ในฐานะที่เราเป็นครูสังคมจะสอนให้นัก

ในฐานะที่เราเป็นครูสังคมจะสอนให้นักเรียนเป็นคนช่างสังเกตก่อนโดยครูอาจชี้ประเด็นให้เกิดแง่มุมเพื่อให้นักเรียนตั้งข้อสังเกตสิ่งต้องการศึกษา หรือสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา เมื่อนักเรียนสังเกตและเกิดข้อสงสัย ก็จะทำให้นักเรียนเกิดปัญหา มีคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองสงสัย นักเรียนไปค้นคว้าเพื่อให้ได้คำตอบด้วยตนเอง เมื่อสังเกตจนพบคำตอบ ก็จะทำให้นักเรียนเป็นคนที่ใฝ่รู้จนเป็นนิสัยสมารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตและปรับตัวให้เข้ากับสังคมได้อย่างมีความสุข

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Have questions about what is self-doubt. Students to research in order to get the answer yourself. When observed until they find the answer

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

As we are a social teacher to teach students to be skilled teachers by observing may identify an aspect to make students want to learn stuff noted, or what is around us. When students are observing and questioning. Have a question about what the self doubt? Students to do research in order to obtain the answers themselves. When noticed, until I found the answer

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

as we will be taught to students as a teacher social observer before the teacher may be pointed to aspects for the students remarked that you want to study or what is around us when the students observe and skepticalhave a question about what the self-doubt students to answer with their own research to find the answer when noticed until