Objective เพื่อให้นักศึกษาทราบและเข

Objective เพื่อให้นักศึกษาทราบและเข้าใจ
1. คำอธิบาย จุดประสงค์ มาตรฐานรายวิชา
2. รูปแบบการเรียนการสอน และการวัดผลประเมินผลการเรียนการสอน
3. การทดสอบวัดความรู้และทักษะทางภาษาของนักศึกษาก่อนเรียน
Unit Focus เนื้อหาที่จะศึกษาในใบความรู้นี้ คือ
ชื่อครูผู้สอน : นางปานจันทร์ ปัญญาสิม
ชื่อวิชา ภาษาอังกฤษสำหรับการปฏิบัติงาน (English-on-the-job)
รหัสวิชา 3000-1203
จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ภาษอังกฤษสำหรับปฎิบัติงาน
2. สามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือในปฎิบัติงาน
3. ตระหนักและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในงานอาชีพและการศึกษาต่อ
สมรรถนะรายวิชา
1. ฟัง-ดู การสื่อสารในการปฎิบัติงานในสถานประกอบการจากสื่อโทรทัศน์
2. พูดสื่ิอสารในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันและในงานอาชีพ
3. อ่านข้อมูลเอกสารการปฎิบัติงานจากสื่อสิ่งพิมต่างๆหรือสื่อออนไลน์
4. เขียนให้ข้อมูล บันทึกการปฎิบัติงาน และจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ตามที่กำหนด
5. ใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในสถานการณ์ต่างๆ
6. เทคโนโลยีสารสนเทศสืบค้นและฝึกฝนด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน พร้อมแสดงหลักฐานการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและ ปฎิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษ การสื่อสารในองค์กร ผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ฝึกการสนทนาโต้ตอบกับลูกค้าในบริบทที่หลากหลาย การให้ข้อมูลหรือคำแนะนำเกี่ยวกับสถานที่ สินค้าและบริการ โดยใช้บทบาทสมมุติ สถานการณ์จำลอง อิเล็คทรอนิกส์ นำเสนองาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน เข้าใจความเหมือน ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม ตามมารยาทสังคม ประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กระบวนการเรียนรู้ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา
รูปแบบการวัดและประเมินผล
1. คะแนนเก็บระหว่างภาคเรียน 40 คะแนน
2.คะแนนสอบ 30 คะแนน
2.1สอบกลางภาค 15 คะแนน
2.2สอบปลายภาค 15 คะแนน
คะแนนจิตพิสัย 20 คะแนน
3.1การเข้าเรียน 5 คะแนน (เช็คชื่อจากการเข้าเรียน)
3.2การส่งงาน 10 คะแนน(เช็คจากงานที่ทำในห้องเรียน)
3.3แฟ้มสะสมงาน 5 คะแนน(เช็คจากการส่งใบงานที่แจก)
4.โครงการพิเศษ
เอกสารประกอบการเรียนการสอน
1. ใบความรู้ Sheet(เอกสารการสอน)ประกอบด้วย เนื้อหา แบบฝึกหัด และแบบทดสอบ โดยในการเรียนแต่ละครั้ง ครูจะเตรียมเอกสารการสอน มาแจกเพื่อให้นักศึกษาจะใช้เรียนในห้องเรียน และนักเรียนจะต้องเก็บใบที่ 1 ของทุกใบความรู้ ไว้ในแฟ้มสะสมงานเพื่อส่งเป็นคะแนนจิตพิสัย 5 คะแนน
2.ใบงาน (Work Sheet) ประกอบด้วย แบบฝึกหัด และแบบทดสอบ โดยในการเรียนแต่ล่ะครั้งจะมี แบบฝึกหัด และแบบทดสอบที่ต้องทำในคาบเรียนให้แล้วเสร็จ ตรวจและบันทึกคะแนนแต่ละใบงานในแต่ละคาบการสอน ซึ่งคะแนนทั้งหมดจะเป็นคะแนนเก็บระหว่างเรียน 40 คะ แนน
3. แบบทดสอบ(Test) คือ ข้อสอบกลางภาคเรียน (Mid-term Test) และ ปลายภาคเรียน(Final Test) โดยอาจจะเป็นข้อสอบเขียน หรือ กากบาท หรือ การนำเสนองาน (ขึ้นอยู่กับความรู้และความพร้อมของผู้เรียน) คะแนนกลางภาค 15 คะ แนน และ คะแนนปลายภาค 15 คะ แนน
4. พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-ไทย (Dictionary) นักศึกษาจำเป็นต้องใช้ในการเรียนการทุกครั้ง เพื่อหาคำศัพท์และความหมาย ซึ่งนักศึกษาสามารถยืมจากครูผู้สอนหรือศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง
การปฎิบัตตนของนักศึกษาในการเรียน การสอน
1. การเช็คชื่อ จะเช็คชื่อจากงานที่ส่งครู โดยการสั่งงานจะเป็นงานเฉพาะของแต่ละคน หากทำงานไม่ตรงกับข้อที่สั่ง จะไม่ได้รับการตรวจและลงคะแนน
2. การส่งงาน ครูผู้สอนจะแจกใบความรู้ อธิบายและมอบหมายงาน และให้ลงมือทำ เสร็จแล้วส่งตามกำหนดเวลา ครูลงคะแนน แล้วจึงจะมอบหมายงานต่อไป
3. หากนักศึกษาเข้าห้องเรียนสายแล้วครูผู้สอนสั่งงานไปแล้ว ไม่อนุญาติให้นักศึกษาทำงานนั้นส่ง ยกเว้นนักศึกษามีเหตุผลที่ครูผู้สอนยอมรับได้ จึงจะมอบหมายงานที่ผ่านไปแล้วให้ทำ กรณที่ นักศึกษาเข้าห้องเรียนสายโดยไม่มีเหตุผลที่น่าเชื่อถือ แล้วไม่ได้ทำงานที่เพื่อนทำไปแล้ว ให้นักศึกษารอทำงานเรื่องต่อไป เพราะในการเรียนแต่ละ ใบความรู้ จะประกอบไปด้วย แบบฝึกหัด และ แบบทดสอบ หลายงานเรียงตามลำดับไป
4. ส่งงานในห้องเรียน หรือ ตามกำหนดเวลา ไม่รับงานที่ส่งไม่ตรงตามกำหนด และไม่อนุญาติให้ส่งงานย้อนหลัง ซึ่งครูผู้สอนจะนำไปคิดคะแนนงานทุกงานจะเป็น คะแนนเก็บระหว่างเรียน และเป็นคะแนนจิตพิสัย ในส่วนของการส่งงาน
5. การลาสามารถทำได้โดยส่งใบลาที่มีการลงชื่อรับรองจากครูที่ปรึกษาหรือครูประจำแผนกวิชาของตนเอง ครูผู้สอนจะบันทึกว่านักศึกษาที่ขอลากิจ หรือ ลา ป่วย แต่หากเป็นใบลาที่ไม่มีการรับรองจากครูที่ปรึกษาหรือครูประจำแผนกวิชาของตนเอง ครูผู้สอนจะไม่รับใบลา และไม่บันทึกให้ นักศึกษาที่ลา มีหน้าที่รับผิดชอบต้องมาติดต่อครูผู้สอน เพื่อที่ขอรับงานนที่ขาดไปทำ และนำมาส่งตามกำหนดโดยจะต้องกระทำทันทีที่กลับมาเรียน และก่อนการเรียนครั้งต่อไป หากไม่เช่นนั้น ถือว่า นักศึกษาไม่ประสงค์จะทำงานในบทเรียนนั้นๆ
6. การสอบกลางถาคและปลายภาค จะจัดสอบตามกำหนดของสถานศึกษา หรือ อาจจะปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Objective to provide students know and understand.1. description the purpose of the standard2. the forms of teaching and grading evaluation of teaching.3. test your knowledge and language skills of the students before classes.Unit content Focus to education in the knowledge of this is.First name teacher: Mrs. Panchantha PanyasimEnglish names for operations (English-on-the-job)Code subjects 3000-1203The purpose of so1. an understanding of the use of English for work.2. the ability to bring the English to be used as a tool in BPH.3. realize and see the benefits of using English in their study and careers.Performance courses1. listen-view communication in work premises from the television media.2. talk to communicate in various situations in everyday life and career.3. read the information document the work from various PIM publications or online media.4. write informational record performance and electronic mail, as defined.5. use the language according to the cultural and social etiquette of native speakers in different situations.6. information technology access and training of listening, speaking, reading and writing with proof to learn manually.DescriptionEducation and บัติเกี่ about English-language listening, speaking, reading, writing. Communication in organizations. Professional training is a joint discussion with the customer interaction in a variety of contexts. To provide information or advice about products and services by using a hypothetical role. Electronic simulation Presentations. Understand the operating procedures like the difference between culture as social etiquette. The Customs and culture of the native. The learning process and information technology to develop language skills.Measurement and evaluation forms1. collect points during the semester, 40 points.2. test scores 30 points2.1 sopklang sector 3 scores.2.2 final examination score of 15.Scores of mental range 20 points3.1 class 5 (check the name of).3.2 sending a 10 score (check from work done in the classroom).3.3 file 5 cumulative score (check out to send a job to draw).4. special projects.Teaching literature1. a knowledge Sheet (teaching) contains the content and the practice test by learning each time. The teacher will prepare a document teaching away so that the students will use classroom and students need to collect 1 of all the knowledge in the files accumulated work to send a mental score range 5 points.2.ใบงาน (Work Sheet) ประกอบด้วย แบบฝึกหัด และแบบทดสอบ โดยในการเรียนแต่ล่ะครั้งจะมี แบบฝึกหัด และแบบทดสอบที่ต้องทำในคาบเรียนให้แล้วเสร็จ ตรวจและบันทึกคะแนนแต่ละใบงานในแต่ละคาบการสอน ซึ่งคะแนนทั้งหมดจะเป็นคะแนนเก็บระหว่างเรียน 40 คะ แนน3. แบบทดสอบ(Test) คือ ข้อสอบกลางภาคเรียน (Mid-term Test) และ ปลายภาคเรียน(Final Test) โดยอาจจะเป็นข้อสอบเขียน หรือ กากบาท หรือ การนำเสนองาน (ขึ้นอยู่กับความรู้และความพร้อมของผู้เรียน) คะแนนกลางภาค 15 คะ แนน และ คะแนนปลายภาค 15 คะ แนน4. พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-ไทย (Dictionary) นักศึกษาจำเป็นต้องใช้ในการเรียนการทุกครั้ง เพื่อหาคำศัพท์และความหมาย ซึ่งนักศึกษาสามารถยืมจากครูผู้สอนหรือศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเองการปฎิบัตตนของนักศึกษาในการเรียน การสอน1. การเช็คชื่อ จะเช็คชื่อจากงานที่ส่งครู โดยการสั่งงานจะเป็นงานเฉพาะของแต่ละคน หากทำงานไม่ตรงกับข้อที่สั่ง จะไม่ได้รับการตรวจและลงคะแนน2. การส่งงาน ครูผู้สอนจะแจกใบความรู้ อธิบายและมอบหมายงาน และให้ลงมือทำ เสร็จแล้วส่งตามกำหนดเวลา ครูลงคะแนน แล้วจึงจะมอบหมายงานต่อไป3. หากนักศึกษาเข้าห้องเรียนสายแล้วครูผู้สอนสั่งงานไปแล้ว ไม่อนุญาติให้นักศึกษาทำงานนั้นส่ง ยกเว้นนักศึกษามีเหตุผลที่ครูผู้สอนยอมรับได้ จึงจะมอบหมายงานที่ผ่านไปแล้วให้ทำ กรณที่ นักศึกษาเข้าห้องเรียนสายโดยไม่มีเหตุผลที่น่าเชื่อถือ แล้วไม่ได้ทำงานที่เพื่อนทำไปแล้ว ให้นักศึกษารอทำงานเรื่องต่อไป เพราะในการเรียนแต่ละ ใบความรู้ จะประกอบไปด้วย แบบฝึกหัด และ แบบทดสอบ หลายงานเรียงตามลำดับไป4. ส่งงานในห้องเรียน หรือ ตามกำหนดเวลา ไม่รับงานที่ส่งไม่ตรงตามกำหนด และไม่อนุญาติให้ส่งงานย้อนหลัง ซึ่งครูผู้สอนจะนำไปคิดคะแนนงานทุกงานจะเป็น คะแนนเก็บระหว่างเรียน และเป็นคะแนนจิตพิสัย ในส่วนของการส่งงาน5. การลาสามารถทำได้โดยส่งใบลาที่มีการลงชื่อรับรองจากครูที่ปรึกษาหรือครูประจำแผนกวิชาของตนเอง ครูผู้สอนจะบันทึกว่านักศึกษาที่ขอลากิจ หรือ ลา ป่วย แต่หากเป็นใบลาที่ไม่มีการรับรองจากครูที่ปรึกษาหรือครูประจำแผนกวิชาของตนเอง ครูผู้สอนจะไม่รับใบลา และไม่บันทึกให้ นักศึกษาที่ลา มีหน้าที่รับผิดชอบต้องมาติดต่อครูผู้สอน เพื่อที่ขอรับงานนที่ขาดไปทำ และนำมาส่งตามกำหนดโดยจะต้องกระทำทันทีที่กลับมาเรียน และก่อนการเรียนครั้งต่อไป หากไม่เช่นนั้น ถือว่า นักศึกษาไม่ประสงค์จะทำงานในบทเรียนนั้นๆ6. การสอบกลางถาคและปลายภาค จะจัดสอบตามกำหนดของสถานศึกษา หรือ อาจจะปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Objective To enable students to know and understand
one. Course Description The purpose standard
two. Model of teaching Measurement and evaluation of teaching
3. The test measures knowledge and language skills of students before classes
Unit Focus content to be studied in this knowledge. Was
named Teacher: Mrs. Pan Monday Sim intelligence
subjects. English Practice (English-on-the-job)
Course. 3000-1203
aim to provide students
with an understanding of: 1. the use of English for practical work
2. English can be used as a tool to work
3. And realize the benefits of using English in professional and academic
competencies Course
1. Listen - Look Communications to perform work on the establishment of TV
2. Sืei said substances in various situations. In everyday life, and career
third. Read the documentation practices from media or online media, PIM
4. Write informative The practical work. And electronic mail, as required
5. According to etiquette, language and culture of the language in various situations
6. Information technology, research and practice in listening, speaking, reading and writing, with proof of a self-learning
course description
and study. Operating on listening, speaking, reading and writing English communication in the organization. Co-professional Training interactive dialogue with clients in a variety of contexts. To provide information or advice about the place. goods and services The role simulation Electronic Knicks present stage of the operation. Understood as Differences between cultures Social etiquette Tradition and culture of the native Learning process And information technology to improve language skills,
patterns, measurement and evaluation
first. Scored 40 points collected during the semester
2. scores 30 points,
2.1 Midterm 15 points,
2.2 points, the final 15
points 20 Points scored
3.1 points 5 admission (name of school)
3.2 to deliver 10 points (. Check out the work done in the classroom)
3.3 pORTFOLIO five points (out of a job dealing cards)
4. project
documentation teaching
one. Application Knowledge Sheet (Tutorial) contains exercises and quizzes in each lesson. Teachers will provide instruction Distributed to students to take classes. And students will have to collect all the leaves on one of knowledge. In the portfolio to a Reputation Score 5
2. Work (Work Sheet) contain exercises and quizzes in class, but once the exercises and quizzes must be completed in class. Check and record the individual scores for each teaching session. This all points to a collection rate of about 40 Points
3. Test (Test) is a mid-term exam (Mid-term Test) and Final (Final Test) may be a written examination or cross or presentations (. Based on the knowledge and availability of learners), the Central Region and the final 15 points 15 points
4. English dictionary - Thailand (Dictionary), students need to learn all the time. To find the words and meaning. Students can borrow from the teacher or learning center with
the execution of their student teaching
1. Check the name of the teacher. By activation of a specific individual. If the work does not meet the demand. Will be examined and voted
second. To send teachers to distribute the knowledge. Notes and delegation And to act Send completed on schedule and the teachers voted to assign to
third. If students are late to class teachers in order to then. Students are not allowed to work. There is no reason to exclude students, teachers acceptable. The assignments are passed on to the students to classrooms wired devices without credible justification. I do not work I've done. Students should be working on next. Because in each class that consists of several exercises and quizzes in order to
four. Send in a classroom or on a schedule that does not work exactly as prescribed. And is not allowed to send back. The teacher will bring to mind the work, all the work will be. Collection points between classes And Karma In terms of delivery
5. Leave can do so by sending a signed letter of recommendation from teachers, counselors, or teachers of their departments. Notes that teachers are asking students to leave or sick leave, but if it is not approved by teachers, counselors, or teachers of their departments. Teachers will not receive a letter. And notes Students who leave Is responsible to contact the teacher. In order to get the job done absentee. And delivery as determined by the need to act immediately to return to practice. And prior to the next session. If not, then do not assume that students wishing to work in that lesson
six. If the intermediate and final examinations. School exams will be held as scheduled, or may be adjusted as appropriate.