๑.ครูนำเสนอเนื้อหาบทเรียนเรื่อง Pas

๑.ครูนำเสนอเนื้อหาบทเรียนเรื่อง Past Simple โดยเริ่มจากรูปแบบการสร้างประโยคบอกเล่า,ประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามของ Past Simple ตามลำดับบนกระดานดำ
๒.ครูอธิบายหลักการเปลี่ยนแปลงรูปประโยค 3 รูปแบบ เพื่อเปรียบเทียบให้นักเรียนเห็นความแตกต่างของรูปแบบประโยคแต่ล่ะรูปแบบจนนักเรียนสามารถจำได้และสามารนำรูปแบบประโยคไปใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher offers lessons, starting with Simple Past forms of creating sentences spoken, sentence and sentences Simple Past questions respectively on the Blackboard.2. the teacher explains the principle of change 3 sentence format to compare students to see the differences of each sentence format format until the student is able to recognize and apply formatting to the sentence to be fluent.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers present content, starting from the Past Simple ways to declarative sentences, sentence and sentence of the Past Simple, respectively, on the blackboard
2. Teachers explain the changes clause 3 styles to compare them to see. difference in sentence form, but the form that students can remember and can be used to form sentences fluently.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. The teacher presents the lesson content about Past Simple starting from the model of a general interrogative sentence of ประโยคปฏิเสธและ, Past Simple. Respectively on the blackboard
2.The teacher explained the principle of the sentence 3 format. To compare the students to see the differences of sentence patterns, but poor students and form สามารถจำได้ can lead sentence patterns used skillfully
.