การอ่านตามนิยามของ PISAPISA ให้นิยา

การอ่านตามนิยามของ PISA

PISA ให้นิยามการรู้เรื่องการอ่าน (Reading literacy) ไว้ว่า หมายถึง ความรู้และทักษะที่จะเข้าใจเรื่องราวและสาระของสิ่งที่ได้อ่าน ตีความหรือแปลความหมายของข้อความที่ได้อ่าน และประเมิน คิดวิเคราะห์ ย้อนกลับไปถึงจุดมุ่งหมายของการเขียนได้ว่าต้องการส่งสารสาระอะไรให้ผู้อ่าน ทั้งนี้เพื่อจะประเมินว่านักเรียนได้พัฒนาศักยภาพในการอ่านของตนและสามารถใช้การอ่านให้เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ ในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมและความเป็นไปของสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ หรือไม่เพียงใด เพราะการประเมินของ PISA นั้นเน้น “การอ่านเพื่อการเรียนรู้” มากกว่าทักษะในการอ่านที่เกิดจากการ “การเรียนรู้เพื่อการอ่าน” และ PISA ประเมินผลเพื่อศึกษาว่านักเรียนจะสามารถรู้เรื่องที่ได้อ่าน สามารถขยายผลและคิดย้อนวิเคราะห์ความหมายของข้อความที่ได้อ่าน เพื่อใช้ตามวัตถุประสงค์ของตนในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างกว้างขวางทั้งในโรงเรียนและในชีวิตจริงนอกโรงเรียน

นิยามเรื่องการอ่านของ PISA จึงมีความหมายกว้างกว่าการอ่านออกและอ่านรู้เรื่องในสิ่งที่อ่านตามตัวอักษรเท่านั้น แต่การอ่านยังได้รวมถึงความเข้าใจเรื่องราวสาระของเนื้อความ สามารถคิดพิจารณาถึงจุดมุ่งหมายของการเขียน สามารถนำสาระจากข้อเขียนไปใช้ในจุดมุ่งหมายของตน และทำให้สามารถมีส่วนร่วมในสังคมสมัยใหม่ที่มีความยุ่งยากซับซ้อนขึ้น ด้วยการสื่อสารจากข้อเขียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Read in accordance with the definition of PISAPISA's definition, to read (Reading literacy), that refers to the knowledge and skills to understand the story and the essence of what has been read. Interpretation or translation of the meaning of the text reads measurement and analytical thinking. Back to aim to write if you want to send the message across to the reader? This is in order to assess whether the students develop their reading and can be used to read, would be useful to learn. In order to participate in the social activities and the possibility of effectively or not enough, because the evaluation of PISA, it focuses on the "read more" to learn skills in reading from "learning to read", and PISA assessments to learn whether the student will be able to understand the reading. Expand the results and think back to analyze the meaning of the text read to be used according to their purpose, in the circumstances, both in school and in real life outside of school.Definition of the PISA reading is more than reading out of context and read it to know what to read as letters only. But reading's insights, including the raosara of the body can be considered as the aim of the writing. Articles can be written to use the aim of self and be able to participate in modern society that is complicated. By written communication from the

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Read the definition of PISA PISA defines reading literacy (Reading literacy) that represents the knowledge and skills to understand the story and message of what was read. Interpretation and the interpretation of the text to be read and evaluated thinking back to the purpose of the written material that you want to send something to the reader. In order to assess the potential for students to develop their reading and can be used to advantage in learning to read. To participate in the activities and the possibility of social efficiency. Or not Because of the PISA assessment is on "reading to learn" more skills in reading caused. "Learning to Read" and PISA assessment to determine whether the student will be able to know how to read. Think back to extend the analysis and interpretation of the text read. But reading also includes understanding the substance of the body. To consider the purpose of writing. Can be written to the material used in its aim. And thus be able to participate in modern society is more complicated. His ideas for writing

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Reading the definition of PISA

.PISA defined reading literacy (Reading literacy) that refers to the knowledge and skills to understand the stories and the essence of what has been read. The interpretation or translation of the meaning of the text to read and evaluate critical thinking.In order to evaluate the students develop their potential in reading and can be used to read the helpful in learning. To participate in social activities and the existence of efficient or how much.PISA focused on "reading to learn." More than skills in reading caused by. "Learning to read" and PISA evaluation to study that the students will be able to know who have read.To be used according to their purpose in any situation extensively both in school and in real life outside school
.
.The definition about the reading of the PISA is meaningful wider reading out and read knew what to read the letter. But the reading also includes understanding essence of the story.The essence of writing used in its aim. And can participate in the modern society with the complexity. With the communication from the writing.