การแก้ไขปัญหาภายในโรงเรียนศึกษาคนตา

การแก้ไขปัญหา
ภายในโรงเรียนศึกษาคนตาบอดมีการจัดให้มีการฝึกอาชีพสำหรับผู้พิการทางสายตา เช่น การนวดแผนไทย การทำการเกษตร และมีการสอนในด้านของการประดิษฐ์ ไม่ว่าจะเป็นสร้อยคอ กำไรข้อมือ รวมทั้งการทำพวกกุญแจ เป็นต้น นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังมีการเรียนการสอน โดยจัดให้มีการเรียนการสอนที่เหมือนกับโรงเรียนปกติทั่วไป แต่มีความแตกต่างตรงอุปกรณ์ในการเรียนนั้นต้องเป็นตัวอักษรเบล สำหรับเด็กตาบอดสนิท หรือสื่อการเรียนการสอนนั้นตัวอักษรต้องมีขนาดใหญ่กว่าตัวอักษรปกติและสีของตัวอักษรต้องเป็นสีเข้ม สำหรับเด็กที่สามารถมองเห็นลางๆ สมุดที่ใช่จะเป็นสมุดที่ทำขึ้นเฉพาะ เพราะเส้นบรรทัดจะมีขนาดกว้างกว่าปกติ ปากกาหรือดินสอต้องเป็นสีเข้มเพื่อให้สามารถมองเห็นได้ง่าย การสอนนั้นครูผู้สอนจะต้องสอนอย่างช้า และมีการย้ำคำพูดเพื่อเป็นให้เด็กเกิดการจำ อีกทั้งครูผู้สอนต้องมีการจับมือเพื่อสอนการเขียน ส่วนเด็กที่มีความพิการซ้ำซ้อนนั้นต้องมีคนดูแลอย่างใกล้ชิด เพื่อดูแลในเรื่องความปลอดภัยต่อตัวเด็กมีการทำเส้นเพื่อบอกทาง หากเป็นทางขึ้นลงบันได
นอกจากนั้นโรงเรียนยังมีการจักตารางในแต่ละวัน เพื่อเป็นการฝึกให้เด็กรู้หน้าที่ และสร้างความรับผิดชอบ ซึ่งในขณะเดียวกันก็เป็นการทำให้เด็กนั้นสามารถที่จะช่วยเหลือตนเองได้ ซึ่งจะพบว่าเด็กบางคนจะมีบัดดี้เพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทำให้เด็กไม่รู้สึกแปลกแยก เป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีที่เกิดขึ้นภายในโรงเรียนแห่งนี้อย่างไรก็ตามการแก้ไขปัญหานี้จำเป็นที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากทุกฝ่าย เพื่อที่จะร่วมกันวางแผนและแก้ไขปัญหาต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

To solve the problem.ภายในโรงเรียนศึกษาคนตาบอดมีการจัดให้มีการฝึกอาชีพสำหรับผู้พิการทางสายตา เช่น การนวดแผนไทย การทำการเกษตร และมีการสอนในด้านของการประดิษฐ์ ไม่ว่าจะเป็นสร้อยคอ กำไรข้อมือ รวมทั้งการทำพวกกุญแจ เป็นต้น นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังมีการเรียนการสอน โดยจัดให้มีการเรียนการสอนที่เหมือนกับโรงเรียนปกติทั่วไป แต่มีความแตกต่างตรงอุปกรณ์ในการเรียนนั้นต้องเป็นตัวอักษรเบล สำหรับเด็กตาบอดสนิท หรือสื่อการเรียนการสอนนั้นตัวอักษรต้องมีขนาดใหญ่กว่าตัวอักษรปกติและสีของตัวอักษรต้องเป็นสีเข้ม สำหรับเด็กที่สามารถมองเห็นลางๆ สมุดที่ใช่จะเป็นสมุดที่ทำขึ้นเฉพาะ เพราะเส้นบรรทัดจะมีขนาดกว้างกว่าปกติ ปากกาหรือดินสอต้องเป็นสีเข้มเพื่อให้สามารถมองเห็นได้ง่าย การสอนนั้นครูผู้สอนจะต้องสอนอย่างช้า และมีการย้ำคำพูดเพื่อเป็นให้เด็กเกิดการจำ อีกทั้งครูผู้สอนต้องมีการจับมือเพื่อสอนการเขียน ส่วนเด็กที่มีความพิการซ้ำซ้อนนั้นต้องมีคนดูแลอย่างใกล้ชิด เพื่อดูแลในเรื่องความปลอดภัยต่อตัวเด็กมีการทำเส้นเพื่อบอกทาง หากเป็นทางขึ้นลงบันได นอกจากนั้นโรงเรียนยังมีการจักตารางในแต่ละวัน เพื่อเป็นการฝึกให้เด็กรู้หน้าที่ และสร้างความรับผิดชอบ ซึ่งในขณะเดียวกันก็เป็นการทำให้เด็กนั้นสามารถที่จะช่วยเหลือตนเองได้ ซึ่งจะพบว่าเด็กบางคนจะมีบัดดี้เพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทำให้เด็กไม่รู้สึกแปลกแยก เป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีที่เกิดขึ้นภายในโรงเรียนแห่งนี้อย่างไรก็ตามการแก้ไขปัญหานี้จำเป็นที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากทุกฝ่าย เพื่อที่จะร่วมกันวางแผนและแก้ไขปัญหาต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

To solve the problem!Within the school, study blind has provided professional training for visually impaired, such as การนวดแผน Thailand farming and teaching in the field of the invention. Whether it is a necklace, bracelet, including making the keys, etc.The school teaching like normal. But there is a difference in learning equipment must be อักษรเบล for blind children.For children that can be seen in the middle. The book is a book that made specific. Because the line is much wider than normal. A pen or pencil must be dark so that it can be easily visible. Teaching teachers must teach slowly.The teachers must have a hand grip to teach writing. The child with a disability management must have a guardian closely. To care about safety for children to do a line to tell if a way down the stairs!The school is also known to tables in each day. In order to train children to know the functions and build responsibility. Which at the same time, it is the child that is able to help themselves.Make a child feel differently. It is to establish good relations within the school. However, solving this problem needs to have the cooperation of all parties. To plan together and solve problems next
.