แบ่งเวลามาใส่ใจครอบครัวมากขึ้น
เบื้องหลังการพัฒนาชุมชนบ้านตากแดด ล้วนเกิดจากพลังขับเคลื่อนของกำนันวัย 64 ปี ผู้ยังมีไฟแห่งการทำงานอย่างเหลือเฟือ
"พื้นเพผมเป็นคนยากจน มีบทเรียนชีวิตสารพัด ผมปฏิญาณกับตัวเองว่าจะทำประโยชน์ให้บ้านเมืองมากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ในความคิดของผม ทางที่จะทำให้ชุมชนหนึ่งอยู่รอด คืออยู่แบบพอเพียง เอื้ออาทรซึ่งกันและกัน มีอะไรก็แบ่งปัน
 เรื่องบางเรื่องกว่าจะเปลี่ยน เราต้องคุยเป็นสิบครั้งถึงจะเชื่อ หรือไม่ก็ต้องทำเป็นรูปธรรมขึ้นมาเป็นตัวอย่างก่อน สังคมไทยเราถึงจะเชื่อ ดังนั้นการจะบอกคนอื่นได้ เราต้องทำตัวเองก่อน ตอนนี้ได้เห็นคนรอบข้างมีความสุข จะตายก็ไม่เสียดายแล้ว"Ž
ในชุมชนเล็กๆ แห่งนี้ มีจุดเชื่อมโยงที่ทำให้ไม่แตกสลายเหมือนกับหลายแห่ง ทุกคนมีเอื้ออาทรให้กัน และเด็กๆ จำนวนไม่น้อยที่มีความรู้ในการใช้เครื่อง และอุปกรณ์ก็มาเป็นอาสาสมัครสอนเพื่อนๆ หรือสอนคุณลุงคุณป้าวัยหกสิบ พร้อมกับเข้ามาช่วยดูแลศูนย์อย่างขมีขมัน
 "เราก็พอมีความรู้อยู่บ้าง ก็เลยอยากมาช่วยสอน อยากมาแบ่งปันให้คนอื่น เพื่อแลกเปลี่ยนกัน ดีกว่าเก็บไว้คนเดียว"Ž พัชราภา ฤทธิ์ ณรงค์ วัยสิบสามปี เล่าถึงการมาเป็นอาสาสมัครสอนการใช้เครื่องให้กับเพื่อนๆ ในศูนย์
ที่สำคัญก็คือ ไม่มีเด็กๆ ที่มาใช้เครื่องที่นี่ ใช้เครื่องเพื่อเล่นเกมส์ออนไลน์ ซึ่งไม่ใช่ด้วยกฎระเบียบอันเคร่งครัด หากแต่เป็นเพราะว่า พวกเขาพบว่า กิจกรรมการแสวงหาความรู้ต่างๆ ที่ศูนย์แห่งนี้มีความน่าสนใจมากกว่า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

ICT Learning Center Community ban Tak daet T. a. from Nang Rong province buriram Far from the city center, approximately 10 km to buriram public lands in the middle of the belly of the Community ban thung, Tak daet Tambon Nang Rong district, art was created to be a learning community. The old barn that has not been utilized to manufacture an ICT learning center of rice. From the villagers ' cooperation to achieve source of learning technology, harmony with the environment and to the center of the community, especially with the children. Now, the children used to go to another Internet player, rarely, children can be attracted to the other house they came here we helped instill discipline not to play games, use it to research their health services not only suban subdistrict Chief Tambon Tak daet, who is heading a strong head; discussed the advantages of the establishment of this Centre for ICS built thi."Really, the Ministry approved thi PC ICS 22 machine but I will apply that to benefit as much as possible, thus dividing the area into the activities of the community as a meeting place, an area that can accommodate a computer, just 11 machines."แม้จำนวนเครื่องที่ให้บริการอาจจะยังไม่เพียงพอ แต่ก็เกิดประโยชน์ในด้านอื่นทางสังคมไปพร้อมกัน เพราะนอกจากจะให้ความรู้ ยังเสริมสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งที่เกิดขึ้นมาจากความรักความเข้าใจกันของคนในชุมชน กำนันแห่งตำบลตากแดด ยังได้ริเริ่มโครงการพ่อแม่ลูกผูกพันด้วยบัตรอวยพร ด้วยการให้เด็กๆ ทำบัตรอวยพรจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส่งไปให้ผู้ปกครองโดยไม่บอกล่วงหน้า จนทำให้พ่อแม่บางคนเมื่อได้รับถึงกับน้ำตาซึม บางคนจากไม่เคยส่งลูกไปโรงเรียนเองเลย ก็แบ่งเวลามาใส่ใจครอบครัวมากขึ้น เบื้องหลังการพัฒนาชุมชนบ้านตากแดด ล้วนเกิดจากพลังขับเคลื่อนของกำนันวัย 64 ปี ผู้ยังมีไฟแห่งการทำงานอย่างเหลือเฟือ "พื้นเพผมเป็นคนยากจน มีบทเรียนชีวิตสารพัด ผมปฏิญาณกับตัวเองว่าจะทำประโยชน์ให้บ้านเมืองมากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ในความคิดของผม ทางที่จะทำให้ชุมชนหนึ่งอยู่รอด คืออยู่แบบพอเพียง เอื้ออาทรซึ่งกันและกัน มีอะไรก็แบ่งปัน เรื่องบางเรื่องกว่าจะเปลี่ยน เราต้องคุยเป็นสิบครั้งถึงจะเชื่อ หรือไม่ก็ต้องทำเป็นรูปธรรมขึ้นมาเป็นตัวอย่างก่อน สังคมไทยเราถึงจะเชื่อ ดังนั้นการจะบอกคนอื่นได้ เราต้องทำตัวเองก่อน ตอนนี้ได้เห็นคนรอบข้างมีความสุข จะตายก็ไม่เสียดายแล้ว"Ž ในชุมชนเล็กๆ แห่งนี้ มีจุดเชื่อมโยงที่ทำให้ไม่แตกสลายเหมือนกับหลายแห่ง ทุกคนมีเอื้ออาทรให้กัน และเด็กๆ จำนวนไม่น้อยที่มีความรู้ในการใช้เครื่อง และอุปกรณ์ก็มาเป็นอาสาสมัครสอนเพื่อนๆ หรือสอนคุณลุงคุณป้าวัยหกสิบ พร้อมกับเข้ามาช่วยดูแลศูนย์อย่างขมีขมัน "เราก็พอมีความรู้อยู่บ้าง ก็เลยอยากมาช่วยสอน อยากมาแบ่งปันให้คนอื่น เพื่อแลกเปลี่ยนกัน ดีกว่าเก็บไว้คนเดียว"Ž พัชราภา ฤทธิ์ ณรงค์ วัยสิบสามปี เล่าถึงการมาเป็นอาสาสมัครสอนการใช้เครื่องให้กับเพื่อนๆ ในศูนย์
ที่สำคัญก็คือ ไม่มีเด็กๆ ที่มาใช้เครื่องที่นี่ ใช้เครื่องเพื่อเล่นเกมส์ออนไลน์ ซึ่งไม่ใช่ด้วยกฎระเบียบอันเคร่งครัด หากแต่เป็นเพราะว่า พวกเขาพบว่า กิจกรรมการแสวงหาความรู้ต่างๆ ที่ศูนย์แห่งนี้มีความน่าสนใจมากกว่า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Learning Center ICT community homes in the sun. อ.นางรอง Nang Rong, buriram province

.Far from the city, province, about 10 kilometers, land in the field of public community homes in the sun, tambon Nang Rong Rong, It was built to be a source of learning community. The old barn that do not use.ICT of fields, from cooperation together of people. To achieve the source of learning technologies in harmony with the environment. The center of the community, especially with the kids!
.Now children used to play the Internet elsewhere, not, and can also attract other children away from home. Because here we can help cultivate the discipline not to play game to use to search for the know Ž officials.And the sun, the anchorman District, discusses the advantages of center of ICT.
.Look. "Actually, the ICT ministry has approved the computer 22 machine. But I should be used to benefit the most. The area to the activities of the community, is the meeting.11 machine Ž "
.