1. อธิบายเค้าโครงการเขียนจดหมายในหนังสือเรียน หน้า 33 Ex.8 แล้วอธิบายภ การแปล - 1. อธิบายเค้าโครงการเขียนจดหมายในหนังสือเรียน หน้า 33 Ex.8 แล้วอธิบายภ อังกฤษ วิธีการพูด

1. อธิบายเค้าโครงการเขียนจดหมายในหน

1. อธิบายเค้าโครงการเขียนจดหมายในหนังสือเรียน หน้า 33 Ex.8 แล้วอธิบายภาระงานที่นักเรียนจะต้องทำ จากนั้นครูกระตุ้นนักเรียนให้ตอบคำถามในเค้าโครง เพื่อเติมข้อมูลในเค้าโครงให้สมบูรณ์ เสร็จแล้วครูมอบหมายให้นักเรียนเขียนจดหมาย (120-180 คำ) เป็นการบ้าน
2. อ่านประโยคในหนังสือเรียน หน้า 33 Ex.9 ทีละประโยค แล้วช่วยนักเรียนตีความความหมายของประโยคเหล่านี้ จากนั้นให้นักเรียนเลือกประโยคมา 1 ประโยค และแต่งประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคนี้มา 3 ประโยค เสร็จแล้วครูให้นักเรียนอ่านประโยคที่นักเรียนแต่งให้เพื่อนฟัง
3. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบความรู้หลังเรียน โดยทำ Progress Test 3 อีกครั้ง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. describe the layout page in the textbook letter, describing the burden Ex.8 33 students will then stimulate the students to answer the teacher's question in the layout to a complete layout is done, teachers assign students to write letters (120-180 words) as homework.2. read the sentence in a textbook page 33 individual sentences, and then help Ex.9 students interpret the meaning of these sentences, then students choose a sentence, sentence, and sentence came 1 related to this sentence, sentence 3 is done, teachers, students read sentences students to listen to friends.3. students do after school knowledge quiz by Progress Test 3 again.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Write a letter explaining that the textbook page 33 Ex.8 then describes the tasks that students must do. The teacher encourages students to answer questions in the layout. To fill the complete layout. Then the teacher assigned students to write a letter (120-180 words) to house
two. Read the book and page 33 Ex.9 sentence by sentence, and then help students interpret the meaning of these sentences. Then students choose one sentence to sentence and sentences related with this sentence was three sentences and then sentences the student's teacher read it to your friend
three. Students test their knowledge after learning by doing Progress Test 3 again.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Explain letter writing in the textbooks. The page layout 33 Ex.8 and explain the work load, students will have to do. Then the teacher encourages students to answer the questions in the layout. To fill in a complete layout The teacher assigned to students finished write a letter (120-180 words) is home 2
.Read the sentences in the text. 33 Ex page.9 one sentence, and help the students to interpret the meaning of these sentences. Then the students choose the sentence 1 sentences. And the sentences related to this sentence to 3 sentences.3. Students knowledge test after learning by doing Progress Test 3 again
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: