ทางสู่สวรรค์นิรันดร.........................โดย: ป.วิสุทธิปัญญาชมรมจิต การแปล - ทางสู่สวรรค์นิรันดร.........................โดย: ป.วิสุทธิปัญญาชมรมจิต จีนดั้งเดิม วิธีการพูด

ทางสู่สวรรค์นิรันดร................

ทางสู่สวรรค์นิรันดร

.........................

โดย: ป.วิสุทธิปัญญา
ชมรมจิตจักรวาลศึกษาแห่งโลก UCSA


"สวรรค์นิรันดร" ...
หมายถึง:

1.ดินแดนแห่งบ้านเกิดเมืองนอน ของดวงจิตธรรมญาณผู้เป็นแก่นแท้ของพวกเธอแต่ละคน ที่จากมาสู่การเกิดเป็นมนุษย์บนดาวโลกเสรีนี้

2.ดินแดนที่ตัวตนภาคแรกที่สูงส่ง (พระบุตร หรือ จิตจักรวาลดวงเล็ก 11 เหลี่ยมมุม) ของพวกเธอแต่ละคนดำรงอยู่ พระบุตรก็คือ ผู้แบ่งภาคตนเองออกมาเป็นรูปธรรมทางพลังงานที่มีรูปลักษณ์ 6 เหลี่ยมมุม ซึ่งเป็นดวงจิตธรรมญาณ (พระจิต) ที่เป็นตัวตนแก่นแท้ในความเป็นมนุษย์ของพวกเธอแต่ละคนกันอยู่ในขณะนี้นั่นเอง

3.ดินแดนที่สรรพสิ่งทั้งหลายทั้งปวง อยู่เหนือกฎแห่งกรรม ไม่มีสังสารวัฏ จึงไม่มีการเกิดใหม่ของสรรพสิ่งใดๆ

4.ดินแดนที่สรรพสิ่งทั้งปวง มีคุณสมบัติเป็นสุญญตา จึงเป็นดินแดนแห่งการดำรงอยู่ของสรรพสิ่งที่มีความอิ่มเอิบอยู่กับความว่าง ดินแดนแห่งนี้จึงเปรียบได้ดั่งสวรรค์นิรันดรโดยแท้

ดินแดนที่ว่านี้เป็นดินแดนที่อยู่ภายนอก ระบบเอกภพ ไม่มีดวงเดือนดวงดาว หรือสรรพสิ่งใดๆในมิติทางกายภาพเลย คงมีแต่องค์จิตจักรวาลดวงใหญ่ กับจิตจักรวาลดวงเล็กดำรงอยู่อย่างสงบนิ่งเท่านั้น


5.เนื่องจากบนเส้นทางสู่สวรรค์นิรันดรนั้น........

นักเรียนหรือมนุษย์โลกทุกคน
จักต้องมีบริบทแห่งการดำเนินชีวิต 3 ประการหลักๆดังต่อไปนี้เท่านั้น คือ

5.1 ต้องไม่ก่อกรรมหรือกระทำสิ่งใดๆโดยเกิดผลกรรมใหม่ขึ้นมาได้ ไม่ว่าจะด้วยกาย วาจา และอารมณ์รู้สึกนึกคิดจากจิตใจของตนก็ตาม

5.2 ต้องสามารถแก้ไขผลกรรมเก่าๆจากภพชาติอดีตของตน ที่จิตวิญญาณถือติดตัวมาสู่การเกิดเป็นมนุษย์ในภพชาตินี้ เพื่อเรียนรู้ที่จะแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาจิตปัญญาของตนเอง และยังเป็นการทดสอบจิตสำนึกทางวิญญาณของตนเองในชีวิตประจำวันแห่งการเป็นมนุษย์ของตนเองอีกด้วย

5.3 ต้องเรียนรู้ที่จะรักผู้อื่นให้ได้ ให้สิ่งดีงามแก่ผู้อื่นให้เป็น ไม่ว่าพวกเขาแต่ละคนจะทำตนไม่น่ารัก ไม่น่าให้เลยสักนิดเดียวก็ตาม ก็ต้องไม่โกรธเกลียดเคียดแค้น หมั่นไส้ หรือรังเกียจ และต้องไม่ปฏิเสธที่จะให้สิ่งดีๆแก่คนที่ไม่ดี คือ ต้องให้โดยไม่มีเงื่อนไขเท่านั้น เช่น น่ารักจึงให้ แต่ไม่น่ารักก็ไม่ให้ ซึ่งจะสร้างเงื่อนไขแห่งการให้แบบนี้ไม่ได้ เป็นต้น

6.ถ้านักเรียนหรือมนุษย์ทั้งหลาย ปรารถนาที่จะผ่านพ้นไปสู่ประตูนิพพาน ตรงด่านนภาลัย เพื่อคืนกลับสู่สวรรค์นิรันดร อันเป็นบ้านเกิดเมืองนอนของจิตวิญญาณของตนเองให้ทัน ก่อนวันสิ้นยุคพลังงานเก่าที่กำลังจะมาถึงในเร็วๆนี้แล้ว เธอทั้งหลายจักต้องใช้ เครื่องมือสำคัญคือ ดวงจิต 4 ดวง


6.1 จิตไร้เดียงสา: หมายถึง
< จิตที่สั่นสะเทือนเป็นความอยากเรียนรู้ ในสรรพสิ่งหรือเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่ตนสัมผัส

< จิตที่สั่นสะเทือนเป็นความรัก ความปิติสุข ความสงบ

< จิตที่สั่นสะเทือนเพื่อการรับรู้อยู่กับปัจจุบัน พอใจในสิ่งที่ตนเป็นอยู่ มีอยู่


6.2 จิตสัญชาตญาณ: หมายถึง
< รับรู้ความต้องการทางธรรมชาติจากภายในของตนเองได้ เช่น หิว หาว โหย กระหาย เจ็บปวด หนีภัย กลัวตาย กลัวเจ็บ เป็นต้น

< รับรู้และรับฟังความต้องการทางจิตวิญญาณของตนเองได้ เช่น ลางสังหรณ์ นิมิตหมาย เป็นต้น


6.3 จิตปัญญา: หมายถึง
< การไม่ขับเคลื่อนพฤติกรรมใดๆทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ด้วยอารมณ์รู้สึก ด้วยการนึกคิดของจิต และด้วยความเคยชินหรือเคยตัวของตนเอง โดยตกเป็นทาสของจิตอย่างสิ้นเชิง

< ต้องกำหนดนึกด้วยจิต เพื่อนำสิ่งที่นึกนั้นไปสร้างกระบวนการคิดทางสมอง จนได้คำตอบที่ถูกต้องที่ตนพอใจแล้ว จึงค่อยแสดงออกหรือกระทำไปตามที่คิดนั้น


6.4 จิตสาธารณะ: หมายถึง
< การเป็นผู้มีจิตอาสา ที่พร้อมเอื้อเฟื้อ ช่วยเหลือ เสียสละ แบ่งปัน สิ่งดีๆเพื่อยังประโยชน์สุขต่อผู้อื่นได้ทุกเมื่อ โดยไม่คิดหวังสิ่งใดตอบแทน และไม่ต้องรอการร้องขอความช่วยเหลือจากใครๆ ตนก็สามารถที่จะหยิบยื่นความช่วยเหลือนั้นให้แก่ผู้อื่นตามสมควรแก่ตนเสมอ....


7.ถ้านักเรียนปรารถนานิพพาน สู่สวรรค์นิรันดร โดยทราบแล้วว่า ดวงจิตหรือดวงแก้วทั้ง 4 ที่ว่ามานี้ เป็นเครื่องมือชิ้นสำคัญแล้วละก็ นักเรียนจึงควรเรียนรู้ที่จะพัฒนาดวงจิตตนเองทั้งสี่ดวง ให้มันทำหน้าที่ได้เต็มเหนี่ยว แทนการที่จะเที่ยวเรียนรู้เพื่อท่องจำแต่ "บทธรรมะ" ที่เขาโพสท์กันที่นั่นที่นี่....
แชร์เอาไว้ตั้งมากมาย แต่ไม่รู้ว่าจะเอาธรรมบทเหล่านั้นไปใช้ในชีวิต บนเส้นทางสายนิพพานของตนกันได้ยังไงบ้าง.....


8.เธอต้องฝึกจิตและฝึกคิด ด้วยการมีมหาสติในชีวิตประจำวันเข้าไว้ จะได้ไม่เป็นคนประเภทที่เขาเรียกว่า.......
"ธรรมะท่วมหัว แต่เอาตัวตนแก่นแท้ไม่รอด!"

ด้วยรักและห่วงใย


ป.วิสุทธิปัญญา

ชมรมจิตจักรวาลศึกษาแห่งโลก UCSA

Bangkok, Thailand.
06-07-2014
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
天堂永遠持續下去的方式

由: 網-

......p.明智、 心理世界教育宇宙俱樂部
。UCSA


"天堂永生."......


是指: 1。我們祖國的土地非常有理據的因為 Safari 的核心,每個要來到這個世界,作為一個人類

上免費 2 星。第一部門身份土地高付出 (或小月亮的兒子精神宇宙 11 角度) 在他們個人的存在。他是的兒子打破了一個具體的替代能源是 6 平方米的角落,是心理的報警文本的郵票。那就是作為人類,他們每個人都的核心身份 — — 她目前施加

3.土地所有事情以上行動有沒有佛教的宇宙論,那裡是沒有重生的任何的東西

4。Śūnyatā 作為合格的所有事物的土地是土地的事物的存在,IM oep。這片土地就是真正的永恆天堂

。這片領土是一個領土以外。宇宙系統裝置或任何一個月的星星中物理尺寸的東西,可能有,但有一個大的宇宙宇宙心態與小太陽月亮心理存在和平唯一一張幻燈片


5。因為在通往永恆的天堂......

的學生,或任何人我知道的人,世界上也有上下文
3 的生活方式的主要原因: 只有以下:

5。1 不能提交,或做任何事情的任何新的藥。無論怎麼好我認為情感和情緒,身體從由頭腦

5。2.必須能夠編輯較舊的歷史結果和他們國家的精神誕生,只是對一個人堅持在這一生的時間來學會編輯,調整和發展的中國人的我們自己的智慧。
5。3.學會愛其他人,有好東西給別人,不是他們並不擁有每個可愛。不可能的但卻更加昂貴,只有他們不應該高興或生氣,討厭被尼祿擊退。所需,不帶任何條件,如,那麼的可愛,但是很可愛,不是這樣,這將創造條件,因為這不是一個開始
嗎?
6。如果一名學生或所有的人類。希望我能通過入涅槃門滿足丹返回到永恆的避風港班塔萊道是的他們的精神家園。所有我知道的她必須使用。一種重要的工具是 Safari 4 月亮


6.1: 無辜者頭腦無辜手段
<是勤奮好學的精神振動。在故事中,或事物或事件,他們感到,

<。振動是愛和歡樂的幸福和平的心

。振動的精神 < 與認可。它們是什麼感到滿意。那裡是


6.2。精神的直覺: 意思是
公認 < 自然從內部的自己,如饑餓、 口渴、 疼痛渴望逃離威脅郝擔心死了。恐懼、 疼痛等

<去瞭解和聽聽精神需要的自己,感覺到視覺等病等


6。3 精神智商: 均值
<非驅動的行為,我感受到心靈和身體的想法與物理和心理情緒是熟悉自己做。奴隸制的秋天完全介意

心理思想必須與定義 <,使他們認為正確的答案,他們滿意然後顯示或者充當以為它直到創建到大腦的思維過程


6.4。公共衛生: 意思是
有志願者領導 < 準備犧牲來説明分享慷慨。要有健康的好處給別人,只要你想,不用考慮什麼希望得到補償金,而不必等待來自任何人的説明的請求一件好事。...


7.如果一名學生希望永恆的天堂,涅槃所知,Safari 4,所有的玻璃月亮,這是一項重要的設備,它。學生應該學會發展四個自我-野生動物園太陽。而不是出去要學會記住,但是"佛法課",他們那裡貼在這裡。......
股很大的面積,但不是知道如何刪除 thambot 他們在生活中採取。在一起他們涅槃的路線,學......


8。她需要心理訓練和實踐思維方式對日常生活的意識,進入一個類別不是他被稱為"洪水但道德......
刪除的核心身份不能存活!

愛與關懷




-精神發育遲滯"p.淨宇宙教育世界。UCSA

曼谷,泰國。
2014/6/7
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ทางสู่สวรรค์นิรันดร

.........................

โดย: ป.วิสุทธิปัญญา
ชมรมจิตจักรวาลศึกษาแห่งโลก UCSA


"สวรรค์นิรันดร" ...
หมายถึง:

1.ดินแดนแห่งบ้านเกิดเมืองนอน ของดวงจิตธรรมญาณผู้เป็นแก่นแท้ของพวกเธอแต่ละคน ที่จากมาสู่การเกิดเป็นมนุษย์บนดาวโลกเสรีนี้

2.ดินแดนที่ตัวตนภาคแรกที่สูงส่ง (พระบุตร หรือ จิตจักรวาลดวงเล็ก 11 เหลี่ยมมุม) ของพวกเธอแต่ละคนดำรงอยู่ พระบุตรก็คือ ผู้แบ่งภาคตนเองออกมาเป็นรูปธรรมทางพลังงานที่มีรูปลักษณ์ 6 เหลี่ยมมุม ซึ่งเป็นดวงจิตธรรมญาณ (พระจิต) ที่เป็นตัวตนแก่นแท้ในความเป็นมนุษย์ของพวกเธอแต่ละคนกันอยู่ในขณะนี้นั่นเอง

3.ดินแดนที่สรรพสิ่งทั้งหลายทั้งปวง อยู่เหนือกฎแห่งกรรม ไม่มีสังสารวัฏ จึงไม่มีการเกิดใหม่ของสรรพสิ่งใดๆ

4.ดินแดนที่สรรพสิ่งทั้งปวง มีคุณสมบัติเป็นสุญญตา จึงเป็นดินแดนแห่งการดำรงอยู่ของสรรพสิ่งที่มีความอิ่มเอิบอยู่กับความว่าง ดินแดนแห่งนี้จึงเปรียบได้ดั่งสวรรค์นิรันดรโดยแท้

ดินแดนที่ว่านี้เป็นดินแดนที่อยู่ภายนอก ระบบเอกภพ ไม่มีดวงเดือนดวงดาว หรือสรรพสิ่งใดๆในมิติทางกายภาพเลย คงมีแต่องค์จิตจักรวาลดวงใหญ่ กับจิตจักรวาลดวงเล็กดำรงอยู่อย่างสงบนิ่งเท่านั้น


5.เนื่องจากบนเส้นทางสู่สวรรค์นิรันดรนั้น........

นักเรียนหรือมนุษย์โลกทุกคน
จักต้องมีบริบทแห่งการดำเนินชีวิต 3 ประการหลักๆดังต่อไปนี้เท่านั้น คือ

5.1 ต้องไม่ก่อกรรมหรือกระทำสิ่งใดๆโดยเกิดผลกรรมใหม่ขึ้นมาได้ ไม่ว่าจะด้วยกาย วาจา และอารมณ์รู้สึกนึกคิดจากจิตใจของตนก็ตาม

5.2 ต้องสามารถแก้ไขผลกรรมเก่าๆจากภพชาติอดีตของตน ที่จิตวิญญาณถือติดตัวมาสู่การเกิดเป็นมนุษย์ในภพชาตินี้ เพื่อเรียนรู้ที่จะแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาจิตปัญญาของตนเอง และยังเป็นการทดสอบจิตสำนึกทางวิญญาณของตนเองในชีวิตประจำวันแห่งการเป็นมนุษย์ของตนเองอีกด้วย

5.3 ต้องเรียนรู้ที่จะรักผู้อื่นให้ได้ ให้สิ่งดีงามแก่ผู้อื่นให้เป็น ไม่ว่าพวกเขาแต่ละคนจะทำตนไม่น่ารัก ไม่น่าให้เลยสักนิดเดียวก็ตาม ก็ต้องไม่โกรธเกลียดเคียดแค้น หมั่นไส้ หรือรังเกียจ และต้องไม่ปฏิเสธที่จะให้สิ่งดีๆแก่คนที่ไม่ดี คือ ต้องให้โดยไม่มีเงื่อนไขเท่านั้น เช่น น่ารักจึงให้ แต่ไม่น่ารักก็ไม่ให้ ซึ่งจะสร้างเงื่อนไขแห่งการให้แบบนี้ไม่ได้ เป็นต้น

6.ถ้านักเรียนหรือมนุษย์ทั้งหลาย ปรารถนาที่จะผ่านพ้นไปสู่ประตูนิพพาน ตรงด่านนภาลัย เพื่อคืนกลับสู่สวรรค์นิรันดร อันเป็นบ้านเกิดเมืองนอนของจิตวิญญาณของตนเองให้ทัน ก่อนวันสิ้นยุคพลังงานเก่าที่กำลังจะมาถึงในเร็วๆนี้แล้ว เธอทั้งหลายจักต้องใช้ เครื่องมือสำคัญคือ ดวงจิต 4 ดวง


6.1 จิตไร้เดียงสา: หมายถึง
< จิตที่สั่นสะเทือนเป็นความอยากเรียนรู้ ในสรรพสิ่งหรือเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่ตนสัมผัส

< จิตที่สั่นสะเทือนเป็นความรัก ความปิติสุข ความสงบ

< จิตที่สั่นสะเทือนเพื่อการรับรู้อยู่กับปัจจุบัน พอใจในสิ่งที่ตนเป็นอยู่ มีอยู่


6.2 จิตสัญชาตญาณ: หมายถึง
< รับรู้ความต้องการทางธรรมชาติจากภายในของตนเองได้ เช่น หิว หาว โหย กระหาย เจ็บปวด หนีภัย กลัวตาย กลัวเจ็บ เป็นต้น

< รับรู้และรับฟังความต้องการทางจิตวิญญาณของตนเองได้ เช่น ลางสังหรณ์ นิมิตหมาย เป็นต้น


6.3 จิตปัญญา: หมายถึง
< การไม่ขับเคลื่อนพฤติกรรมใดๆทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ด้วยอารมณ์รู้สึก ด้วยการนึกคิดของจิต และด้วยความเคยชินหรือเคยตัวของตนเอง โดยตกเป็นทาสของจิตอย่างสิ้นเชิง

< ต้องกำหนดนึกด้วยจิต เพื่อนำสิ่งที่นึกนั้นไปสร้างกระบวนการคิดทางสมอง จนได้คำตอบที่ถูกต้องที่ตนพอใจแล้ว จึงค่อยแสดงออกหรือกระทำไปตามที่คิดนั้น


6.4 จิตสาธารณะ: หมายถึง
< การเป็นผู้มีจิตอาสา ที่พร้อมเอื้อเฟื้อ ช่วยเหลือ เสียสละ แบ่งปัน สิ่งดีๆเพื่อยังประโยชน์สุขต่อผู้อื่นได้ทุกเมื่อ โดยไม่คิดหวังสิ่งใดตอบแทน และไม่ต้องรอการร้องขอความช่วยเหลือจากใครๆ ตนก็สามารถที่จะหยิบยื่นความช่วยเหลือนั้นให้แก่ผู้อื่นตามสมควรแก่ตนเสมอ....


7.ถ้านักเรียนปรารถนานิพพาน สู่สวรรค์นิรันดร โดยทราบแล้วว่า ดวงจิตหรือดวงแก้วทั้ง 4 ที่ว่ามานี้ เป็นเครื่องมือชิ้นสำคัญแล้วละก็ นักเรียนจึงควรเรียนรู้ที่จะพัฒนาดวงจิตตนเองทั้งสี่ดวง ให้มันทำหน้าที่ได้เต็มเหนี่ยว แทนการที่จะเที่ยวเรียนรู้เพื่อท่องจำแต่ "บทธรรมะ" ที่เขาโพสท์กันที่นั่นที่นี่....
แชร์เอาไว้ตั้งมากมาย แต่ไม่รู้ว่าจะเอาธรรมบทเหล่านั้นไปใช้ในชีวิต บนเส้นทางสายนิพพานของตนกันได้ยังไงบ้าง.....


8.เธอต้องฝึกจิตและฝึกคิด ด้วยการมีมหาสติในชีวิตประจำวันเข้าไว้ จะได้ไม่เป็นคนประเภทที่เขาเรียกว่า.......
"ธรรมะท่วมหัว แต่เอาตัวตนแก่นแท้ไม่รอด!"

ด้วยรักและห่วงใย


ป.วิสุทธิปัญญา

ชมรมจิตจักรวาลศึกษาแห่งโลก UCSA

Bangkok, Thailand.
06-07-2014
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
對天堂的

的…………………。

:聖徒
智力社會介意宇宙,得知世界UCSA


「…」
的天堂提到:

1。Dhamma的沉重的精神家園土地是每一個的精華從來臨到自由世界星

的2.一個人。他們的土地的第一個部分,上流(宇宙的兒子或頭腦減少小帶11多角形角度)他們的每一生活,兒子是自學期出來了有Dhamma的一個三角形狀6角落是住宿聲明的有形的能量它自己的精華。在每一個;并且作為,現在它是
的一個人所有事
3.土地在因果法律的沒有概略unequals,以便沒有新的消費稅誕生任何

4。那裡所有事土地是微不足道的特點,以便是所有事的存在的土地有積土在土地自由,因此這比較是像脾氣

的天堂這是土地在星宇宙之外系統那裡的土地沒有光或任何在所有實體尺寸,它是,但是精神宇宙分裂減少到大圓頭腦宇宙減少小帶存在,安靜,


5。一如既往,在對天堂的途中……。


那裡所有學生或人的世界應該是生活3主要理由上下文只以下:

5。不能由一個壞黑鬼做1,或者做不會有他們的心情的頭腦的一個身體、講話和頭腦新的任何東西,

5。是2能編輯從他們的前帝國全國手提物的精神的一個老壞黑鬼和學會的世界的人編輯這次全國更新和他們自己的頭腦的智力發展。
5。3必須學會愛其他人民,對其他的什麼善良,不是他們中的每一個必須做不是俏麗的,它不僅稍微是,因此它必須是,排斥將由或是惱怒與不是惱怒與醜惡沒有情況需要,仅例如逗人喜愛,但是它不是那麼俏麗的,它不是,將創造這
條件不是等等。
6。如果學生或所有人渴望通過直接地到門去涅磐檢查站天空返回到的天堂作為他們自己的靈魂的家園跟上她是一個關鍵工具他們將使用沉重4光


6.1天真頭腦:在所有事意味頭腦振動




3精神智慧:手段沒有駕駛


頭腦是志願…


7。如果學生希望去涅磐的天堂,您知道,那件沉重或珠寶, 4。工具和學生應該學會開發他們自己的沉重全部四个LEDs而不是參觀學會如何的靠記意學會,但是「達摩」。後現代,他各處是。
「份額…它是更多,但是不會投入他們使用在菩薩的教學在線他們的nibbana生活的本章,您怎麼聚會.....


8。她必須是想法和實踐的訓練的頭腦與留心在日常生活中,有是一個巨大的地方。不是這种人他告訴了.......
「足够興旺的Dhamma,但是它不是他的救世精華!」


與愛和關心的

。聖徒

智力社會介意宇宙,得知世界UCSA

曼谷, Thailand.
07-06-2014
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: