การประเมินตนเองด้านทักษะการฟังภาษาอ

การประเมินตนเองด้านทักษะการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียน มีลักษณะเป็นแบบประเมินชนิดมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ โดยให้นักเรียนประเมินตนเองด้านทักษะการฟังเป็นระยะ หลังจากเรียนจบบทเรียนในคาบที่ 2 ของทุกๆ สัปดาห์ เป็นระยะเวลา 5 สัปดาห์ รวมเป็น 5 ระยะ ซึ่งแบ่งเป็น 2 ส่วน ส่วนแรกเป็นรายการตรวจสอบพฤติกรรม จำนวน 21 ข้อ ในด้านความเข้าใจการฟัง ด้านความร่วมมือในการเรียนรู้และด้านการนำประโยชน์จากการเรียนรู้ไปใช้ ส่วนที่ 2 ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Self-evaluation aspects of English listening skill of students. Style rating scale type 5 valuation level by giving students listening skills self-assessment phase. After class lesson in lessons 2 of every week. 5 weeks including a 5 phase which is divided into two sections, the first section is a checklist of behaviors in 21 areas of listening and understanding collaboration in learning and to take advantage of learning to use the. Part 2

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Self-assessment of students' English listening skills. Assessment is a five-level scale to assess the students assess their own listening skills periodically. After graduating classes in the second session of each week for a period of 5 weeks, for a total of five long, divided into two parts: a behavioral checklist of 21 questions in listening comprehension. Cooperative learning and the advantages of learning to use the two students to comment further.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Self assessment on English listening skill of students The assessment of a rating scale 5 level The student self assessment skills listening period After the lessons in the period of 2 every week5 week include a 5 stage, which is divided into 2 parts. The first part is a checklist of 21 behavior items in listening comprehension On the cooperation in learning and the advantage of learning to use the 2